江苏省连云港市东海晶都双语学校七年级历史下册《第1课 隋的统一与大运河》课件 北师大版.ppt_第1页
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第1课隋的统一与大运河 教学目标 了解隋的建立 隋文帝杨坚 隋的统一 隋炀帝开凿运河 大运河的概况以及其影响通过对隋文帝 隋炀帝的了解 逐步培养正确认识和评价历史人物的能力提高识图的能力 历史回顾 战国 秦 汉 中国古代社会的确立和发展时期 三国 两晋 南北朝 中国古代社会国家分裂和民族大融合 隋 唐 中国古代社会的繁荣时期 南北朝 南朝 宋 齐 梁 陈 北朝 北魏 西魏 北周 东魏 北齐 隋 581 589 历史回顾 一 隋的统一 1 隋的建立 2 隋的统一 3 隋的疆域 4 隋的富庶 隋文帝杨坚 581年 杨坚夺取政权 建立隋朝 定都长安 胭脂井 公元589年 隋朝大军南下陈后主携二妃躲入的枯井 被后人嘲笑为 胭脂井 也称 辱井 589年 隋灭掉南方的陈朝 结束了分裂割据局面 继秦汉之后 中国又一次实现了统一 隋为什么能完成统一大业 小组讨论 古今称国计之富者莫如隋 马端临 文献通考 请你举些实例来说明 隋的富庶 二 贯通南北的大动脉 1 大运河开凿的原因和条件 2 大运河的开凿及概况 3 大运河开凿及通航的影响 大运河开凿的原因和条件 1 自古以来 南北交通多有不便 2 隋统一后 南北政治 经济文化联系和交流需要加强 3 为了巩固统一的成果 必须加强对东南地区的控制 4 隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础 合作学习 老师给你提供一些资料 加上课本知识和你课余了解的信息 你一定对大运河的开凿有一些了解 那你就与小组内同学合作 讨论一种简单而便于记忆的方法来介绍大运河 然后与其他同学共享吧 运河风光 共享时间到啦 老师说 法 3 4 5 1 方法一 方法二 材料一 我国地势西高东低 大部分河流都是东西走向 南北运输主要靠陆路交通 运输大宗物资十分困难 很早以来 人们就利用天然河道或开凿人工运河开展水路运输 材料二 由于各段河道的水位 水流 水量等有很大区别 在不同季节还会发生很大变化 开凿运河需要解决很多技术上的难题 据说 隋炀帝派人将一丈二尺长的木鹅从上水放下 如搁浅 负责这段施工的官员和民工都要受到严厉惩罚 甚至被杀头 思考 你知道世界上著名的运河吗 思考讨论 通过阅读材料 思考比较 你能说出隋朝大运河开凿及通航的影响吗 巩固与练习 1 隋朝建立的方式是通过 a 农民起义夺权b 少数民族入侵中原c 大将发动政变自立d 外戚夺取政权 2 关于隋文帝的说法不正确的是 a 他是隋朝的开国皇帝b 他在位时南北重归于统一c 他在位时励精图治d 他利用已有的经济实力 开通了一条贯通南北的大运河 c d 汴河直进船 唐 李敬芳汴水通淮利最多 生人为害亦相和 东南四十三州地 取尽膏脂是此河 汴河怀古 唐
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