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文档简介

语文天地九教学设计第一课时教学目标：能给多音字组词，正确使用“再、也、又”，学习“双人旁、足字旁、走字旁、走之儿，并能填偏旁表。教具准备：课堂教学视频、小黑板。教学过程：一多音字组词。sh （）bi （）ho （）数背好sh （）bi （）ho （）方法：1先让学生读一读，在组内互相说一说。2写一写。3组长检查。二选词填空。再也又第一次没唱好，我（）唱了一遍。妈妈，让我（）看一会儿电视吧。丁丁能把字写好，我（）能写好。方法：1组内讨论。2写一写。3师总结。三看一看，填一填。彳：行（）（）足：跑（）（）辶：过（）（）走：越（）（）方法：1看谁说得多。2动手写一写。3填写偏旁表。偏旁表示的意义例字彳走足辶四课堂总结：根据学生做题情况总结。教学回顾：板书设计：语文天地一多音字组词。sh （）bi （）ho （）数背好sh （）bi （）ho （）第二课时教学目标：动手制做朋友卡，使学生学会了解他人，珍惜友情；进行口语交际，培养学说话能力。教具准备：小黑板。教学过程：一复习。1看谁说得多。走：足：彳：辶：2多音字组词。sh （）bi （）ho （）数背好sh （）bi （）ho （）二想一想，填一填。_只有尾巴没有腿。_只有腿，没有尾巴。_只能在水里游。_能在水里游，也能在岸上跳。_长者大眼睛。方法：学生独立填写。延伸：青蛙小鱼都有。三做一张朋友卡。 姓名生日优点电话 冬冬964 乐于助人123123方法：1以冬冬为例师填写。2学生画表并填写。四朋友有困难的时候，你怎样表示你的关心。写短信打电话当面说方法：1设置情境：（1）朋友病了，没上学，功课落下了。（2）朋友路上脚崴了，无法自己回家。（3）朋友想买一本书，却买不到。（4）朋友想学游泳，却又怕水。2师教一些日常用语：“祝你早日恢复健康”“谢谢你的关心”等。3小组讨论。4表演。五课堂总结：根据学生活动情况进行总结。教学回顾：板书设计：语文天地 姓名生日优点电话 冬冬964 乐于助人123123第三课时教学目标：读背古诗赠汪伦；表演池塘边的叫声；用比的方法自检，激励自己学习。教具准备：小黑板、头饰。教学过程：一说一说朋友之间应怎样相处。二读背古诗赠汪伦方法：1出示古诗（小黑板）2学生试读古诗圈出不认识的字。3互教互认生字。4朗读古诗。5看图试说一说图意。6背诵古诗。7还学过李白的哪首古诗，背一背。三表演：池塘边的叫声方法：1分组表演。2评委评比。四读金钥匙的话1指名读一读。说一说丁丁是怎样和冬冬比的?2自己和同学比一比，看同学有哪些优点，自己还有那些不足。3把自己的情况简单的写在练习本上。课堂总结：这一单
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