小学五年级语文：奇怪的圣诞包裹的教案.doc_第1页
小学五年级语文：奇怪的圣诞包裹的教案.doc_第2页
小学五年级语文：奇怪的圣诞包裹的教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级语文：奇怪的圣诞包裹的教案1、通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2、理清文章的写作顺序，学习叙述方法。3、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。教学过程：一、谈话导入同学们知道圣诞节吗？每年的圣诞节你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物呢？你最喜欢的圣诞礼物是什么？有一位久居他乡的老爷爷，他最喜欢的圣诞礼物又是什么呢？二、自读、交流，研讨、理解：1、教师：同学们，请用学过的方法快速阅读本文，读准字音，并思考几个自己想了解的问题或不明白的问题，等会儿在班上提出来。（5分钟）2、课堂上学生提问，全班讨论回答。（教师可适当对学生提问的方向加以引导）3、引导学生理解字词的含义。教师引语：同学们对本文的字词理解方面有什么困难的地方或者是你认为的重点词可提出来？可能出现的被提问的字词有：执拗 仓皇 络绎不绝 瘫痪 蹂躏（引导学生联系上下文理解词语。）4、引导学生练习给课文分段，理清本文的写作顺序（1-2）：写给叔公寄圣诞礼物成了家明一家头痛的事。（3-7）：回忆了叔公眷恋祖国的两件事。一件是教家明说北京话，一件是站在落马洲山头向北眺望祖国。（8-15）：写全家人反复讨论不能决定给叔公寄什么礼物，最后决定要写信问问叔公。（16-25）：写爸爸妈妈按叔公回信的要求，给叔公寄去了一袋故乡的泥土、一点花种子。（26-28）：写收到叔公的回信，说是这几年来最合他心意的圣诞礼物。三、深入阅读，体会情感1、男女生分段朗读课文。2、小组内讨论交流：为什么说圣诞包裹奇怪呢？从奇怪的包裹中你感受到了什么？四、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论