湖南省新田县第一中学高中历史 第7课 启蒙运动课件 新人教版必修3.ppt

启蒙运动 第7课 什么是启蒙运动 17 18世纪 欧洲资产阶级反封建专制统治 反教会思想束缚的思想解放运动 文艺复兴 人性 使人类从神权 禁欲主义 的束缚下解脱出来 启蒙运动 理性 使人类从封建王权中解放出来 性质 一场资产阶级反封建的思想解放运动 经济 科学 政治 阶级 思想 一 启蒙运动兴起的原因 文艺复兴等运动的推动 自然科学的突飞猛进 哥白尼提出太阳中心说 1687年 牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等 自然科学的发展 揭示了许多自然界的奥秘 让教会的很多说教不攻自破 根本上动摇了宗教神学的理论基础 人们有了更多的自信 经济 科学 政治 阶级 思想 一启蒙运动兴起的原因 文艺复兴等运动的推动 自然科学的突飞猛进 西欧资本主义进一步发展 资产阶级力量进一步壮大 封建制度阻碍资本主义发展 二启蒙运动的发展历程 起源 17世纪英国 高潮 18世纪法国 扩展 欧洲其他国家 洛克 霍布斯 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 三启蒙运动的主要代表及思想 1 提倡天赋人权 自由平等 2 抨击天主教会 3 反对君主专制 倡导君主立宪 4 法律面前人人平等 一 伏尔泰的思想主张 我不同意你说的每一个字 但我誓死捍卫你说话的权力 伏尔泰 材料 如果司法权不同立法权和行政权分立 自由也就不存在了 如果司法权同立法权合而为一 则将对公民的生命和自由施行专断的权力 因为法官就是立法者 如果司法权同行政权合而为一 法官便将握有压迫者的力量 孟德斯鸠 论法的精神 行政权 立法权 司法权 权力制衡 议会 国王 法院 二 孟德斯鸠的思想主张 2 提出 三权分立 学说 1 法律是理性的体现 首先实践 中国实践 美国1787年宪法 实行三权分立原则 1912年 中华民国颁布的 中华民国临时约法 继承与发展了这一原则 孟德斯鸠三权分立学说的实践 人人享有自由平等的权利而不论出身 人们应自由订立社会契约 组成国家 社会中应有 共同意志 人人遵守 社会契约就是共同意志的体现 代表所有人的权利和自由 这是至高无上的人民主权 不可侵犯 为维护这一主权 必须使人人在法律面前一律平等 政府官员只是人民委派的工作人员 不享受特权 人民应采取强有力的监督手段 卢梭 社会契约论 材料 思想主张 1 天赋人权说2 社会契约论3 人民主权说4 人类不平等的根源是财产的私有 但不主张废除私有制 三 卢梭 这个被誉为人类哲学界的哥白尼 一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德的孤寡老头 这个终生没离开过家乡小镇 却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗 同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人 其仙逝时 哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中 人们连续十六天天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人 伟大哲学家的遗容 直到现在 加里宁格勒的年轻人结婚时 也不忘带上一束花放到康德的墓前 康德从没有出过远门思考范围却横跨宇宙 1 启蒙运动的核心是人的理性判断 2 强调人的重要性 人不是工具 3 主权在民 自由平等是人赋的人权 但人要自律 4 自由平等只能在法律范围之内 四 康德的思想主张 对启蒙运动作经典总结 提出三权分立原则法律应当是理性的体现 提倡天赋人权 自由平等 抨击天主教会 法律面前人人平等 反专制 倡导君主立宪制 社会契约论 天赋人权 人民主权 人类不平等的根源是财产的私有 启蒙运动的核心是人的理性判断 强调人的重要性 人不是工具 主权在民 自由平等是人赋的人权 自由平等只能在法律范围之内 主要思想家及其思想主张 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 归纳总结 启蒙思想家思想主张的相同点 1 崇尚理性2 反对教权和专制主义3 提倡科学 自由和平等 人权4 努力构建一个民主科学自由平等的新时代 用理性的阳光驱散现实的黑暗 努力构建民主和科学的理性时代 对比探讨 四启蒙运动的历史意义和影响 1 对欧洲的影响 2 对世界的影响 1 空前的思想解放运动 进一步解放了思想 冲击了封建统治 是资产阶级政权的思想基础 2 为法国大革命作了充分准备 1 鼓舞殖半殖人民争取民族独立斗争 2 成为精神武器 在人类历史发展进程中发挥重要作用 启蒙运动继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想 都是反封建思想文化运动 希望唤起人们觉醒 倡导发展科学 追求真理 1 文艺复兴与启蒙运动的相同 文艺复兴与启蒙运动的异同点 对比探讨 资本主义的萌芽 资本主义的发展 打着复兴古典文化的旗号 打出了鲜明的资产阶级旗号 源于意大利 传播到欧洲各国 源于英国 盛于法国 影响世界 针对天主教的神学 针对封建专制制度 人文主义 理性主义 2 文艺复兴与启蒙运动的不同 主要内容 文艺复兴提倡 人性 来批判维护封建统治的神学思想 除旧 启蒙运动用 理性 从制度方面进行批判 并提出了新制度基本政治的原则 为新制度的建立勾画了蓝图 除旧布新 影响不同 文艺复兴运动有力的推动了科学事业的发展 而启蒙运动是在科学技术突飞猛进的前提下进行的 为资产阶级革命提供了思想上 理论上的准备 同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争 文艺复兴 意 人文主义 宗教改革 德 人文主义 启蒙运动 法 理性主义 为资产阶级夺取和建立政权作了充分的思想准备 归纳小结 随堂巩固 1 启蒙运动兴起的根本原因是a 资本主义的发展b 自然科学的发展c 文艺复兴运动的影响d 英国资产阶级革命的推动 a 2 马克思说 启蒙思想家 已经用人的眼光来观察国家 并且从理性和经验中而不是神学中引申出国家的自然规律 其中 理性 的含义是a 独立的思考和自主的精神b 君主的权力与党派的信仰c 国家的意志与精神的寄托d 权威的判断与历史的传统 a 3 启蒙运动中的 自由 平等 要求 实质上反映了a 封建专制统治的腐朽和黑暗b 发展商品经济和对自由劳动力的要求c 封建统治陷入全面危机d 封建教会的权威地位已动摇 b 4 康德提出尊重他人的原则 己所不欲 勿施于人 他认为 人应该尊重别人的感受 而不是视他人为便利自己的工具 这和我国古代哪位思想家的主张相似 a 孔子b 墨子c 孟子d 韩非 5 古罗马奴隶曾喊出过 不自由 毋宁死 豪言壮语 中国农民领袖也曾有过 王侯将相宁有种乎 的大胆诘问 这都是人类为争取和实现人权的斗争 请你判断启蒙运动中下列思想家在人权问题上取得最高成就的是 a 伏尔泰b 孟德斯鸠c 卢梭d 加尔文 6 卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者 因为他认为a 人民有权推翻暴君 实现 主权在民 b 教皇是