高中语文《第三专题我心归去》教案苏教版必修.doc

我心归去阅读全文，思考问题。一“我心”从哪里“归去”？又归向何方？法国故乡二法国怎样？故乡怎样？1法国风雅富贵之邦 物质环境优裕（怎样写的？炼字：数词，两、六、四、三；副词，全；色彩，蓝、绿。）2故乡 失望，贫瘠，脏乱 （怎样表现？排比）三既然如此，为什么还要归去？（我心归去的原因？）1“家”加引号，特定称谓，不是自己的家。2难耐的冷清，这个城市不属于你，这里的一切声响都弃你而去，与你没有什么关系“这里一切声响都弃你而去”：周围与你有关的声音有哪些？学生自叙。我们每个人都生活在声响的包围中，每个种声音都为你而来，比如：早上厨房里妈妈“磁拉”煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看看是否弄掉了被子；学校的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在这里，在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞是可以让人发疯的。孤独、迷惘、寂寞、空虚作者是怎样表现出这种情绪的？（作者是如何渲染的？）a.比喻“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。” “那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。”b夸张的细节描写“你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。”3“不想移民”心恋祖国 “我说我在这里能干什么”在这了，我形同虚设，犹如空壳。 四个连续问句，感情强烈，我什么也不在乎。四我到底在乎什么？我心归去的真正原因是什么？1“想念家里”“惦念亲人”（1）为什么？ 在这片热土上至少有我的过去，有我的今生今世的证据。家，总是引我回望。故乡使我感到亲切和激动。故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。故乡比其他任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。（2）怎样写对家里和亲人的惦念的？想象，这段文字通过充满温情的场景的想象，用极富抒情的笔调抒发了自己在异国他乡对家人和故乡的强烈思念，这种感情使作者穿越了时空，守候着家人。但接下来连用四个“没有”去写故乡的贫瘠和脏乱。为什么？ 欲扬先抑，哪怕我的故乡没有都会、湖泊、城堡、大森林，我就是爱她，想念她，没有任何理由。再接下来，作者又通过想象，这次情感更为强烈，“热泪突然涌流”，想到了家里的小径，月夜，草坡，小羊，犁头。想象的东西越具体，想家的感觉就越强烈。这些东西都是故乡对你的呼唤。（故乡的云“天边飘过故乡的云，他不停的向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧归来呦，浪迹天涯的游子。”）2回到，再次理解“家”，所谓的家，只是一个暂居地而已，没有亲人，没有温情，而只有故乡才会使我感到亲切和激动。五诵读第7、8、9节，结合文本注解，思考理解。1作者对故乡进行怎样的思考和理解的？是怎样思考的？故乡是我们生命的一部分，有你的血、泪、汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。对比 法国碰杯唱歌，说笑，合影，拍肩膀，心却一次次偷偷归去。 故乡失望这是作者对故乡浸着血泪，发自内心的真爱，爱之深，责之切，失望中有对故乡深深的期望。2什么是故乡？字典上对“故乡”的概念阐释是：出生或长期居住过的地方。根据文意，选用文中的关键词句作出修改。故乡是出生或长期居住过艰苦劳动过奉献过（付出）的地方。3理解“没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌