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文档简介

幼儿园小班教案小水池含反思小班教案小水池含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿提高绘画的兴趣，并进行涂色，喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班小水池含反思教案吧。活动目标：1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。2、提高幼儿对绘画的兴趣，并进行涂色。3、培养幼儿初步的创造能力。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：1、玩具小鸭一只2、水池形白纸若干3、纸制小鸭若干4、学习音乐游戏数鸭子活动过程：1、“宝宝，今天呀，有一位小客人要来我们班，他长什么样啊？”（用猜谜的方式导入主题，让孩子知道小鸭的特征）2、老师模仿小鸭，说：“你们和我一起玩玩吧。”（表演数鸭子，激发幼儿的学习兴趣和对小鸭喜爱的情感）3、（出示水池形白纸）“小鸭想游泳了，可是，现在水池里边没有水呀，怎么办呢？”“放点水装满水”“那好，老师就来给他装水。”（用蓝色水彩笔从“水池”底部涂起，并伴随发出“咕噜噜”的声音，因起孩子兴趣，集中注意力）桌上都有小水池，你也让你的小水池装满水，小鸭就到你的水池里来游泳了。（让幼儿自己涂色，教师引导“水池里的水越多，小鸭就越喜欢来玩。”）4、让孩子和小鸭一起玩，并说说自己的小鸭在干什么。教师可让孩子互相欣赏，加以点评。5、表演数鸭子，让幼儿做进一步感受，让幼儿在玩耍中结束活动。活动延伸：可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物，提高孩子学习兴趣。活动反思：由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥，为了避免孩子的厌烦心理，因此，我在设计这次活动时，注重了学习情境的创设，让孩子在此情境中开心的玩，有趣的学。活动一开始，活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着我的语言引导，孩子犹如身临其境，玩得十分投入，课程进行的也很顺利。到了孩子自己涂色时，少数幼儿的兴趣就开始渐退了，但我都及时的鼓励了他们，帮助他们继续进入游戏情境；而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中，整个活动能较成功地实现我的教学目的。小百科：
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