16.3电阻练习题.doc

电压、电流、电阻练习题一、填空题： 1.一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的_，在国际上通用字母_表示。 2.在相同电压下通过_导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就_，导体的电阻越大，它对_的阻碍作用就越大。 3.不同的导体，电阻一般_，电阻是_的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的_、_和_，还跟_有关系。而与导体中的_和_无关。对大多数导体来说温度越高，电阻_。 4.一条合金丝导线拉制成原来长度的二倍时它的电阻变为原来的_，这是因为合金丝的_且_。 5、（1）滑动变阻器的原理是。作用是_、_和_（2）使用滑动变阻器时，正确连接方法是；在闭合开关前，先要将滑动变阻器。（3）如图所示的滑动变阻器，可以改变电阻的连接方法有种；如果想让滑片P向右移动时，连入电路中的电阻增大，则能够采用的连接方法有。6、小李家的灯泡的灯丝烧断了，他把开关断开后，把灯泡摇了一摇，灯丝就被重新接上了，但使用时发现灯比原来亮了许多，这是因为接上灯丝后 。72460=_k=_M4.7M=_k=_ 8.图1中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的合金线_，接入电路的电阻值_。9.变阻器铭牌“20 1A”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是_，允许通过的最大电流是_。滑片P移至中点时接入的电阻RAP=_。将这个变阻器接入图2所示的电路中，滑片P向左移动时，电路中的电流_。10.图3是电阻箱的结构示意图，若将B、D的铜塞拔出，电阻箱连入电路的阻值是_欧姆，当铜塞全部拔出时，连入电路的阻值是_。11.如图4所示，滑片P向右移动时，电流表的示数减小，则可推断出线头M是与变阻器的接线柱_图512.如图5，要使灯泡变暗，滑片应向_移动。13、如图6是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图，A、B、C是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在B上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片B和铜片_ 接入电路。图514、图7中AB和CD是某同学选取的同 种材料制成的两根粗细一样的电阻丝，用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟_的关系。若只选一根镍洛合金线，电源、导线若干、灯泡、电流表、开关可完成的实验有：_和_15.导电性能介于导体与绝缘体之间的材料叫做_，如_、_。16、滑动变阻器和电阻箱相同点是_不同点_图6图6图7例一图二、典型例题例1：将两只滑动变阻器按右图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在：（ ）AP1放在最右端，P2放在最右端;BP1放在最左端，P2放在最左端;CP1放在最右端，P2放在最左端;DP1放在最左端，P2放在最右端.练习：1、在图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑片P向左滑动时，灯泡亮度增大。2、如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是:例2、如下图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案中，你认为可能达到目的的方案是：LLLLABCD1、如右图所示电路中，电源电压不变，电表都是理想的电表，当闭合开关S后，电路中的电表变化情况是（ ）V1V2AL2SL2A、V1示数减小，V2示数减少，A示数减小B、V1示数增大，V2示数不变，A示数增大C、V1示数减小，V2示数不变，A示数增大D、V1示数增大，V2示数增大，A示数减小3题图2、某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图所示。已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的。其中R1的总电阻是200欧，R2的总电阻是5000欧。开始时两变阻器都处于最大阻值。下面的方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是( ) A先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2 B先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1 C同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置 D交替反复调节Rl和R2，使电流表指针指到要求位置2题图3、小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（）A、记录电流表和电压表的示数 B、将滑动变阻器滑片向右移动 C、将滑动变阻器滑片向左移动 D、适当增加电池的节数例3、小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5、10,、20的定值电阻各一只，“15lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5VA先将R用5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；B再将10的电阻替换5的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；C最后他用20,的电阻替换10的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20的电阻对应的电流值经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因 原因1： 原因2： 练习：1、为了探究电流与电压的关系，小张设计了图12所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V， 定值电阻R2=5，滑动变阻器标有“50 1.2A”字样。实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的06A量程。他选择的电流表量程正确吗？答：_。理由是：_ _。（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。（3）在实验中为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动媳器的滑片向_端滑动（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_ 实验次数l2345电压V0510152025电流A010020030040050如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是 。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是 。三、选择题：（每题有一个正确答案，把正确答案的序号填在括号里）1.关于导体电阻的正确说法是A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。B.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。C.导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流强度的大小都没有关系。D.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大。 2.关于导体的电阻说法错误的是A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。 3.将一根导线均匀拉制成横截面积为原来1/2的细导线，拉制后的细导线与原导线电阻相比。A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断4.甲乙两根导线通过的电流强度分别是2安培和3安培，下列说法正确的是A.甲导线的电阻一定大 B.乙导线两端的电压一定大C.乙导线的电阻一定大 D.通过乙导线的电流强度大 5.当滑片向右移动时，变阻器的电阻变小，下图接法正确的是A甲 B乙 C丙 D丁7、如图8所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。A灯变亮，电流表示数减小 B灯变亮，电流表示数增大C灯变暗，电流表示数增大 D灯变暗，电流表示数减小8、在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小C电流表A的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都9、在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示先在 A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数接着取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关此时电压表示数及应进行的操作是（）A电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B电压表示数