高考调查报告实用类文本阅读ppt课件.ppt

1 2 社会调查报告是就社会生活中的某一情况 某一事件 某一问题 进行深入细致地调查研究 然后把调查研究得来的情况真实地表述出来 以反映问题 揭露矛盾 揭示事物发展的规律 向人们提供经验教训和改进办法 为领导部门提供决策依据 为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告 调查报告的定义 3 1 问卷调查2 开会座谈3 个别访问4 蹲点调查5 现场考察6 网上调查 社会调查经常采用的调查方式 4 1 真实性 调查报告是为解决实际问题撰写的 因此 客观事实是调查报告赖以存在的基础 写调查报告 从调查对象的确定 到开展调查活动 从对问题的分析研究 到提出解决问题的途径 都要以大量的充分确凿的事实作为依据 真实是调查报告的生命线 调查报告的特点 5 2 针对性 调查报告应社会的实际需要而产生 从这一客观需要出发 就现实工作急需解决的各种问题 有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答 3 典型性 调查报告的典型性表现在两个方面 一是调查对象典型 二是文章所运用的材料典型 好的调查报告不仅对调查对象总结工作 提高认识具有指导意义 对全局性工作具有现实意义和普遍的指导意义 6 4 客观性客观性 指客观地反映事实 忠于事实 不带有调查者的主观随意性 不能对客观事实随意引申 或不切实际地渲染 5 叙议结合 调查报告以介绍事实材料为主 运用叙述的方法把事情的起因 发展和结果交待清楚 为了揭示事物的本质意义 表明作者的主观见解 在叙述的过程中 作者往往要进行一些议论 但这种议论只能是 画龙点睛 的 要恰到好处 点到即止 7 调查报告的构成 标题 导言 正文和结论1 标题 标题应以简练概括 明确的语句反映所要调查的对象 领域 方向等问题 有两种构成形式 单行标题 双行标题单行标题又分两种形式 一种是公文式标题 由事由和文种构成 如 关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告 另一种是内容概括式标题 如 联合之路就是生财之路 调查报告的构成 8 双行标题又叫主副式标题 由主标题和副标题构成 一般是 主标题为内容概括式 副标题为公文式 即由事由和文种构成如 亏损企业的现状不容忽视 关于 市亏损企业的调查报告无论采用哪种形式拟制标题 都要力求做到简洁 醒目 观点鲜明 9 2 导言亦即开头 也叫引言 总提 序言 前言 简短扼要地说明调查的目的 意义 任务 时间 地点 对象 范围等 1 要注意将调查的目的性 针对性和必要性交待清楚 使读者了解概况 初步掌握报告主旨 引起关注 2 要详细说明调查方法 是普遍调查或是非普遍调查 重点调查 典型调查 抽样调查 是随机取样 机械取样 还是分层取样 3 交代调查方式 是开调查会还是访问或问卷 这样做的目的 调查的科学性 真实性 体现调查报告的价值 10 3 主体这是调查报告的正文部分 这部分要把调查来的大量材料 经过分析整理 归纳出若干项目 分条叙述 做到数据确凿 事例典型 材料可靠 观点明确 尽可能用数据 如能用图表形式表示 可以增强说服力 一目了然 写作安排先后有序 主次分明 详略得当 在内容安排上 主要是采取纵式 横式和对比三种结构形式 11 纵式结构按照调查的时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写 这种纵式结构比较简单 适合表达线索单一 内容集中的报告内容 它的特点是内容连接贯通 结构条理清楚 12 横式结构可以按调查的内容分为几个部分 加以叙述和说明 这种结构比较常见 它的特点是 从几个不同的角度 侧面回答问题 论述比较全面 透彻 适合表述问题比较复杂 内容层次多的报告内容 需要注意的是 写作时要安排好各部分之间的逻辑关系 分清并列 从属 主次关系 13 对比结构即把两个不同对象加以对比写 从自始至终的对比中让人们认识到不同的思想 不同的做法 会产生不同的结果 结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比 使读者在对比中肯定所是 否定所非 14 4 讨论或建议依据正文的科学分析 可以对结果作理论上的进一步阐述 深入地讨论一些问题 亮出自己的观点 提出建设性的意见 5 结论归纳结论 即交待调查研究了什么问题 获得了什么结果 说明了什么问题 6 列出参考资料即在写调查报告过程中 参考 引用了哪些资料 将篇目名称 作者 出版单位 日期 目的在于对所写报告负责 并给读者提出信息 也是表示尊重资料作者的劳动 15 调查报告的考查点及答题要点 一 观点材料统一 具体事实 统计数据 表格 图示 1 说明什么观点 材料或数据后面往往就是结论 注意一些关键词如 可见 因而等 2 有何作用 使用材料典型 真实可靠 使用数据准确 增强报告真实性从而使调查结论更具有说服力 16 二 科学有效性从四个方面考虑 1 调查对象是否有代表性2 调查方法是否科学 问卷调查 个别访问 现场观察 蹲点调查阅读有关书面资料 3 调查过程是否有条理 紧密有逻辑4 材料是否真实 17 三 精确的数字 作用 往往可以增强调查报告的概括力和表现力 从而达到直接说明主题的效果 准确说明事物的来龙去脉 揭示它本质和规律 18 四 写作背景和意图1 写明调查对象的历史背景 大致发展经过 现实状况 主要成绩 突出问题等基本情况 进而提出中心问题或主要观点 关注开头段 2 写作意图 开门见山 直接概括出调查的结果 如肯定做法 指出问题 提示影响 说明中心内容等 关注开头段 19 五 结语段作用1 提出解决问题的方法 对策或下一步改进工作的建议2 或总结全文的主要观点 进一步深化主题3 或提出问题 引发人们的进一步思考4 或展望前景 发出鼓舞和号召 20 读解规律 1 迅速准确阅读文章第一段 开头部分 把握调查的对象 内容 2 阅读全文 了解清楚事件的起因 发展和结果 注意事件的细节 3 重点精读一些调查者总结收集的数据 调查者发表议论的部分 深入研究其核心内容 4 整合文中的信息 把握文章结构 概括中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样 21 课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 20世纪50年代 抗生素在儿科被称为 潘金莲 即盘尼西林 金霉素 链霉素 现在 取而代之的是更高级的抗生素 红头盔 即红霉素 头孢菌素 喹诺酮 世界卫生组织的资料显示 中国国内住院患者的抗生素使用率高达80 其中使用广谱抗生素和联合使用的占到了58 远远高于30 的国际水平 全国各地滥用抗生素现象可以说普遍存在 那么 公众对抗生素的了解程度究竟如何 导致抗生素滥用的原因何在 避免抗生素滥用的有效途径又有哪些 为此 中护网进行了一次为期两个月的调查 调查对象 所有关注健康的网民 有效样本 4152份 调查结论如下 22 课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 结论1 错误的抗生素消费观念仍被少数人认可 在所有参与调查的网民中 92 的消费者知道抗生素的概念 绝大多数消费者也基本了解抗生素的真正用途 但是 抗生素是万能药 可包治百病 以及 抗生素越新越贵效果越好 等错误观念仍被少数人认可并实际上被大多数人执行 结论2 91 消费者知晓购买抗生素应凭处方 只有9 的人不知道这一规定 不准随意购买抗生素药品是国家为了老百姓的长远健康做出的规定 可是调查显示 虽然有91 的人知道购买抗生素需要凭医师处方的规定 其中只有33 的人认为有必要并且完全赞成 而有50 的人认为有必要但是不方便或难实施 甚至有8 的调查者认为根本没有必要这样做 结论3 大多数消费者家中常备抗生素 有74 的受调查者家中一直或曾经常备抗生素 在大家都不是专业的医生的前提下 这样大的一个比例 能说明什么呢 只能说明抗生素滥用在我国已经是个非常普遍的社会现象了 23 课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 结论4 半数药店仍在非法出售抗生素 调查显示 自2004年7月1日开始 购买抗生素需要凭医师处方的规定出台以后 仍有49 的消费者在没有处方的情况下 能够到药店直接买到抗生素 有28 的消费者有时候也能在没有处方的情况下 能够到药店直接买到抗生素 这样的现状说明 在我国第一次实施这一规定的情况下 要把这样一个精神 这样一个要求 这样一个对人民群众健康认真负责的做法落到实处 还需要在相当长的一段时间内做大量扎实的工作 结论5 对滥用抗生素的危害认识存在局限性 首先滥用抗生素会引起细菌的耐药性 有可能造成一个地区细菌耐药现象的产生 第二 是药三分毒 使用抗生素肯定会产生一些药物不良反应 对人体造成伤害 据统计 在我们国家 每年平均有20万人死于药物不良反应 其中因为不合理使用抗生素 也就是滥用抗生素造成死亡的比例高达40 这是个非常高的数字 24 课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 世界卫生组织为了遏制滥用抗生素的行为 延缓耐药细菌的出现 采取了干预措施 主要包含 第一 控制感染性疾病的传播 如果没有感染性疾病就不需要使用抗菌药物 第二 要规范消费者获取抗菌药物的途径 也就是说对消费者获取抗菌药物要进行限制 第三 是要改善抗生素的使用 也就是说要提倡合理使用 要谨遵医嘱而不能够滥用 第四 是要加强对抗生素的监管 要立法 同时 在具体监督管理工作中加大对政策执行的监督力度 滥用抗生素已经严重影响了老百姓的身体健康 国家从销售到使用都要加强管理 而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识 形成 为了自身的健康 正确使用抗生素 的共识 唯有如此 才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风 节选自2010年9月18日 中护网 有删改 25 课堂演练 公众抗生素使用行为调查报告 问题设计 1 分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容 2 下面两个句子各有特色 请加以分析 1 20世纪50年代 抗生素在儿科被称为 潘金莲 即盘尼西林 金霉素 链霉素 现在 取而代之的是更高级的抗生素 红头盔 即红霉素 头孢菌素 喹诺酮 2 而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识 形成 为了自身的健康 正确使用抗生素 的共识 唯有如此 才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风 3 结合全文从两方面概述公众滥用抗生素的原因 4 文章结论1中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数 而结论2中也说只有9 的人不知道 买抗生素应凭处方 这样的说法似乎并不能支持 滥用抗生素现象可以说普遍存在 的主要观点 对此 你作何理解 26 课堂演练完成 公众抗生素使用行为调查报告 1 分别概括文章开头两个自然段和结尾两个自然段的内容 开头两个自然段交待调查的背景 原因及问题 结尾两个自然段依据调查结论 有针对性地提出解决问题的办法 2 下面两个句子各有特色 请加以分析 20世纪50年代 抗生素在儿科被称为 潘金莲 即盘尼西林 金霉素 链霉素 现在 取而代之的是更高级的抗生素 红头盔 即红霉素 头孢菌素 喹诺酮 运用谐音 诙谐幽默 生动形象 让人印象深刻 27 课堂演练完成 公众抗生素使用行为调查报告 而我们每个人要做的就是一定要进一步提高认识 形成 为了自身的健康 正确使用抗生素 的共识 唯有如此 才能从根本上有效遏制滥用抗生素之风 使用 一定 和 唯有如此 等词语 态度明确 语气强烈 行文严谨 3 结合全文 从两方面概述公众滥用抗生素的原因 半数药店非法出售抗生素 而有关部门对此缺乏必要的监管 百姓对滥用抗生素的危害认识不足 使用上随意性很大 28 课堂演练完成 公众抗生素使用行为调查报告 4 文章结论1中说认可错误的抗生素消费观念的人仅仅是少数 而结论2中也说只有9 的人不知道 买抗生素应凭处方 这样的说法似乎并不能支持 滥用抗生素现象可以说普遍存在 的主要观点 对此 你作何理解 1