巴中市幼儿园办园行为督导评估实施方案.doc

巴中市幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）根据四川省教育厅关于印发的通知（川教号）精神，结合我市学前教育实际，制定本方案。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力发展学前教育为宗旨，以办好人民满意的幼儿园为目标，坚持监督、指导、服务并重，建立健全幼儿园督导评估制度，督促政府切实履行发展学前教育职责，加强和改进对幼儿园监管，促进幼儿园规范办园行为，提高保育保教质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。二、工作原则（一）以评促建。推动各地加强对幼儿园的指导和监督管理，引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，加强自身建设，提高保育保教质量。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。（二）客观公正。以国家学前教育法律、法规和文件为依据，坚持公正公平地督导评估，程序透明、结果公开，广泛接受监督。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。（三）注重实效。密切结合各地和幼儿园实际开展督导，为决策提供依据和建议，为幼儿园提供指导和帮助，并强化督导评估结果的运用。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。三、督导评估对象为岁儿童提供保育教育服务的公、民办幼儿园（班、点）。四、督导评估周期督导评估周期原则上为年（年月至年月）。县级教育督导部门按属地原则，统筹安排，分年度规划，确保一个督导评估周期内对辖区内幼儿园（班、点）至少进行一次督导评估。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。五、督导评估主要内容督导评估以幼儿园工作规程和岁幼儿学习与发展指南等为基本依据，主要包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。（一）办园条件。主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、教玩具材料和图书等情况。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。（二）安全卫生。主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、幼儿生理和心理卫生保健工作、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等情况。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。（三）保育教育。主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系、科学保教等情况。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。（四）教职工队伍。主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员、保安员等工作人员的数量及资格资质，教师专业成长，师德师风建设和权益保障、教职工工作评价考核等情况。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。（五）内部管理。主要考察幼儿园组织部门建设、管理机制、经费管理与使用、幼儿园发展规划、招生、家长参与幼儿园管理等情况。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。六、督导评估主要方式督导评估主要采取现场观察、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。必要时也可以引入有资质的第三方机构参与评估。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。七、督导评估组织实施（一）日常监督指导。认真落实责任督学挂牌督导制度，常态开展对辖区内幼儿园（班、点）办园行为的督查和指导。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。（二）县级督导评估。县级教育督导部门按照评估周期制定本县（区）幼儿园办园行为督导评估年度工作计划，指导幼儿园进行自评，并对幼儿园办园行为实施督导评估，具体程序如下：贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。.印发督导评估通知。县级教育督导部门向幼儿园发出书面督导评估通知，并提前一周向社会公示。.幼儿园自评。幼儿园在接到督导评估通知后，按照巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（附件）开展自评，并将自评报告报县级教育督导部门。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。.实地督导。县级教育督导部门成立由督学和专家组成的督导组，对幼儿园上报的自评报告进行审核，并对幼儿园办园行为进行实地督导评估。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。.结果反馈。督导评估结束时，县级督导组及时向被评估的幼儿园口头反馈督导评估意见，并听取幼儿园的说明和申辩，形成督导评估情况报告。县级教育督导部门根据督导组的督导评估情况报告、幼儿园自评报告和社会公众意见，形成督导意见书，并下发幼儿园。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。.幼儿园整改。幼儿园根据督导意见书，切实采取措施进行整改，并按要求将整改情况报县级教育督导部门。.县级复查。县级教育督导部门督促指导幼儿园进行整改，必要时进行复查。县级教育督导部门根据对幼儿园督导评估情况，形成督导评估报告，督导评估报告在县级政府及教育行政部门网站上公示时间不少于个工作日，公示期满后，于月日前上报市政府教育督导委员会办公室。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。（二）市级督导评估。市政府教育督导委员会办公室对各县（区）幼儿园办园行为督导评估工作情况进行监督和指导。根据县级教育督导部门上报的幼儿园办园行为督导评估报告，市政府教育督导委员会办公室将按照“双随机”方式，于月日至月日前对县级教育督导部门幼儿园办园行为督导评估工作开展情况进行复核，督促县级政府及有关部门及时研究解决幼儿园办园存在的困难和问题；督促县级有关部门加强对无证幼儿园的监管和分类治理，经整改后达到相应标准的颁发办园许可证，整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的予以取缔。汇总全市幼儿园办园行为年度督导评估工作情况，形成市级幼儿园办园行为年度督导评估报告，并报省政府教育督导委员会办公室。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。八、督导评估结果的认定及运用（一）督导评估结果的认定督导评估结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。督导评估满分为分。评估得分在分及以上（申报省、市级示范幼儿园和已评为省、市级示范幼儿园评估得分在分及以上，且、的得分均不能低于）为优秀；评估得分在分至分为合格；评估得分在分至分为基本合格；评估得分在分以下为不合格。幼儿园凡有下列情况之一者，实行一票否决，督导评估结果为不合格：猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。.未取得办园许可的、证照不齐全的以及年审不合格的。.出现使用级危房的。.设置在污染区、危险区的。.存在弄虚作假行为的。.发生虐待、侮辱、体罚或变相体罚幼童行为，造成社会不良影响的。.制度不健全或内部管理不力，发生一般及以上安全责任事故的。.园长及负责人存在违法违纪问题的。（二）督导评估结果的运用.教育督导部门应将幼儿园办园行为督导评估报告公开发布，接受社会监督。.教育督导部门要将督导评估报告报送本级人民政府，作为制定学前教育政策、加强幼儿园管理的依据。.对督导评估为办园行为规范的幼儿园，特别是薄弱幼儿园要给予更多的政策优惠和扶持，并及时总结、推广幼儿园规范办园的先进经验和典型案例。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。.督导评估结果作为幼儿园年检、园长评优评先的重要依据。.申报省、市级示范性幼儿园必须为督导评估结果“优秀”等次。已评定为省、市级示范性幼儿园督导评估结果为“合格”等次的将下发整改通知书，次年对整改情况进行复查，复查仍达不到要求的，由评审机关取消其相应称号；督导评估结果为“合格”等次以下的，由评审机关取消其相应称号。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。.督导评估结果为不合格的幼儿园，要整改期限，整改期内不得招生，整改后仍不合格的将取消其办园资格。本方案自印发之日起施行，有效期为年。附件：巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）18 / 18附件 巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集办园条件分.办园资质（分）.证照齐全，取得办园许可。（分）公办园要有事业单位组织部门代码证、法人证（事业单位法人证）、物价收费许可证、餐饮服务许可证（食品经营许可证）等相关证件。民办园：民办学校办学许可证、法人登记证（事业单位法人证、民办非企业登记证、营业执照）、组织部门代码证、税务登记证（三证合一）、物价收费备案登记证、餐饮服务许可证（食品经营许可证）、房屋验收合格证明、消防验收意见书等相关证件。未取得办园许可、证件不全或年审不合格，督导评估结果为不合格。查阅相关审批文件和证件，近三年资产与经费帐目；随机问询相关人员。.办园经费（分）.有必要的办园资金，有稳定的经费来源，能保障幼儿园良性运转，满足教职工工资、保教工作、基本建设、设备维修更新、培训和教研等需要。（分）办园资金不足、与其规模不相适应扣分；办园资金严重缺乏扣分；公办园维修、办公、研训等专项经费无保障，缺一项扣分；民办园预留发展基金不足或未预留此项不得分。.规模班额（分）.全日制幼儿园规模设置个班，一般不超过人，按年龄段设置小、中、大班或混合班，班额符合国家要求，人数一般为：小班（周岁至周岁）人，中班（周岁至周岁）人，大班（周岁至周岁）人，混合班人。寄宿制幼儿园不超过个班，每班幼儿人数酌减。（分）设置个班级扣分；设置个班级扣分；设置个班级以上或未开足小、中、大个班扣分。凡存在班额超过国家规定人数人的扣分； 超过人的扣分；超过人的扣分；超过人以上的扣分。查阅幼儿园规模设置、近三年幼儿花名册等相关资料，实地察看班级及班额；访谈相关工作人员、家长。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集办园条件分.园舍环境（分）.幼儿园设置在安全区域，日照充足，场地平整（采用软质地坪）、空气流通，无污染物和噪音。产权明晰，园内无危房，周边无安全隐患。（分）幼儿园日照不充足扣分；场地不平整扣分；空气流通不畅扣分；有噪音干扰扣分；园舍产权不明晰、不合法及园内有级危房或园所设置在危险区、污染区的，督导评估结果为不合格。查阅园舍环境资料、建筑图纸等相关资料；实地察看园舍；随机访谈相关工作人员。民办园要提供与产权相关的购租合同等。.绿化、美化、儿童化、教育化。环境布置符合幼儿生理、心理特点，符合安全要求，有吸引力，并随季节和教育需要及时更换。园内绿地率不应低于，绿地内不应种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性植物。（分）环境布置不符合幼儿特点扣分，不符合安全要求扣分，未随季节和教育需要及时更换扣分。园内绿地率未达扣分。.园舍场地（分）、有一定面积的不同种类（硬地、草坪、沙地、地毯、木地板等）的地面。户外地面活动场地面积每生不低于平方米，其中，幼儿户外公用活动场地人均不低于平方米，分班固定活动场地人均面积不低于平方米。（分）.不同种类地面每少一种地面扣分。户外活动场地生均低于平方米的扣分，无户外活动扣分。.有沙坑（沙地、沙箱）、游泳池（戏水池）、米跑道和种植园地或动物饲养场地，戏水池储水深度不超过米。（分）沙坑（沙地、沙箱）、游泳池（戏水池）、米跑道、无种植园或动物饲养场地每少一项扣分，扣完为止。.功能用房（分）.房屋建筑符合托儿所、幼儿园建筑设计规范（版）和幼儿园建设标准（版），设计科学，符合儿童特点。幼儿用房不应设置在地下室或半地下室，且不应布置在四层以上。（分）房屋建筑不符合托儿所、幼儿园建筑设计规范（版）和幼儿园建设标准（版），幼儿用房设置在地下室、半地下室或布置在四层以上，不得分。不符合儿童特点的扣分，扣完为止。.每班有固定配套（含有厕所、盥洗室、衣帽储藏间）活动室，与寝室共用面积不低于平方米；若单独活动室不低于平方米，寝室不低于平方米，卫生间不低于平方米，衣帽储藏间不低于平方米；每班活动室至少合理设置个区角；有用于音体、电教等综合活动室。（分）幼儿活动室、寝室不符合国家标准扣分；每少一个区角扣分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集办园条件分 .功能用房（分）.园内应设有办公室、会议室、值班室、资料室、保健室、隔离室、专用贮藏室、传达室、财务室、教工厕所（成人专用男女厕）、户外有儿童专用厕所等办公及辅助用房，有厨房（含主副食加工间，洗涤消毒间、食具存放间、炊事人员休息室）、保教人员休息室等相应的生活用房（分）办公及辅助用房、生活用房不足，酌情扣分查阅园舍环境资料、建筑图纸等相关资料；实地察看园舍；随机访谈相关工作人员。民办园要提供与产权相关的购租合同等。.生活设备（分）、有适合各年龄儿童的木质桌、椅、儿童床，且数量相当，每生椅床被。（分）数量不相当，酌情扣分查阅幼儿厨房设备、各班设备及保教设备配备清单，并实地察看核实。.每班有安全、牢固、开放式且便于儿童取放的玩具架、图书架()。未配置玩具架或图书架扣分，不是开放式或不便于儿童取放的酌情扣分。.每班有保暖、防暑设备，卫生间有水冲厕所、流水洗手设备、衣帽镜、肥皂、每生专用巾杯等，寄宿制幼儿园应配有保温自来水设备。（分）每少一项扣分，扣完为止.有冰柜（箱）、绞肉机、电烤箱、儿童餐具、消毒柜、炊具等必备炊事机械设备和烹饪设备(分)。不足酌情扣分。.教玩与教学设备（分）.适合各年龄段的幼儿读物生均不少于册，种类是幼儿的，并经常更新。（分）生均少于册的扣分，种类未超过幼儿半数的酌情扣分。查看幼儿园玩教具及图书资料目录（含电子图书）、图书借阅情况记载、分析表等，实地察看核实。.配备供教育、教研使用的教师各类参考资料，幼教刊物不少于种，教师用书（理论资料、刊物）人均册以上，有配套的教育挂图、教学卡片等。（分）幼教刊物少于种或教师用书人均少于册的扣分，无配套的挂图、教学卡片的扣分。.按四川省幼儿园玩具配备目录配齐教、玩具及活动设施，投放合理，便于幼儿取放（体育类、构造类、角色表演游戏类、科学启蒙类、美工类、劳动工具类），并有适合幼儿年龄特点的自制玩具材料、设备，且安全、无毒。（分）种类、数量配备不足酌情扣分巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集办园条件分 .教玩与教学设备（分）.每班配有钢琴（风琴、电子琴）及各类打击乐器、多媒体教学设施设备，运用现代技术教育手段组织活动 (分)。每班钢琴（风琴、电子琴）或打击乐器或多媒体教学设施设备未配备扣分。查看幼儿园玩教具及图书资料目录（含电子图书）、图书借阅情况记载、分析表等，实地察看核实。.医疗卫生器械（分）.配备药品柜、保健资料柜，流水设施，诊察床、冷藏箱（柜）、体重计、灯光视力箱、视力表，身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯，常用的针、镊子、剪刀、弯盘等医疗器械，听诊器，一定数量一次性注射器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、软皮尺、暖水袋、氧气袋纸等；（分）配备不足酌情扣分查阅幼儿办公设备、保健室设备、各班设备及保教设备配备清单，并实地察看核实。.备有常用消毒液、敷料、外用药、防治常见病的中西成药、急救药品。（分）配备不足的酌情扣分。.有隔离室，隔离室有专供隔离儿童使用的床、毛巾、一次性口杯，坐便器及合适的玩具(分)。有隔离室但其它设备不齐备的酌情扣分。办公设备（分）.配备与教师数量相等的办公桌、椅、办公计算机及专用书架（书框）。（分）数量不相当酌情扣分。.设有位置适宜、美观适用的公告栏、社区宣传栏。（分）未设置公告栏、社区宣传栏不得分。、会议室配有会议桌、椅；财务室配有专用保险柜（分)。未配置不得分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集安全卫生(分).安全卫生制度（分）.成立安全工作领导小组，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案，具有科学性和操作性。（分）制度、应急预案等不健全或不科学，酌情扣分。查阅安全与卫生保健各项制度等相关资料。.根据托儿所、幼儿园卫生保健工作规范，建立健全入园及定期健康检查制度、一日生活安排、卫生消毒、晨午检、病儿隔离、膳食管理、体格锻炼、传染病预防和控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、患病幼儿用药的委托交接、卫生保健信息收集（含幼儿健康卡或档案）等制度，制定突发传染病应急预案，具有科学性和操作性。（分）制度、应急预案等不健全或不科学，酌情扣分。.与各岗位人员签订安全责任书，实行全员“一岗双责”，落实到岗到人。（分）安全责任书签订不全的扣分；未签订安全责任书扣分。安全管理责任不落实，发生一般及以上安全责任事故的，督导评估结果为不合格。查阅相关资料；现场察看相关部位；访谈相关工作人员。.安全管理（分）.幼儿园定期对安全工作进行研究部署，开展安全检查，有会议、检查记录，建立安全隐患排查、整治清单。（分）未按照要求开展工作的酌情扣分.按要求配备专职保安员和防卫器械，在园幼儿人以下的幼儿园至少配备名专职保安，人以上人以下的幼儿园至少配备名专职保安，人以上按保安同时在岗值勤人数配备防卫器械。(分)未按照标准配备保安的酌情扣分。未配备防卫器械扣分。.加强门卫管理，严格落实外出人员、车辆检查登记制度，上下学高峰期，保安员必须携带防卫器械在岗值勤，园领导和教师要在园门口值班。（分）未按照要求值勤值班的酌情扣分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集安全卫生(分)安全管理（分）.按要求配备校园监控系统，监控系统要覆盖到园门口、围墙、寝室、食堂、活动室、楼道、户外活动场所等重点部位，并安排专人值守。在园幼儿活动场地和设施符合安全要求。活动室、寝室、食堂等场所按规定配备消防栓、灭火器等消防器材；消防、疏散通道保持畅通。（分）未按照要求配备相关设施设备的酌情扣分。查阅相关资料；现场察看相关部位；访谈相关工作人员。.建立校警联动机制；园门口道路设置交通警示标志，交通秩序良好，幼儿园门口道路设置减速带等必要设施；校园周边无网吧、电子游戏厅、歌舞厅等营业性娱乐场所和流动摊贩，校园周边安全距离范围内无危险设施。（分）未按照要求管理的酌情扣分.幼儿园应当投保校方责任险；园内禁止吸烟、饮酒(分)未投保校方责任险或存在吸烟、饮酒的现象扣分.膳食营养（分）.为幼儿提供符合国家生活饮用水卫生标准的生活饮用水。保证幼儿按需饮水。（分）不能保证幼儿饮水的扣分；饮用水不符合国家标准扣分。查阅膳食计划、带量食谱、膳食调查和营养评估资料；实地查看食堂、保健室、班级饮用水；访谈相关工作人员及幼儿家长。.根据幼儿成长需求，制订食物品种多样且搭配合理、营养均衡的幼儿膳食计划和带量食谱，并公示，周更换次，且儿童伙食与教职工伙食分开，单独建账。每季度进行次膳食督查和营养评估。（分）幼儿膳食计划和带量食谱不合理，扣分；儿童伙食与教职工伙食不分的，扣分；食谱不公示或周不更换的扣分；食谱与用餐不符的扣分；未按季度进行膳食调查和营养评估的扣分。. 幼儿园食堂从业人员取得健康证。严格落实食品原材料采购、存储、加工、制售、留样和餐具消毒等制度；食堂实现明厨亮灶要求。（分）有从业人员未取得健康证的扣分；未严格落实食品原材料采购、存储、加工、制售、留样和餐具消毒等制度的扣分；食堂未明厨亮灶的扣分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集安全卫生(分).卫生消毒（分）.定期打扫室内外环境卫生、对教室进行通风，无卫生死角、无异味，每周全面检查次并记录。（分）每周没有全面检查室内外环境卫生并记录扣分；环境卫生出现死角扣分。查阅消毒记录、 卫生检查记录等相关资料；实地查看食堂、保健室、班级消毒情况、园所室内外环境卫生、幼儿及工作人员个人卫生等；访谈相关工作人员及幼儿家长。.保持幼儿日常清洁，所有生活用品专人专用；工作人员注意个人卫生，保持仪表整洁。（分）幼儿日常清洁不到位扣分；工作人员不注意个人卫生、仪表不整扣分。.严格按照要求，使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂，做好空气、餐桌以及幼儿易触摸的物体（如餐具、用具、玩具等）表面预防性消毒工作。（分）未按国家标准或规定使用消毒器械和消毒剂扣分；未做好空气、餐桌以及幼儿易触摸的物体表面预防性消毒工作，扣分。.健康检查（分）.按规定做好入园健康检查、定期健康检查（幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次）、晨午检及全日健康观察，建立幼儿健康档案并进行年度体检分析、评价，并及时向家长反馈。按规定建设卫生室或保建室，加强幼儿服药管理。（分）幼儿未进行定期健康检查扣分；未做好晨午检及全日健康观察扣分；未建立幼儿健康档案扣分；未进行年度体检分析、评价扣分；新生未做好入园健康检查，扣分。查阅晨午检及全日健康观察记录，幼儿入园体检手册及工作人员上岗健康证，幼儿及工作人员定期体检记录与分析。.按要求做好教职工上岗前健康检查及定期健康检查，取得上岗和年度健康证明。（分）无教职工健康档案扣分；未做好教职工上岗前健康检查和年度健康检查，扣分。.疾病防控（分）.做好传染病防控工作，预防接种到位，疫情沟通及时（家园、上级相关部门），无传染病流行。（分）未做好传染病防控工作，预防接种不到位的扣分。查阅传染病与常见病防控记录等相关资料。.幼儿常见病预防与管理到位，每学期发病率低。（分）幼儿常见病预防与管理不到位，每学期发病率每高出三个百分点扣分，扣完为止。近年内如果发生一次大规模传染病，则项记分。.积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动时间不少于小时。（分）正常情况下，每日户外体育活动时间少于小时扣分；未开展户外体育活动不得分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集安全卫生(分).安全教育（分）.将安全教育融于一日活动，经常开展安全教育和应急疏散演练，有计划、有安排、有落实。（分）未经常性开展安全教育扣分；没有计划、安排等相关资料或资料不全扣分。未进行安全应急疏散演练活动，记录或资料不全不实扣分。查阅安全教育管理资料、消防疏散演习等相关资料；实地查看园所安全标识、设施设备；访谈相关人员。.幼儿园醒目位置有紧急疏散图和应急避难所标志，楼道配备安全出口标志和应急灯，楼梯口和危险设施设置安全提示。（分）每缺少一处标志扣分，扣完为止。.校车安全(分).有校车的园所，按国家规定使用合格的校车（含自配与购买服务），取得校车使用许可，配备持有校车驾驶资格证的驾驶员，按规定路线行驶，保证幼儿安全。（分）校车检验与保养、驾驶员相关资质等资料不齐全，扣分；行驶路线等资料不齐全或未按规定路线行驶扣分；校车驾驶员、随车照管人员安全培训资料不齐全扣分；未取得校车使用许可，或使用不合格校车，或驾驶员资质不达标，或无校车接送相关记录，扣分。查阅校车相关证件原件、校车行驶路线图、校车接送交接班记录等相关资料；实地查看校车；访谈相关工作人员。保育教育(分).教育理念与目标（分）.遵循幼儿身心发展特点和规律，坚持以游戏为基本活动，提供丰富适宜的游戏材料，充分保证幼儿游戏活动时间，允许并鼓励幼儿自主游戏，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展。（分）游戏材料单一且不适宜扣分；未保证幼儿游戏时间扣分；不允许幼儿自主游戏扣分；未以游戏为基本活动扣分。存在违背幼儿身心发展特点和规律现象的扣分。.查阅学期、周保教工作计划，日保教活动方案及园长检查记录，作息制度、幼儿成长档案、观察记录、听评课记录、幼儿园日常查班巡岗指导记录及奖惩记录。.师幼关系（分）.师幼关系和谐。保教人员对幼儿态度亲切、温和，教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。（分）保教人员管理方式简单扣分；态度冷漠、粗暴，酌情扣分；有虐待、侮辱、体罚或变相体罚幼儿行为造成不良影响的督导评估结果为不合格。.注重幼儿良好同伴关系的形成，幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。（分）不关注同伴关系，幼儿间互动机会少，攻击、排斥等负面行为多，酌情扣分。.教育内容与形式（分）.教育活动内容适宜，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等各领域。不提前教授小学教育内容，无小学化倾向。（分教育活动内容不符合幼儿年龄特点扣分；教育活动未涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等各领域扣分。提前教授小学教育内容的项不得分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集.教育内容与形式（分）.幼儿一日生活安排合理，形式多样，组织形式灵活恰当，做到动静交替、室内室外活动交替、集体与自由活动交替。正常情况下，每天户外活动时间不低于两小时。（分）组织形式单一，未保证每天两小时的户外活动时间扣分；一日生活安排不合理，活动形式单一，未做到动静交替、室内外交替、集体与自由活动交替扣分。.实地观察各岗位员工的工作状态，了解各岗位履职情况。.访谈教职工和家长。.教育计划与方案（分）.保教计划科学、系统，体现层次性和渐进性；各类活动方案具体、明确，操作性强。（分）保教计划不科学，未体现年龄层次和循序渐进，酌情扣分；未制定保教计划 扣分。具体活动方案针对性不强，缺乏可操作性，酌情扣分。.活动组织实施（分）.关注全体，注重引导幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，支持幼儿主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。（分）活动实施以说教为主，未体现幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，酌情扣分。.注重对幼儿的观察，能关注个体差异，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。（分）疏于对幼儿的观察，不注重个体差异，对个别儿童的特殊需要未能关注并提供适宜的支持与帮助，酌情扣分。教职工队伍(分).人员编制（分）.全日制班以下规模幼儿园设园长名，至班规模的幼儿园设园长人（园长人，副园长人），个班及以上规模幼儿园设园长人（园长人，副园长人）。全日制幼儿园每班教师人，保教助理或保育员人，或每班教师三人不配保育员（单班学前教育部门一般应配名教师）；寄宿制幼儿园应在全日制幼儿园基础上每班增配名专任教师和名保育员。全园教职工与幼儿比例为。（分）园长未配齐酌情扣分，每班教师或保育员未配齐酌情扣分；全园教职工与幼儿比例未达到的酌情扣分。.查阅园所教职工岗位及人员安排表，岗位人员资质原件，培训计划、过程记录资料及反馈.正副园长（分）.正副园长均应具有学前教育专业大专毕业及以上学历或大专毕业学历接受过学前教育培训，从事幼教工作年以上；或幼儿师范校毕业（职业高中幼师毕业），并具有大专学历，从事幼教工作年以上；同时持有幼儿教师资格证和园长上岗证；有较强的组织管理能力和专业水平；身心健康，无传染病史和精神病史。（分）未达到要求扣分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集教职工队伍(分).专任教师（分）.具有幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历、幼儿园教师资格证书，身心健康、无传染病史和精神病史。（分）未达到要求的扣分。反思记录，员工师德师风教育活动资料，劳动合同与工资发放、保险购买等凭证。.实地观察各岗位员工的工作状态，了解各岗位履职情况。.访谈教职工和家长。.保育与卫生保健人员（分）.保育员必须具有高中毕业以上文化水平，并受过职前专业培训，身心健康，无传染病史和精神病史。（分）未达到要求的扣分。.保健人员中的医师应当取得医师执业证书，护士应当取得护士执业证书，保健员应当具有高中毕业以上学历，并经妇幼保健部门组织的卫生保健专业知识培训，身心健康，无传染病史和精神病史。按名幼儿设名专职保健人员的比例配备，名以下幼儿的可配兼职保健人员。（分）任职资格未达到要求的扣分；人员数量不足酌情扣分。.炊事人员（分）.炊事员必须身心健康，无传染病和精神病史，接受过专业培训。炊事人员与幼儿配备比例：提供每日三餐的为，提供每日一餐二点或二餐一点的为。（分）炊事员任职资格未达到要求的扣分；炊事人员数量不足酌情扣分。.财务人员（分）.财务人员必须具有大专以上学历，且须持会计证上岗；身心健康，无传染病史和精神病史。（分）未达到要求的扣分。.人员培训（分）.定期组织教职工培训，岗位培训内容适宜、有针对性，形式灵活多样，培训有计划、有组织，效果良好，培训学时符合相关规定。（分）培训活动较少或者活动单一，计划性不强，活动效果不好，酌情扣分；未组织教职工进行培训，培训学时不够，扣分。.建立并有效执行教研制度、目标和学期教研计划，能按照计划开展形式多样的教研活动并有记录。（分）教研制度、目标不明，计划性不强，活动开展较少扣分；未定期开展教研活动，扣分。.师德师风 （分）.定期开展师德师风教育，员工熟知相关法律法规及政策性文件。（分）未定期开展师德师风教育扣分；员工不了解相关法律、法规及政策性文件扣分。园长及负责人存在违法违纪问题的，督导评估结果不合格。.廉洁从教，自觉抵制社会不良风气。不收受家长的礼物，不向家长和幼儿推销任何产品。（分）存在教师收受家长礼物、向家长和幼儿推销产品的现象项不得分。巴中市幼儿园办园行为督导评估细则（试行）指 标评 估 要 点评分标准信息采集.权益保障（分）.按月足额发放教职工工资，实现同工同酬。（分）未实现同工同酬扣分；未按月足额发放教职工工资的扣分；教职工工资低于当地最低工资标准的，项不得分。.按照劳动法与聘任制教职工签订劳动合同，按照相关规定及时足额为教职工缴纳相关社会保险。（分）合同签订不规范酌情扣分；未买齐买足保险酌情扣分；未签订劳动合同或未购买保险，扣分。内部管理(分).组织部门(分).全面落实园长负责制，领导班子健全，并有适宜本园的下设部门，设置合理，分工明确，职责清晰。（分）未实行园长负责制，扣分。领导班子不健全，或分工不明确，酌情扣分；下设部门不明确、不合理，扣 分。.查看幼儿园组织部门图、领导班子分工、人事安排资料，幼儿园账户、保教费、伙食费票据、各类账目与财务档案等相关资料，幼儿园章程、发展规划、工作计划（总结）、规章制度与岗位职责、园务委员会组成名单、教代会名单及相关活动开展记录，招生制度与计.管理机制（分）.全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办园方向，建立适合和本园的办园章程。（分