家长会学校领导发言稿.doc

.家长会发言稿（王静）尊敬的各位家长朋友，大家下午好！首先请允许我代表全校1000多名师生向您从百忙之中抽出时间参加学校的家长会表示诚挚的感谢，并感谢您长期以来对学校教育教学工作的信任、理解、支持与配合。今天，我们又迎来了一个学期中段的总结，每学期的这个时间，我们都会借助期中考试的契机，组织、指导教师和学生对前一阶段的教育教学做细致、严谨、有效的反思和总结。这既是为了总结得失，也是为了更好的明确目标、调整方法，继续前行！同时，这也是我们和家长朋友沟通交流的时机，是我们家校合作的良好平台！希望我们今天下午的家长会能够使您对学校工作、对学生发展状况有更好的了解，从而增强家校合作的合力，实现我们心中让孩子健康成长，快乐生活，学有所成的共同目标！既然是以期中考试为契机，那我首先向家长朋友们汇报一下上学期期末考试和本学期刚刚过去的期中考试的成绩和总体情况：北京四中呼和浩特分校是一所全日制公办完全中学，建校时间不到两年，社会的关注、全新理念的融合，课改的时代要求，素质教育与考试压力的碰撞都给学校的发展和教学的推进带来了极大的考验。然而我们在关注、质疑与坚守中收获着北四分点点滴滴的成功，收获着四分人教育教学的喜人成果。一、上学期期末考试成绩突出在上学期期末的全市和全赛罕区的统一调研考试中，我校取得了很大的进步：初一是全市统一电脑派位录取的，生源没有优势，在全赛罕区调研统考中，各考试科目总分均分532分，以明显优势列居全区首位，优秀率、合格率也列居全区首位。初二参加了全市的统一调研考试，各考试科目总分均分588.1分，从入学起始终名列赛罕区第一，全市第二，与名列第一的电力中学仅零点几分之差。高一、高二参加了全市统一调研考试，高一共用题各考试科目总分均分631.2分，仅用一个学期，列居全市第四名，仅次一、二、附之后，优秀率、合格率也列居第四名。高二共用题文科班各考试科目总分均分415.7分，仅次二中，列居全市公办学校第二，理科班各考试科目总分均分437.4分，仅次列居全市公办学校第三。二、本学期期中考试再创佳绩在本学期期中考试中：初一参加了全赛罕区调研统考，本次考试赛罕区教育局组织各校互派监考，各校按照教育局要求统一设置标准化考场，考试后密封试卷，全区抽调教师在教育局统一流水阅卷、登分。在这次考试中，我校初一年级各考试科目总分均分514分，以明显优势列居全区首位，合格率85%，比第二名超出13个百分点的明显优势，列居全区首位。这样的合格率高百分比数字也应证了我们学校全面推进，不放弃一个孩子的教育理念。初二也参加了全区的统一调研考试，各考试科目总分均分510分，也以明显优势名列赛罕区总分、优秀率、及格率三个第一，保持了我校一贯的明显优势。高一、高二本次期中考试上级教育部门没有组织统考，为我校自命题考试。我校严谨规范地组织高一高二年级的期中考试。这次考试，高一的考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科。语文、数学每学科满分为150分，英语学科满分为120分。其余学科满分均为100分。总分值为1020分。本次考试高一考生最高分为927分，平均分为775分。高二年级，理科考试科目为：语、数、英、物理、化学、生物、政治。分值分配同高一，七科总分值为820分，高二考试难度值偏大，平均分为480分高二文科考试科目为：语、数、英、物理、化学、政治、历史、地理。分值分配同高一，八科总分值为920分，同样难度值偏大，均分为559分。以上是我校近两次大型统一考试的成绩说明，具体到每一个学生的成绩分析，在稍后的班级会议中班主任老师会做进一步详细的说明。今天我的汇报把这一项放在首位，并不是因为分数在我们心中是第一位，仅仅因为他是大家比较关心的，仅仅因为他是我们这次家长会的契机，如果说这样的成绩比较令人鼓舞和欣慰，那我更想和大家交流和汇报的是，在这样的成绩背后我们做了什么？我们还将做什么？我们应该做什么？首先我想和大家汇报，在去年的期中考试家长会后，一直到今天，我们的学校开展了哪些教育教学工作。每学期学校都会在开学典礼上将一学期大活动的安排告知学生，让学生对自己在校的生活安排有所了解，有所期待，同时，用每个月的大活动牵引学生，有目的地进行准备，使学生业余生活有目标，有内容更充实）上学期期中考试后，即进入11月后，我校启动了为时两个月的“冬锻”长跑活动，这是我校冬锻活动的第二季，活动设计原因，冬季天气转寒，孩子们更需要激发热量，增强耐力的运动方式，长跑比起广播体操更加适合；另外，跑步是一种最容易操作的运动方式，希望可以通过每个冬季两个月的长跑帮助孩子们形成一种体育锻炼的意识和习惯。我们为活动设计了虚拟的路线，即起点为北京四中呼和浩特分校，终点为北京四中总校。活动方式是孩子们利用自己一天中的课余时间，根据自己的身体情况自行安排在校园内规定路线上的跑步，每日的里程数由见证人签字后上交体育委员，每周会把全班同学的里程数累加，评选出年级和学校的冠军班级，以及个人冠军。在那个寒冷的冬季，奔跑的热情始终洋溢在北四分校园上空，每个大课间都会看到一列一列的孩子挥舞着班旗，喊着给自己、给同伴鼓劲的口号，从你身边飞奔而过。也有的时候，你会看见一两个柔柔弱弱的小女生也结伴慢跑，哪怕只有小伙子们的十分之一，我也要为自己的里程去付出，为班级的荣誉去战斗。跑步，不论快慢，都成了那个冬天校园里最美的风景。每月的汇总评价和整个第二季冬锻活动的冠军评选激励着孩子们每一天不停止的奔跑。由于活动没有硬性要求，那些跑步的身影看起来洋洋洒洒，孩子们自由的很，自愿的很，开心的很，但实际上，我们的活动设计没有那么随意，处处体现育人。让孩子们从每天里程数的累加学会积累、学会坚持，体会不积跬步，无以至千里；让孩子们自行安排跑步时间，学会规划，学会自觉；让孩子们自找见证人，记录里程数，学会诚信，懂得没有人监督你，你要对自己负责；让孩子们从虚拟的路线里，懂得目标，学会追求；让孩子们在冠军班级的评选中，懂得集体荣誉需要你的付出。而我们更愿意看到的是，毕业后的学生会在离开北四分的第一个冬天或每一个冬天，不自觉的找出跑鞋，踏上征程，开始他早已熟悉和习惯的跑步，以及他习惯的向上的姿态，他习惯的内心丰满的去生活。 2013年12月9日，我们组织了“一二.九”爱国演讲比赛，让孩子们用语言去表达爱国，用感情去抒发爱国，用心灵去感受爱国。北京四中的目标是“培养优秀的中国公民”，而一个中国公民最起码的要求就是热爱自己的国家，这样的主题活动以及每周的国旗下演讲都是我们体现爱国教育的平台。 2013年12月29 日，全校四个年级分别在三个场所举行了形式各异、丰富多彩的迎新年活动。初一、高一年级的学生观看了由学校合唱团和内蒙古残疾人协会“同一个梦”艺术团同台演出的文艺节目，当孩子们听到团长寒星老师的感人事迹，当孩子们看到肢残人员用嘴巴叼着毛笔写下刚劲有力的“发奋图强”四个大字时，他们读懂了什么是“坚强”，他们也感受了该如何“感恩”。初二年级的同学们举行了“十四岁生日会”，通过退队入团的形式和丰富的活动设计，孩子感受了成长的责任。高二年级的师生开展了诗歌朗诵会，儒雅的北四分学子用诗歌、以平仄、赋激情，表达着自己对青春的解读，对未来的憧憬。高二语文组李永军等老师的原创诗歌我们高二更是带着这支北四分拓荒的团队一起回顾了创业的艰辛，歌唱着教师职业的幸福，令学生深受感动和鼓舞。 本学期，我们分别于3月份开展了“全明星投篮王”定点投篮比赛，旨在通过一项集体体育活动，既能锻炼同学们较为薄弱的上肢力量，又能迅速将同学们从寒假的放松、随意状态调整到学校要求的严谨、规范的轨道上，以更快、更好适应新学期的学习生活。4月29日，学校开展了第二次春季社会实践课，初一、高一年级按照任务条的要求，统筹规划、合理安排，逐项完成。初二高二年级在教师指导下亲手制作和放飞风筝。孩子们的成果有些挂在班级，有些在连廊展出，相信一定有很多孩子已经和家长交流过自己活动的体验，快乐、辛苦的一天实践课让孩子们收获了生活的智慧。还记得去年的实践课上，同学们有一个任务是为50位陌生人各送出一杯水，以此学会表达后沟通。有一位知名度很高的老师，半小时内接受了十几位学生的爱心水，再来一杯实在喝不下了，这时一位女生手挎自己的特百惠小粉杯凑了过来，自信满满的说：“老师，再喝我的一杯吧，我这个是柠檬水”结果，这位一杯也喝不下的老师还是盛情难却的喝下了这杯与众不同的酸甜的柠檬水，孩子任务的完成又迈进了一步。这个小细节，又让我有意外而惊喜的发现，这个活动竟还能看出学生的创新能力和推销能力，这个女生的任务完成比那些端着楼道饮水机里刚打的白开水，洋洋洒洒走来的孩子们更容易，也更精彩。社会实践，真的像是一个小社会，考验着孩子们将来步入社会需要的各种能力，比如创新、合作、团结、沟通、细心、领导力，执行力，诚信。这是我们的教育需要给予孩子的，我们的孩子也确实做的可圈可点。4月30日上午，学校开展了第二届春季田径运动会，体育精神在这里尽情彰显，学生的自主管理意识，学生会志愿者们在烈日下坚守岗位的身影令我们感动。5月19日 各年级召开了期中考试学生总结大会大会，教会学生反思和总结自己前一阶段的学习状态和行为习惯。5月20日，学校在内蒙古地震局，赛罕区地震局专家的指导与帮助下，圆满完成本学期的防震紧急疏散演练，演练方案布置周密，疏散过程迅速有序，得到专家好评。通过这样的活动增强了同学们的安全防范意识，增长了自救逃生的常识与方法。 本学期，我们还开展了“感动校园人物”评选活动，让孩子们学会从身边的小事和身边的人群去发现平凡中的感动，树立榜样，鞭策自我，学会感恩。这项活动将于5月底落下帷幕，并在6月上旬的“唱红歌、诵经典”活动中举行盛大的颁奖典礼。我们期待着您的关注，也希望你能第一时间从孩子那里分享到她的感受与快乐。 以上是上学期期中考试家长会后到现在我校开展的德育活动，此外，我们还加强德育常规管理，对于学生的仪容仪表、纪律卫生等行为习惯常抓不懈，以促进学生的良好习惯养成。下面简单介绍一下这一时间段我校教学活动的开展情况。学校始终重视教师专业素养的提升，教学处组织了“青蓝结对”师徒活动，和青年教师优质课评选，校级学科带头人评选等活动，使学校教师教研、科研之风不断提升，这也无形中促进了老师专业化的发展。在顾校长、齐锐顾问带领下，全体环节干部进课堂 ，与此同时，北京专家团队、市区两级教研室的专家多次莅临我校指导交流，对于学校教师的整体水平、师德风貌、研学精神、和专业素养给予了高度赞赏。师资队伍的建设和不断强大也将是我们日后工作的特色和重点，这也是学校发展、学生受益的宝贵资源。学校的教学常规管理常抓不懈，从教学处，到科任教师重视学生良好学习习惯的养成，学习方法的训练，学习兴趣的培养。同学们从开始的不会计划、不会记笔记，不会统筹完成作业，到能够专注的听课，认真的记录笔记，按时优秀的完成作业，这些点滴小事的进步体现了孩子学习能力的提升。教学处会定期组织优秀作业展，优秀笔记展，孩子们的本子陈列在哪里，那里就是一道风景线，因为我们在那些稚嫩但书写工整的文字与图画里看到了他们投入学习、善于学习的模样。同学们通过课堂教学学会了严密的思维、优美的表达，学会了正确的价值观，学会了在音符与色彩中审视生活的美。这些是我们想给与学生的，是一种生活的能力，一种让自己幸福的能力。本周二，北京四中总校刘长明校长一行莅临学校指导工作，他下车后的第一站就是进入了教学楼，进入了学生的课堂，刘校长赞叹，北四分孩子们的课堂专注与认真是让总校老师欣慰的，我们学生的状态是与总晓得学生一样的 此外，教学处还一如既往的开展了内容丰富的学生社团活动，以此拓展学生知识面，增强学生学习兴趣。去年我校机器人社团的同学在南京的全国机器人大赛中取得了优秀组织奖，篮球赛一等奖等诸项优异的成绩，并获得了代表国家到加拿大参加国际中学生机器人大赛的资格，今年我们还将带队参加比赛。学校合唱团是我校的一支优秀社团，多次在大型活动中展示学校的风采，本月我校的高中合唱团和初中合唱团将分别参加赛罕区艺术节的比赛和展演，他们将再一次展示北四分学子的风采，他们呈现的不仅是精美的艺术，还有北四分的优良学风、校风。还有很多社团为孩子们开辟了自己喜欢的一片天地。在这里提醒家长朋友关注您的孩子参加社团的情况，关注学校相关内容的家长信，关注孩子社团活动日的离校时间，并督促、指导他们自主规划好自己离校后的学习安排。 另外，学校为了体现课改，调动学生学习积极性，还组织了各学科的特色活动，比如英语单词竞赛，品味书香人生的阅读手抄报，数学的知识归纳图展示等等，同学们乐此不疲的加入其中。家长们可以在会后参观教学楼走廊、连廊、活动黑板、以及校园宣传栏里孩子们的作品。 考场文化也是我校教学工作的一个特色，我们重视的不是考试，而是“考场文化”。我们会让学生明白考试是对学习成效的检测，而不应是单纯追求那个功利高分，所以，分数高低不重要，学会、会学最重要，也正因如此，你一定要在考试前有一个踏实、认真、得法、勤奋的学习过程，才有资格去追求一个理想的高分；我们的考试从来不会随意调整作息时间，不会因为考试在10点，你就可以洋洋洒洒9点半再到，因为我们要保护你辛苦养成的作息习惯，一个人有坚持良好习惯的定力是成功的必备品质；我们的考试会安排考前辅导自习，要让学生学会自主学习，学会自我梳理；我们的考试，考场规范，每一场都如高考，不是小题大做，是让你习以为常，让你三年后去“征战”的时候，能比对手更自信，更镇定，因为三年来，你经历的近20场考试场场如此；我们的考场绝不允许作弊，这是学校三条高压线“吸烟、打架、作弊”中的一条，如果触犯，我们宁愿忍痛取消你的成绩，给你一个处分，以此让你明白，做人一定要诚实，这比虚假的高分重要的多，也会用这种警示让你不会在这件事情上摔更大的跟头，你会走的更坚实，更磊落；我们的考试，一定要有严谨、细致的考试分析、试卷讲评和试卷修正，我们要让孩子明白一件事情做到哪里才算完整，才算画了一个圈，反思是最好的进步。通过这些活动，通过更为细致的常规化管理我们赢得社会对北四分学生的好评：“优秀”，而这种优秀并不是仅通过最开始给大家汇报的那一组考试成绩来说明，更多的优秀评判来自于学生身上那些看得见的“优秀” ，他们的面貌、她们的气质和素质，他们挺拔的身姿，他们自信的笑容，他们轻声慢语间的优雅，他们主动问好的热情而这所有的看得见的优秀都是相由心生的体现，是品德塑造、心灵感化、体验教育的自然结果。其实，教育本身就应是一种融入生活的用心的过程，对于孩子来说，课堂是生活，考试是生活，社会实践也是生活，你带着他去踏青、登山、看电影也是生活，当我们用心去浇灌生活中每一个过程，我们便对于结果有了安心的期盼。以上是向家长朋友们汇报了这段时间以来学校教育教学工作的开展情况，和理念，希望得到您的认可与支持，也真诚的希望听到您的意见和建议。今天我们的主要宗旨是再一次构建家校合作的桥梁，实现我们共同的教育目标。