人教版初中生物八年级下视图.doc

根据图1和图2，请回答下列问题。序号名称？1嫁接包括两种方式，图1所指的方式是 ，图2所指的方式是 。2两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 做接穗，图2是用 做接穗。嫁接成活的关键是 嫁接是生殖方式，优点是2看图作答1如上图，这种繁殖技术叫 。2请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序： 。D步骤是应放在条件下3，这种方法优点是，利用的原理是 使细胞 生殖方式是 六、综合思辨青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚，而鸟类一窝卵也只有几个，这是否说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。二、请观察下图，然后回答下列问题。生殖方式发育方式生殖发育过程幼体成体还有那些家蚕蝗虫1从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？家蚕呢？蝗虫的发育属于哪一种类型的发育？家蚕呢？消灭蝗虫最佳时期？诱杀菜粉蝶最佳时期？2蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较小，没有发育成熟。家蚕会吐丝在那个阶段？蝉蜕是蝉的什么？蚕和害虫娧几次皮？三、看图填空1，序号名称？2，发育过程？3，发育方式？4，1和6有什么不同？5小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？6蛙鸣叫和抱对分别什么意义？7水蛙会怎样？8如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？生殖方式发育方式生殖发育过程幼体成体呼吸运动还有那些家蚕蝗虫青蛙如右图是鸡卵的结构，据图回答下列各问。1将图中相应名称填写在下列横线上。 2图中的结构里有与 、 结合组成卵细胞。3卵细胞里的营养物质是。发育成雏鸟结构是4起到保护作用结构是和作用是鸟的生殖发育过程是 所有鸟都经过 下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。1请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）2在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 3这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？4此实验说明生物传种接代传下去是而不是5转基因鼠是 还有转基因 、 、 、6，第一步叫 第三步叫 6玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（）A20条、20条B10条、10条C20条、10条D10条、20条1， 若A表示双眼皮，上图会生单眼皮孩子吗？为什么？2，若父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，生一个孩子单眼皮可能性占？3父亲、母亲、精子、卵细胞，受精卵和孩子基因组成分别是？4，父母都是双眼皮，生一个孩子单眼皮可能性占？父亲、母亲、精子、卵细胞，受精卵和孩子基因组成分别是？纯双眼皮占？基因组成是？8生男还是生女取决于精子的类型。（）1说出男女？2体细胞，生殖细胞，受精卵染色体分别是什么？参考答案下列变异属于可遗传变异的是（）A利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水稻B高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦C用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高D以上三种变异都是可遗传的变异。解析：该题考查的要点是可遗传变异与不可遗传的变异。由遗传物质的变化而引起的变异是可以遗传的。但是生物的性状一般是由控制该性状的基因与环境共同作用的结果，如果仅仅由环境引起而遗传物质没有改变，是不能遗传的。本题中的备选答案A、B、C提供的生物变异均已引起该生物遗传物质的改变。A中的水稻是利用太空中的各种辐射及失重等因素而诱发的种子内部遗传物质改变；B中的小麦是通过杂交实现的基因重组；而C项中的甜菜，其染色体已发生了变化。因此三项都是可遗传的变异。答案：D以上问题分别说明什么?下列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值。根据题意回答下列问题。下表是关于花生的数据表花生种子吉林省品种（外观红色）山东省品种（外观淡粉色）长轴长度数据单位：mm随机取样各30粒。141415151311191918181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516下图为花生长轴长度曲线分布图1以上面样本为准，吉林省品种花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是；山东省品种花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是。2用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？下图如果表示非甜玉米【显性】与甜玉米杂交序号分别是什么性状？参考答案6关于科学推测，正确的叙述是（）A科学推测需要确凿的证据 B科学推测需要严密的逻辑C科学推测需要丰富的联想和想象 D以上三项都需要课后沟通一、思考与推理在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？ 二、识图并作分析 右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。.图中里为 。中为含有 的溶液。米勒的实现说明：。3下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ）A人与黑猩猩 B人与马 C人与果蝇 D人与向日葵三、看图寻宝（右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。）（一）请把图中15所表示的动物类别填写在下列横线上。1.2.3.4.5.（二）如图，藻类植物生活在中，而被子植物大多生活在上。线形动物与鱼类相比，其结构是 。课后沟通一、思考与推断1生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？ 2现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？1，说出序号名称？说出植物进化历程？动物进化历程？生物进化规律？2，上述资料用的什么研究方法？说明什么？1一、思考与练习这是人工选择的结果.以猪为例，家猪与野猪相比,头部变小,身体中后部变肥,其原因是,原始人驯化野猪时,根据自己的需要对野猪的世代进行了选择,最终使野猪样变成了家猪样. 二、资料分析1遗传 生存 后代 淘汰 颈长 自然选择2这是自然选择的结果。由于这个海岛经常刮风暴，那些有翅却不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，所以被保留下来的会呈现两个极端：一类翅膀退化，不能飞翔，就不容易被风吹到海里；另一类是翅膀异常发达，飞行能力很强，也不容易被风吹到海里，所以这样的两类昆虫，生存和繁殖后代的机会就多。试题：右图表示植物进化历程，下列有关叙述不正确的是A原始海洋中最先出现的植物类群是甲B受精作用脱离了水限制的是丁和戊C具有根、茎、叶分化的植物是丙D具有双受精现象的植物是丁和戊解析：只要把握住植物五大类群的进化顺序，以及各类群植物的主要特征，此题就不难选择。按所给示意图的顺序，我们可判断出“甲藻类植物，乙苔藓植物，丙蕨类植物，丁裸子植物，戊被子植物。”其中双受精是被子植物特有的现象，显然选项D的叙述是不正确的。安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种安康羊。问题： 1安康羊是普通绵羊由于 而发生的变异类型。 2这种变异能否遗传？为什么？ 3这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？ 四、看图寻宝（一）如右图，是鸡卵的结构示意图，识图后请回答下列问题1请将部分结构名称填写在下列横线上。 2能为胚盘或胚胎发育提供营养物质的是 和 。3图中“6”的作用是能为胚胎的发育提供 。4含有细胞核的结构是 ，它与 、 合起来相当于一个细胞。（二）下面表示的是有无酒窝的基因遗传机率图解，已知有酒窝（D）对无酒窝（d）是显性，那么请按图示的要求绘制各受精卵的基因型和填写相应子女的性状。如果正常是显性，白化病为隐性，子女性状分别是什么？各占多少？ 年 月 日分别是什么环节？什么预防措施?在第二环节流脑、甲肝、乙肝、乙脑、狂犬病分别是什么？随堂反馈下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：1表示人体保卫自身的第一道防线的图是 （填写图中字母代号）2表示人体保卫自身的第二道防线的图是 （填写图中字母代号）3第一道防线和第二道防线都属于 性免疫，其特点是。上图分别是免疫什么功能？人患癌症、青霉素过敏、反复感染分别与什么功能有关？答案：D扦插背天葵时，剪成 厘米每段留 个节上节的叶 下节的叶 将 埋入土中下列植物的繁殖方式是？掓草、马铃薯、姜、竹子、杨、柳、仙人掌等是什么生殖？组织培养是利用 原理，使植物组织在 条件下通过 快速发育成 的高技术手段。可以将植物的 、 、 、等切成小片，或用 、 、 在 条件下，在 中人工配制的 上培养使他们发育成 。植物组织培养优点是 、 、 、组织培养流程是 、 、 、 、 、植物组织培养利益的植物细胞的 性 3“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是 。 昆虫1常见的繁殖行为：交尾、产卵。 2发育过程 （1）完全变态指 （2）不完全变态：1发育经过 、 、 、 四个时期的发育过程叫 。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。 2发育经过 、 、 三个时期的发育过程叫 。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 两栖动物1青蛙的生殖和发育过程变态发育 2青蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。 3两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水1青蛙的幼体叫 ，其外部形态与内部结构都与 非常相似，必须生活在 中。 2常见的两栖动物有 、 、 等，其中，被列为国家二级保护动物的是 。 鸟类1 鸟卵的结构 2 鸟的生殖和发育过程 求偶交配筑巢产卵孵卵育雏1卵细胞的主要营养部分是 。 2卵黄表面的盘状小白点叫做 ，里面含有卵细胞的 。 3鸟卵的结构中起保护作用的是 和 。 第二章 生物的遗传和变异第一节1 生物的性状 （1）性状的概念 （2）相对性状 2 基因控制性状1生物体的性状包括 、 、 。 2同一性状的不同表现形式称为 ，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。 3在生物传种接代的过程中，传下去的是 。 第二节1染色体、DNA、基因三者之间的关系。 2基因经精子和卵细胞传递。 生殖细胞是基因传递的桥梁。1染色体是由 和 组成的。 2染色体在体细胞中是 存在的，因此基因在体细胞中也是 存在的。 3生殖细胞中的染色体数是体细胞中的 。 第三节相对性状有显性与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，若有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是由隐性基因d控制的，则有耳垂的基因组成是 ，无耳垂的基因组成是 。一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗？ 。若能则这对夫妇的基因组成分别为 。 第四节1 人类染色体组 常22 性1 2 人的性别决定 XY 3 生男生女的几率 各501女性体细胞中的性染色体是 ，男性是 。 2 2就性染色体而言，男性形成的精子有含 的和含 的两种。 第五节1生物的变异是普遍存在的。 2探究花生果实大小的变异。 3变异的原因 遗传和环境 4变异的应用 育种1生物的变异首先取决于 ，其次与 也有关系。 引起的变异不能遗传给后代。 2高产奶牛的培育应用了 ，高产抗倒伏小麦的培育应用了 ，太空椒的培育应用了 。 第三章 生物的进化第一节1科学的推测， 2生命的起源 （1）原始的地球条件 （2）原始海洋 （3）米勒的实验1科学推测需要有 ，还需要有 ，也需要 。 2原始大气层是由 等构成的。 3原始生命形成的摇篮是 。 第二节1研究生物进化的方法：比较 2生物进化的证据：化石 3生物进化的历程 4生物进化的趋势1越古老的地层中，成为化石的生物越 。 2生物进化的总体趋势是 。 3地球上最早出现的植物是 。 4地球上最早出现的脊椎动物是 。 第三节1模拟保护色的形成过程。 2生物进化的原因 自然选择1保护色的形成是 长期作用的结果。 2自然选择的基础是 ，动力是 ，结果是 ，前提是 。 第八单元 健康地生活 章节知识要点常见例题 传染病和免疫 第一节1传染病的概念。 2传染病流行的基本环节。 3预防措施 4调查当地常见的传染病。1传染病流行的基本环节是 、 和 。 2给碗筷消毒属于 ，给流感病人打针吃药属于 ，给儿童接种疫苗属于 。 第二节1非特异性免疫 第一道防线和第二道防线 2特异性免疫 第三道防线 3免疫的功能 4计划免疫1抗体是 ，抗原是 。 2免疫的功能有 ， ， 。 3当抵抗抗原的功能过强时，某些食品会引起。 用药和急救 1安全用药（1）处方药和非处方药（2）设计一个旅行小药箱的药物清单 2急救（1）1