教案23—排球正面下手发球.doc

教案23排球正面下手发球 第初中周年级第班次课教学 对象教案总次指导老师：实习老师：初中生教学 1、正面下手发球 内容 2、游戏“小小炮兵” 教 学 目 标1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，教案23排球正面下手发球。 2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。 4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解 决问题的能力、勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 教学内容 1、集队 2、师生问好； 3、宣布课内容、目标。 4、队列练习： 原地踏步，立定 教师活动 学生活动 组织形式 时间部分1、教师语言导入，以提 注意力集中、 精神饱 组织： 问引入课题。 满。 四列横队 2、教师宣布课内容、目 标， 做好学习动员， 激发 兴趣，调动积极性。 3、教师下达口令。 2 分 钟准 备 部 分1、学生迎面穿梭 跑动（听 1、教师讲解跑动的方法 1、学生在跑时不能 组织： 口令） 并下达口令，教案教案23排球正面下手发球()。 相撞， 听口令控制速 四列横队 1、 2、热身操 、教师带做热身操 度 3、小游戏 2、 教师讲解游戏的规则， 2、学生随音乐做热 “传送炮弹” 强调运动安全 身操 3、学生做游戏 7 分 钟基 本 部 分“正面下手发球” 教法： 学法： 组织： 动作要领： 1、教师将正面下手发球 1、认真听教师讲解 （以右手为例） 技术引入。 3、集体在教师动作 1、 面对发球 2、教师做正面下手发球 口诀指挥下徒手练 方向，双脚前后站立。 的完整示范。 习 2、左手将球抛稳。 3、教师讲解示范动作， 4、近距离分组有球 3、右臂由后向前直臂摆动， 提示重难点。 练 习 体 会 动 组织： 用全手掌、掌根或拳击球的 4、教师与学生一起徒手 作 散点练习：分 ABCD 17 后中部。 做动作。 5、两人一组互帮互 四个组， 每组 10 人， 4、击球后身体重心前移。 5、教师指挥学生练习， 学、互检互评； 在指点位置散点练 分 动作练习先分解后连贯， 习，如图 钟 速度先慢后快。 6、10 人一组采用多 种形式的练习 （发球 6、有球练习，教师先示 对接练习、 或击球入 A B 范，指导学生近距离练 圈练习） 习。 C D 7、教师组织学生分组进 行散点练习。 8、教师分别到每个组指教学重难点： A：右臂直臂摆动 B：击球手型部位 C：击球点导启发学生用多种形式结 束 部 分游戏 教法： 学法： 组织： “小小炮兵” 1、教师简述游戏方法、 1、认真听讲解，注 方法：将学生分为长江和黄 规则并示范； 意观察； 河两队，学生听教师口令在， 2、学生比赛，抓住时机 2、集体游戏 规定的场地、时间内，双方 渗透德育，培养学生果 3、 相互间团结友爱、 队员用正面下手发球的方式 断 、 勇 敢 的 良 好 品 互相关心、互相帮 将球打到对方场地。 质； 助。 规则： 3、近距离进行游戏 4、安全练习。 1、教师发令后开始游戏。 （相距 6 米） 2、必须在限制线后发向对 4、远距离进行游戏 方。 3、对方迅速捡球 小小测评： “看谁发的准” 放松活动 1、气吸放松练习 2、教师总结本次课的情况 （相距 10 米）8 分 钟教法： 学法： 组织： 1、教师组织。 1、积极参与测评。 四列横队 2、 教师与学生一同评价。 2、看球落地做气吸 3、小结本次课的情况， 练习。 教案23排球正面下手发球 指出不足