教师队伍建设工作专题调研提纲.doc

教师队伍建设工作专题调研提纲1、“十一五”以来教师队伍建设的主要做法和成功经验，存在的主要问题和困难及原因分析。2、加强教师师德师风建设的主要措施及成效，存在的主要问题及原因分析。3、在教师补充、聘任、评价、约束等方面机制建设的主要做法及成效，存在的主要问题及原因分析。4、改革和完善教师专业技术职务制度主要做法、存在的主要问题及对策。5、高层次人才和应用型（双师型）教师、兼职教师队伍的引进、选拔、培养和管理方面的主要做法及措施，存在的主要问题及建议。6、提升教师创新能力、教学与科研能力，包括创新团队建设主要做法及措施、存在的主要问题及原因分析。 7、青年教师管理、培养和使用方面的主要做法与措施、存在的主要问题及原因分析。8、教师培训与继续教育的主要做法及措施，存在的主要问题及原因分析。9、针对我校广东药学院岗位设置实施方案（暂行）（广药201168号文）中各级各类人员岗位职责的意见和建议。10、“十二五”时期部门教师队伍建设的发展目标、主要任务与保障措施，以及相关意见和建议。 教师队伍建设工作有关情况调研用表1、院（部）基本情况：（）个系，（）个本、专科专业，（）个硕士点，（）个省部级重点学科，（）个省部级重点实验室，（）个校级重点学科。2、（）个全国优秀（模范）教师，（）个省级教学名师，（）个南粤优秀教师，（）个省级“千百十”，（）个校级“千百十”，（）个校骨干教师，（）个校重点培养教师， （）教学团队等。3、专任教师结构情况 单位：人年度 信息项目200620072008200920102011教职工总数专任教师数其中女教师专任教师学历学位结构博士硕士本科专科及以下专任教师职务结构教授其中40岁以下副教授其中35岁以下讲师助教及以下专任教师年龄结构35岁及以下3640岁4145岁4650岁5155岁5660岁61岁及以上专任教师学缘结构本校毕业非本校毕业注：1、“非本校毕业”指本科（专科）、硕士、博士学历（学位）教育中至少有一级在外校完成。4、2006-2011年聘用兼职教师情况 单位：人职务来源合计正高级副高级中级初级无职称合 计其他高校科研院所企业党政机关离退休人员国（境）外其他5、20062011年补充引进专任教师学历学位与学科分布情况单位：人学历学位学科或教研室合计博士硕士本科合 计 教研室（系）6、20062010年专任教师在职提升学历、学位情况 单位：人年份学历、学位合计200620072008200920102011合 计博士后国（境）外博士国内博士硕士本科7、20062011年人才引进情况 单位：人年份类别合计200620072008200920102011合计教授（正高）副教授（副高）博士其中国（境）外博士双师型教师8、20062011年教师职务晋升情况 单位：人年份类别合计200620072008200920102011合 计教授副教授讲师助教9、20062011年教师队伍建设经费投入情况 单位：元年份类别合计200620072008200920102011人才引进提升学历学位培训出国留学其他合 计10、20062011年培训教师情况 单位：人人员形式合计教授副教授讲师助教无职称合 计国内访问学者