photoshop教学网站的设计及开发毕业论文.doc

本科 毕业设计 自然科学 题 目 photoshop 教学网站的设计与开发 院 系 部 数学与信息科技学院 资料目录资料目录 1 学术声明 1 1 页 2 河北科技师范学院本科毕业设计 1 28 页 3 河北科技师范学院本科毕业设计任务书 1 2 页 4 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告 1 3 页 5 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表 1 1 页 6 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表 1 1 页 7 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表 1 2 页 8 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结 1 2 页 9 河北科技师范学院本科毕业设计文献综述 1 5 页 10 河北科技师范学院本科毕业设计外文翻译及原文 1 7 页 河北科技师范学院河北科技师范学院 本本科科毕毕业业设设计计 Photoshop 教学网站的设计与开发 院 系 部 名 称 数学与信息科技学院 专 业 名 称 网络工程 学 生 姓 名 张一一 学 生 学 号 0913080104 指 导 教 师 可颂坊 2012 年 5 月 20 日 河北科技师范学院教务处制河北科技师范学院教务处制 学学 术术 声声 明明 本人呈交的学位论文 是在导师的指导下 独立的查阅资料研究设计 的成果 所有数据 图片资料真实可靠 尽我所知 除文中已经注明引用 的内容外 本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容 对本论 文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体 均已在文中以明确的方 式标明 本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院 本人签名 日期 指导教师签名 日期 摘 要 本课题结合 photoshop 课程的特点以及网络教学的优点 开发出适用于学生系统地 学习 photoshop 这门理论性较强的课程的系统 本系统采用 ASP NET 动态网页设计技 术 使用 Access 2007 作为数据库 设计与实现基于 web 的 photoshop 教学网站 可以改变以往老师占主动地位 同学们只能趋于被动的传统教学模式 学生和老师 可以快速地相互双向交流信息 本课题的特色在于利用理论教学 案例教学 实践 教学 资料库 教学互动 试题库 公告等模块系统地培养学生 通过该教学网站 巩固学生的理论知识 提高学生的项目实践能力和案例分析能力 改变以往老师占主 动地位 同学们只能趋于被动的传统教学模式 使学生从枯燥的理论教学中解放出来 实现学生与学生之间 老师与学生之间的互动交流 关键词 photoshop 教学网站 设计 开发 Abstract This topic combined with the photoshop characteristics of the course and the advantages of online teaching developed for students to learn photoshop is a strong theoretical courses system The system uses ASP NET Dynamic web design technology using Access 2007 as database design and implementation of web based Photoshop teaching website you can change the past teachers accounted for the driving position students can only tend to be passive traditional teaching mode students and teachers can quickly mutual two way exchange of information The characteristics of this project is to use the theory of teaching case teaching practice teaching databases teaching and interactive test bank announcements module system to students Through the teaching sites and consolidate the students theoretical knowledge to improve the practical ability and case studies of students projects Change the past the teachers accounted for the initiative students can only tend to be passive traditional teaching mode freeing students from the boring theoretical teaching students and students between the interaction between teachers and students Keywords photoshop Teaching Website Design 目 录 摘 要 I Abstract I 1 绪论 1 1 1 国内外发展现况 1 1 1 1 国外发展概况 1 1 1 2 国内的现状和发展趋势 1 1 2 研究意义 2 2 开发技术及环境 2 2 1 ASP NET 简介 2 2 2 VB NET 简介 3 2 3 Access 数据库 3 3 需求分析 4 3 1 系统的性能要求 4 3 2 系统的功能需求分析 4 3 2 1 功能划分及描述 4 3 2 2 数据流图 5 4 系统的概要设计 6 4 1 系统的总体设计结构 6 4 2 系统数据库概念结构设计 7 5 详细设计与系统实现 9 5 1 数据库表详细说明 9 5 2 系统功能模块的详细设计与实现 10 5 2 1 首页的设计与实现 10 5 2 2 教学模块的设计与实现 11 5 2 3 资料模块的设计与实现 14 5 2 4 互动模块的设计与实现 17 5 2 5 课业模块的设计与实现 21 5 3 网站后台管理模块的详细设计 23 结论 27 参考文献 27 致谢 28 1 绪论 1 1 国内外发展现况 1 1 1 国外发展概况 国外网络教育的发展已经有过相当长的一段时间 相对于我国的网络来说 国外 网络教育应用广泛 效果显著 在美国 越来越多的人选择半工半读或在职学习的方 式 他们中的许多人工作不定时 经常外出 而网络教学突破了时间 地点的限制 满足了这些人的学习要求 1 现有三百五十多所大学和学院提供函授和因特网教育的远 程学习学位 基本覆盖了美国高校的所有专业和学科 目前美国通过网络教学获得高 等教育学位的学生大约占全国高等学校在校生人数的 8 2 而据有关机构统计到 2002 年美国接受网络高等教育的人数将达到 223 万人 1 1 2 国内的现状和发展趋势 我国国内的网络教学 相对于国外的网络教学来说 发展起点晚 经验也不足 但是我国政府十分重视网络教育 国务院转发教育部制订的 面向 21 世纪教育振兴行 动计划 中 明确提出了实施现代远程教育工程 并在第三次全国教育工作会议上 提 出在 2010 年初步实现高等教育大众化的目标 建立现代远程教育网络 构建终身教育 体系 为此 国家对教育信息基础设施投入很大的人力物力 建成中国教育科研网 CER NET 并开展地区性区域教育信息网络建设和校园网络建设 3 随着清华大学 等 38 所试点大学网络教育的快速发展 远程教育也逐步成为一个倍受人们关注的领域 目前我国各试点学校初步摸索出一套网上办学的模式 开发出一批网上课程和教学资 源 初步形成了校内基于校园网的多媒体教学与校外远程教学同时进行并相互融合的 开放式办学格局 在高等教育方面 国家教育部于 1998 年正式批准了清华 北邮 浙 大 湖大为首批开发远程教学的试点学校 1999 年初 国务院发布 面向二十一世纪 振兴行动计划 其中明确提出 实施 现代远程教育工程 形成开放式教育网络 构建终身学习体系 2000 年 国家教育部连续批准了人民大学等 26 所高校开展现代远 程教育试点 这一系列举措 表明国家对 INTERNET 远程教育事业的重视 INTERNET 远程教育的发展必将成为未来教育的焦点 随着网络教学的发展 国家现 在特别重视网络教学的建设问题 4 虽然我国现在大力的支持网络教学的建设 但是客观的说我国的网络教学建设还 是处于起始阶段 还缺乏一些理论指导 以及统一的调配问题 形成现在的全而不精 的局面 我国的网络教学建设与国外相比还是有很大差距的 5 1 2 研究意义 Photoshop 是迄今为止世界上最畅销的图象编辑软件 它已成为许多涉及图像处理 的行业的标准 界面设计是一个新兴的领域 已经受到越来越多的软件企业及开发者 的重视 虽然暂时还未成为一种全新的职业 但相信不久一定会出现专业的界面设计 师职业 6 在当前还没有用于做界面设计的专业软件 因此绝大多数设计者使用的都是 Photoshop 但是在实际教学过程中 这门课程的教学效果往往不是很理想 教师觉得 这门课程教起来比较困难 大部分学生感觉枯燥无味 所学知识没什么实际用处 很 难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力 7 随着万维网的不断提速与扩容 为基于 Web 开展网上教学和远程教育提供了物理 基础 如何有效地设计 开发和利用网络资源构建 photoshop 教学网站 可以提高学生 的学习兴趣 扩大知识面 辅助课堂教学以及提高自身的实践能力和应用能力 成为 一个令人关注的话题 8 2 开发技术及环境 2 1 ASP NET 简介 ASP NET 的前身 ASP 技术 是在 IIS 2 0 上首次推出 Windows NT 3 51 当时与 ADO 1 0 一起推出 在 IIS 3 0 Windows NT 4 0 发扬光大 成为服务器端应用程序的 热门开发工具 微软还特别为它量身打造了 Visual InterDev 开发工具 在 1994 年到 2000 年之间 ASP 技术已经成为微软推展 Windows NT 4 0 平台的关键技术之一 数以 万计的 ASP 网站也是这个时候开始如雨后春笋般的出现在网络上 它的简单以及高度 可定制化的能力 也是它能迅速崛起的原因之一 9 1 强大性和适应性 因为 ASP net 是基于通用语言的编译运行的程序 所以它的强大性和适应性 可 以使它运行在 Web 应用软件开发者的几乎全部的平台上 笔者到现在为止只知道它只 能用在 Windows 2000 2003 Server VISTA WIN7 XP 上 通用语言的基本库 消息 机制 数据接口的处理都能无缝的整合到 ASP net 的 Web 应用中 ASP net 同时也是 language independent 语言独立化 的 所以 你可以选择一种最适合你的语言来编 写你的程序 或者把你的程序用很多种语言来写 现在已经支持的有 C C 和 Java 的结合体 VB Jscript C F 将来 这样的多种程序语言协同工作的能力保 护您现在的基于 COM 开发的程序 能够完整的移植向 ASP net 2 简单性和易学性 ASP net 使运行一些很平常的任务如表单的提交客户端的身份验证 分布系统和网 站配置变得非常简单 例如 ASP net 页面构架允许你建立你自己的用户分界面 使其 不同于常见的 VB Like 界面 10 3 自定义性和可扩展性 用户可以使用自己编写的自定义组件或扩展替换 ASP NET 运行库的任何子组件 ASP NET 基于通用语言 开发者可以使用任何 NET 支持的语言 比如 C VB NET 等 来开发 NET 的程序 11 4 多种性能优良的功能 ASP NET 与其前身 ASP 最大的区别在于其不再是解释性的脚本了 而是运行于服 务器端经过编译的代码 这使早期绑定 本地优化 缓存服务等技术成为可能 无疑 这将大大的提高 ASP NET 程序的执行效率 5 高效可管理性 ASP NET 程序的所有配置都存储于基于 XML 的文件中 这将大大的简化对服务 器环境和网络程序的配置过程 12 ASP NET 框架应用程序的部署时只需将必要的文件 复制到服务器 即可将 ASP NET 框架应用程序部署到服务器 2 2 VB NET 简介 VB NET 的前身是 Visual Basic 并对其进行的彻底的变革 对底层进行了重建 使 其成为了面向对象的程序设计语言 VB NET 简单易学 同时因为得到了 NET 框架的 支持 功能更加强大 13 2 3 Access 数据库 Access 能够存取 Access Jet Microsoft SQL Server Oracle 或者任何 ODBC 兼 容数据库内的资料 Microsoft Access 在很多地方得到广泛使用 例如小型企业 大公 司的部门 和喜爱编程的开发人员专门利用它来制作处理数据的桌面系统 14 它也常 被用来开发简单的 WEB 应用程序 这些应用程序都利用 ASP 技术在 InternetInformation Services 运行 其主要特点如下 1 界面友好 易操作 Access 是一个可视化工具 其风格与 Windows 完全一样 用户想要生成对象并应 用 只要使用鼠标进行拖放即可 非常直观方便 15 系统还提供了表生成器 查询生 成器 报表设计器以及数据库向导 表向导 查询向导 窗体向导 报表向导等工具 使得操作简便 容易使用和掌握 16 2 面向对象 Access 是一个面向对象的开发工具 利用面向对象的方式将数据库系统中的各种 功能对象化 将数据库管理的各种功能封装在各类对象中 它将一个应用系统当作是 由一系列对象组成的 对每个对象它都定义一组方法和属性 以定义该对象的行为和 外国 用户还可以按需要给对象扩展方法和属性 通过对象的方法 属性完成数据库 的操作和管理 极大地简化了用户的开发工作 17 同时 这种基于面向对象的开发方 式 使得开发应用程序更为简便 3 集成环境 处理多种数据信息 Access 基于 Windows 操作系统下的集成开发环境 该环境集成了各种向导和生成 器工具 极大地提高了开发人员的工作效率 使得建立数据库 创建表 设计用户界 面 设计数据查询 报表打印等可以方便有序地进行 18 4 Access 支持 ODBC 开发数据库互连 Open Data Base Connectivity 利用 Access 强大的 DDE 动态数据交换 和 OLE 对象的联接和嵌入 特性 可以在一个数据表中嵌入位图 声音 Excel 表格 Word 文档 还可以建立动态的数 据库报表和窗体等 Access 还可以将程序应用于网络 并与网络上的动态数据相联接 利用数据库访问页对象生成 HTML 文件 轻松构建 Internet Intranet 的应用 19 20 3 需求分析 3 1 系统的性能要求 1 运行环境要求 运行环境需要一台服务器 安装 windows2000 以上操作系统 支持 Access 数据库 客户端只需要安装 Windows98 以上的版本及浏览器即可浏览该网站 2 安全性要求 本系统有着权限设置 对于非法用户 不能够根据用户的相对网址来访问网站和 对网站进行任何操作 必须进行登陆才可以访问操作 3 2 系统的功能需求分析 3 2 1 功能划分及描述 photoshop 教学网站分为五大功能模块 教学天地 资料殿堂 互动时间 课 程作业 后台管理 根据系统的功能划分 每个模块的需求描述如下 1 教学 教学模块分为 理论教学 案例教学 实践教学 2 资料 该功能模块主要分为课件 例题 相关网站和业界动态四个子功能模块 3 互动 该功能模块主要包括留言板和公告两个功能模块 4 课业 该功能模块主要包括优秀作品 作业信息和作业提交三个功能模块 5 后台管理 该模块用于管理员管理网站 管理通过主页链接进入管理界面 通过登录认证后 可以对网站进行管理 3 2 2 数据流图 以下是系统一级数据流图和二级数据流图 如图 1 图 2 所示 图 1 系统一级数据流图 1 用户管理 管理员 学生 3 管理员操作 4 留言管理 2 学生操作 D1 管理用户信息 D2 学生用户信息 D3 留言信息 D10 作业信息 D9 公告信息 D8 业界动态信息 D7 相关网站信息 D6 例题信息 D5 课件信息 D4 教学信息 管理员 学生 用户名 密码 权限 用户名 密码 权限 图 2 系统二级数据流图 4 系统的概要设计 4 1 系统的总体设计结构 本系统利用 ASP net 技术和 Access 2007 数据库构建基于 Web 的开放的 资源共 享的 交互式的教学网站 该网站可以在基于 Windows 2000 XP 2003 系统构建的局域 网或 Internet 上使用 3 1 管理 D10 作业信息 D1 管理用户信息 D2 学生用户信息 D3 留言信息 D4 教学信息 D5 课件信息 D6 例题信息 D7 相关网站信息 D8 业界动态信息 D9 公告信息 3 2 管理 3 3 答疑管理 3 4 更新动态 3 5 更新公告 3 6 更新作业信 息 2 1 注册登录 2 2 提问交流 2 3 浏览学习 2 4 下载学习 2 5 参考学习 2 6 网站浏览 2 7 动态浏览 2 8 获取公告内 容 2 9 查看 本系统面向学生 管理员两种身份的用户 不过在系统中 把管理员的权限 下 放给教师 所以老师同时担任了管理员的角色 整个系统的功能框架图如下图 3 所示 图 3 总体功能结构图 4 2 系统数据库概念结构设计 通过以上的分析可以知道 系统主要涉及的实体有 学生 教师 留言 公告等 实体之间联系复杂 现分析如下 1 留言管理涉及的实体有 学生 教师 留言内容 学生属性有编号 用户名 密码 e mail 教师属性有编号 用户名 密码 e mail 留言内容属性有编号 留言者 留言内容 留言时间 这些实体之间的联系如下 学生主要通过留言提问 教师主要是回答留言 教学 理论教学 案例教学 实践教学 资料 课件 例题 相关网站 业界动态 课业 作业信息 优秀作品 作业提交 后台管理互动 Photoshop 教学网站 留言板 公告 作业信息管理 优秀作品管理 学生信息管理 业界动态管理 公告管理 实体联系图如图 4 所示 图 4 留言板 E R 图 2 公告信息管理涉及的实体有 学生 教师 教学信息 学生属性有编号 用户名 密码 e mail 教师属性有编号 用户名 密码 e mail 教学信息属性有编号 标题 内容 这些实体之间的联系如下 一位老师可以更新多条公告信息 一条公告信息只能由一名老师来进行更新 因此教师和公告信息之间是一对多的联系 一位学生可以浏览多条公告信息 一条公告信息可以让多个学生浏览 因此学 生与公告信息之间是多对多的联系 实体联系图如图 5 所示 图 5 公告信息管理 E R 图 3 业界动态信息管理涉及的实体有 学生 教师 动态内容 学生属性有编号 用户名 密码 e mail 教师属性有编号 用户名 密码 e mail 业界动态信息属性有编号 标题 内容 这些实体之间的联系如下 教师更新动态 学生浏览动态 实体联系图如图 6 所示 教师学生 邮箱 用户 名 编号 邮箱 密码 用户名 编号 留言时间留言内容 留言者编号 密码 回答 提问留言内容 公告 教师学生 更新 浏览 公告内容 标题编号 图 6 业界动态信息管理 E R 图 5 详细设计与系统实现 5 1 数据库表详细说明 表 1 学生信息 管理员信息表 字段名字段名 描述描述类型类型长度长度是否空是否空是否主键是否主键 ID用户 ID 号Bigint4否是 UserName用户名Varchar10否否 Pw em 密码 邮箱 Varchar Varchar 20 20 否 否 否 否 表 2 案例教学 理论教学资料表 字段名字段名 描述描述类型类型长度长度是否空是否空是否主键是否主键 ID资料 ID 号Bigint4否是 tm资料名称Varchar10否否 nr资料内容备注否否 表 3 留言信息表 字段名字段名 描述描述类型类型长度长度是否空是否空是否主键是否主键 ID信息 ID 号Bigint4否是 author用户名Varchar10否否 Liuyan留言内容Varchar255否否 posttime留言时间datetime否否 动态内容 教师学生 更新 浏览 动态内容 标题编号 表 4 业界动态表 字段名字段名 描述描述类型类型长度长度是否空是否空是否主键是否主键 ID动态 ID 号Bigint4否是 tm动态名称Varchar10否否 nr动态内容备注否否 表 5 公告表 字段名字段名 描述描述类型类型长度长度是否空是否空是否主键是否主键 ID公告 ID 号Bigint4否是 tm公告名称Varchar10否否 nr公告内容备注否否 5 2 系统功能模块的详细设计与实现 5 2 1 首页的设计与实现 首页包括了教学 资料 互动 课业 后台管理五个大板块 点击各个相应的超 链接 就会进入相应的功能页面 首页的页面效果 如图 7 所示 图 7 首页的页面实现效果 5 2 2 教学模块的设计与实现 点击首页中的 教学 超链接 即可进入教学模块 教学模块主要分为理论教学 模块 案例教学模块 实践教学模块三个子功能模块 这三个子模块分别向学生提供 理论知识 教学案例和课上教学视频 教学模块页面实现效果如图 8 所示 图 8 教学模块的页面实现效果 该模块包揽了三个教学模块的内容 上面两个模块是理论教学和案例教学的一部 分模块 中间嵌入的是实践教学中的视频文件 按播放按钮可以播放 最底下是一些 优秀的 PS 图片 其中视频文件的主要实现代码是 1 理论教学模块如图 9 所示 图 9 理论教学模块 该模块记录了 photoshop 理论知识 点击链接可进入相关知识内容页面 其实现主 要代码如下 Sub Page Load Sender As Object E As EventArgs 建立 Connection 对象 Dim conn As NewOleDbConnection Provider Microsoft Jet OLEDB 4 0 DataSource Data Source Data Source Data Source Server MapPath ps mdb Dim strSql As String Dim cmd As New OleDbCommand Private Sub Page Load ByVal sender As System Object ByVal e As System EventArgs Handles MyBase Load 显示留言 If Request QueryString action del And Not Request QueryString id Then strSql delete from info where id Request QueryString id conn Open cmd New OleDbCommand strSql conn cmd ExecuteNonQuery conn Close End If strSql select from info conn Open cmd New OleDbCommand strSql conn Dim dr As OleDbDataReader cmd ExecuteReader Try Do While dr Read liuyan Text 留言者 dr Item author 留言内容 dr Item liuyan dr Item posttime ToString 删除留言 Loop If liuyan Text Then liuyan Text 暂时没有留言 End If Catch ex As Exception liuyan Text 程序出错 ex Message End Try conn Close End Sub Sub add ByVal sender As Object ByVal e As System EventArgs 添加留言 Dim author liuyan As String author author Text ToString liuyan addliuyan Text ToString If Not author And Not liuyan Then conn Open cmd New OleDbCommand strSql conn cmd ExecuteNonQuery conn Close End If End Sub 留言显示 留言者 内容 2 公告模块的实现如同业界动态在此不做赘述 5 2 5 课业模块的设计与实现 点击首页中的 课业 超链接 即可进入课业模块 课业模块主要分为优秀作品 作业信息 作业提交三个子功能模块 1 优秀作品模块如图 18 所示 图 18 优秀作品模块的页面实现效果 点击该模块相关链接则可以对优秀学生作品进行下载 2 作业信息模块如图 19 所示 图 19 作业信息模块 该模块代码原理同 公告 模块 在此不作赘述 3 作业提交模块如图 20 所示 图 20 作业提交模块 该模块主要代码如下 sub upload src as object e as eventargs if uploadfile postedfile contentlength 0 then showuploadfile innertext 上传失败或文件不存在 else dim temp as string split uploadfile postedfile filename dim filename as string temp temp length 1 uploadfile postedfile saveas server mappath files filename showuploadfile innerhtml 文件上传成功 上传文件名 filename end if end sub 作业 提交 请同学们注意提交作业文件命名方式 请以学号加姓名为文件名字 如 0913080104 张三 5 3 网站后台管理模块的详细设计 用户点击首页后台管理链接可进入管理员登录界面 其实现代码同学生登录 登 录成功则可进入管理界面 后台管理主要利用 detailsview 控件实现对数据库信息的编 辑 删除 增加 查询等的基本操作 现以学生信息管理模块为例说明后台管理的基 本功能 其页面实现效果如图 21 图 22 图 23 所示 图 21 学生信息管理界面一 图 22 学生信息管理界面二 图 23 学生信息管理界面三 在该界面用户可实现对数据库信息的增加 编辑 删除查询等 实现这些功能的 关键代码如下所示 结论 本网站主要模块包括教学 资料 互动 课业 后台管理 该网站一方面增加学 生理论知识 另一方面还可以提高学生实践能力 使学生从被动的教学模式解放出来 本设计基本上实现了上述功能模块的实现 但技术运用上有待提高 每个功能模块的 具体细节有待完善和改进 由于时间仓促以及自身能力的原因 系统功能还不够完善 不能涉及到 photoshop 课程的具体内容 每个模块的子模块功能还需要细致的加工 教学课件模块主要是提 供学生下载学习 不直观 努力方向是让课件在网页上就可以浏览 这样学生学起来 会更方便 教学视频模块中的视频资源所占系统内存较大 需要采用某种技术来进行 改进 留言板模块设计过于简单 努力方向是形成开放的教学论坛 后台管理界面需 要美化 努力方向是美化排版布局 让界面有好些等等 设计的整个过程虽然辛苦 但看着自己的研究成果一步步完成 心中很是喜悦 这次毕业设计是一次难忘的实践经历 最后感谢老师与同学的帮助与鼓励 使得毕业 设计得以顺利完成 参考文献 1 熊才平 张娟玉 教师课程网站主页的设计与实现 J 中国电化教育 2003 203 12 82 84 2 eye4u 视觉设计工作室 创意的 Photoshop CS5 1dvd DB CD 北京 中国青年出版社 2010 11 3 李金明 李金荣 中文版 Photoshop CS5 完全自学教程 M 北京 人民邮电出版社 2010 4 普悠玛 ASP NET 程序设计示例导学 M 北京 北京科海电子出版社 2003 5 王爱民 基于 Web 的 计算机应用基础 网络教学系统的研制 EB OL 中国教育和科研计算机网 2006 6 史建江等 基于 ASP NET 的信息管理系统设计与实现 J 微计算机信息 2008 06 1 43 48 7 李泰峰 周通德 刘志军 国家精品课程网络教学资源管理系统的研发 J 电子科技大学学报 2004 6 1 88 91 8 胡孝昌 曾琼芳 基于 Web 技术的精品课程网站建设的研究 J 井冈山学院学报 2006 4 32 37 9 曲宏毅 韩锡斌 张明 等 网络教学平台的研究进展 J 中国远程教育 2006 5 10 高国娟 基于 ASP NET 技术的网上辅助学习系统的设计与实现 D 上海 华东师范大学硕士学位 论文 2006 11 别文群 郑远强 基于 Web 的网络教学平台的设计与实现 J 计算机技术与发展 2007 17 8 219 222 12 龚志武 高校精品课程建设的研究与实践 J 现代远程教育研究 2008 1 47 49 13 李泰峰 周通德 刘志军 国家精品课程网络教学资源管理系统的研发 J 电子科技大学学报 2004 6 1 88 91 14 胡孝昌 曾琼芳 基于 Web 技术的精品课程网站建设的研究 J 井冈山学院学报 2006 4 32 37 15 高国娟 基于 ASP NET 技术的网上辅助学习系统的设计与实现 D 上海 华东师范大学硕士学位 论文 2006 16 别文群 郑远强 基于 Web 的网络教学平台的设计与实现 J 计算机技术与发展 2007 17 8 219 222 17 Lai H Yang T C A system architecture for intelligence browsing on the Web J Decision Support System 2000 28 3 219 239 18 RONG Guoping SHAO Dong ZHAO Zhihong et a l AWeb Based Body ofKnowledge and CurriculaManagementSystem C CEIS SIOE 2007 Proceedings 2006 19 BOURFQUEP DUPUIS R Guide to the Software Engineering Body ofKnowledge 2004 version M IEEE CSPress 2004 20 蒲玄及 杨百龙 杨建飞 基于 ASP NET 的在线考试系统设计与实现 M 北京 现代电子技术 2008 致谢 在这几个月的毕业设计过程中 由于自身能力有限 难免有许多考虑不周全的地方 如果没有老师和同学的帮助 我很难顺利完成这次设计 在这里我要感谢我可颂坊老 师 老师的工作繁多 但在我做毕业设计的整个过程中都给予了我悉心的指导 对我 的设计提出了许多宝贵的意见 我还要感谢同学们的鼓励和帮助 在我遇到困难的时 候总是鼓励我不要放弃 还要感谢母校图书馆给我们提供了大量资料 另外 我还要 感谢那些曾给我授过课的每一位老师 是你们教会我专业知识 在此 我真诚地说上 一句 谢谢 袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀 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羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇 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