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九年级（上）期中语文试卷 命题人：宋诏桥中学 郑腾昭温馨提示：请仔细审题，细心答题，书写整洁，相信你一定会有出色的表现！ 一、语文知识积累与运用（2 4分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位zh (1) 友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里hng (2) 间向你款款走来。孔圣人的要言妙道、莎士比亚的文ci (3) 风流、达尔文的坚定执着、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，郭沫若的热情浪漫，皆让你感动不已、心ch (4) 神往。2、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。B、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。C、大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力，该校办学状况有了好转。D、这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮食了。3、填空古诗文名句（8分）在山坡羊骊山怀古中与山坡羊潼关怀古“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”有异曲同工之妙的句子是 ； 。 ，人迹板桥霜。商山夜行人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路有两句想像奇特，将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象，十分准确而传神，这两句是 , 。（李清照武陵春）过尽千帆皆不是，_。(温庭筠梦江南)词人苏轼在江城子里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾的句子是 , 。文学常识（4分）我的叔叔于勒的作者 是 国人。儒林外史是我国一部古代长篇 小说，作者是 代小说家 。有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨三国演义中蜀国的军师诸葛亮是家户喻晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品 也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是_。红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”她是 ，三国演义中 “赔了夫人又折兵”的是谁? （附加题2分）4、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。任选一句（2分） 有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人的道理；有人说， ，。读假如给我三天光明，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读， 。5、在“金钱，共同面对的话题”综合性学习活动中，同学们展开了热烈的讨论，请你在平时积累和冷静思考的基础上，按后面的要求做好发言准备。（4分） 请根据下列有关对金钱的议论，在横线上填写一个事实论据。（2分） 金钱不能买到一切，在涉及感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头，古往今来不愿为五斗米折腰的大有人在。例如： 用概括的语言简要地说一说你的金钱观。（2分） 二、现代文阅读（30分） 请认真阅读下面两篇文章，完成题目。（一）人 生 如 箭（14分）人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。A从诞生那一日起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖嗖地直向生命的终点射击，但我们无论怎样气喘吁吁，疾驰如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履，她无声无息，波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍稍驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈，清澈如初。时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水；把每一个洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一帖丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前？不要哀叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。这是一个人生命价值与内涵的体现，有的人的足迹如云一样消散无痕，有的人却是耐读的厚书，被历史的清风轻轻地翻动着，给一代又一代的人以深情启迪与深刻的昭示。阿达尔切夫说：“生命如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘封的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，只要沿着心中的路，坚定地走下去，同样也能抵达你想要去的地方。B不要做涧底静止的石头，任时光如水自梦里流泻而过；不要做空中游移的白云，让浮云飘蓬留下一点碧痕浅波。要做就做那永不停息的风，一季又一季地着色，一程又一程地领略；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土,树枝高高地伸进光明的苍穹。一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，我们是永远的长跑者，不要因为五光十色的诱惑而误入歧途，不要在思想的山脚下流连低回，而失去到峰巅阅尽千里的好景色的机会。路漫漫其修远兮，我们的目标永远是下一个。人生如箭，不管前方是风雪弥漫还是繁花似锦，出发后只能勇往直前。1、这篇议论文从论证的方式看属于 文，本文的中心论点是什么？（3分） 2、第二段中黑体字“她”指代什么？为什么说“她永远年轻、纯洁、轻盈，清澈如初”？（3分） 3、作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟，它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，对文中标有A、B的画线句作批注。（4分）示例：这一句妙用“无声无息，波澜不惊地带走”、“卷走”等词语绘声绘色地描写了岁月的步履，形象而富有表现力。示例：第三段用两个比喻构成反问句加强语势，教育我们要珍惜光阴，要努力拼搏。A、 B、 4、作者在第三段中说“时光不老人容易老”，而在第四段中又说“若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书”。联系文章内容，对这前后两处看似矛盾的话，说说你的理解。（4分） 二（16分）（甲）拨打同一个号码 哈尔滨的冬天寒冷多雪。一场大雪后，路上的积雪被穿梭的车辆碾压、摩擦得滑胜冰面。汽车蜗行牛步，但仍是意外频频。 一月三日下午四点钟左右，我刚刚从车流中小心地挪过马路，一声尖厉的汽车刹车冲入耳中。扭头望过去，一辆汽车前，被撞飞到半空中的一个女子正在落下来，路人一下子围拢过去。 女人三十多岁的样子，已昏死过去，黑色皮大衣上雪屑和血渍错杂刺目。女人的脸上仍有血淌出，丝丝血气狰狞恐怖，路面上一点点渐大着的殷红更让人窒息。当肇事司机终于拦住一辆车，将女人抱向车内时，女人醒了过来，迷蒙着眼望望众人，因为疼痛吧，嘴角不停地抽搐着：“求求你们打电话给我丈夫，快去学校接女儿，去晚了会冻坏孩子”尽管女人的声音微弱、断续，但围观者的嘈杂声还是戛然而止。瞬息静寂后，有十几个人几乎同时掏出手机，拨打起女人刚刚说出的电话号码 （文/吴天 选自视野20033）（乙）骇世亲情 一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，全村无一人幸免于难。突然，有人惊呼：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。 救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见了屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小木屋哭出了声：“妈”顺着小女孩手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双你手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕像 这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊一声：“爹”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起这男人也是一个盲人！ 原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小孩 （文/澜涛 选自读者20036） 1、选文第段中划线的句子属于什么描写，在文中有何作用？ （3分） 。 2、选段（甲）中女人被撞原因是什么？选段（乙）中小女孩不肯离开的原因是什么？请结合选文内容具体说说。（2分） 。 3选文（甲）中为什么十几个人几乎同时掏出手机，拨打起女人刚刚说出的电话号码？（2分） 。4、选文（乙）中作者是如何刻画小女孩父母的有什么共同点？有什么作用？（3分） 。 5、文（乙）中“这女人竟是一个盲人！”中的“竟”字表达了作者怎样的感情？（2分） 。 6、读了这两篇短文，你有什么感触？（请将你的感受写下来，不少于50字）（4分） 。三、文言文阅读（16分）（一）（8分）甲时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。 将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 乙臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1、下列加点词意义相同的一项（ ）（2分）A、将军宜枉驾顾之 顾野有麦场B、欲信大义于天下 信义著于四海C、由是感激 诚如是，则霸业可成D、遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头2、翻译下列句子。（2分）此人可就见，不可屈致也。 3、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ， （ 提示用出师表中的名句填写）（2分）4、甲乙两文都提到的一件事是： （2分） （二）（8分）昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也!1、解释下面加点的词语。(2分) (1)明日早，令人求故人( ) (2)故人来，方与之食( ) (3)恐其自食其言也( ) (4) 起之不食以俟者( )2用“/”给划线句子断句。（2分）其为信若此宜其能服三军欤？ 3、翻译下面句子。(2分) 故人至暮不来，起不食待之。 译：。4、这个小故事中，吴起在为人处世上最值得我们学习的一点是：。(2分) 四、写作（50分）很久以前，一个人感到生活的沉重压力，觉得支撑不住，去请教智者。智者带他到一条由五彩石铺就的小路。给他一个背篓，要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃，都一一捡进去终于，他双肩沉重支持不住，一跤跌倒。智者见壮，让他把最喜欢的石头留下，其余的统统仍掉。这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。 人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同时，还须懂得有所放弃，你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放弃”为话题写一篇文章。注意：所写内容必须在话题范围之内，要把两者的关系结合起来写。立意自定。文体不限。题目自拟。不得出现真实的班级姓名。不少于600字。 班级 _ 学号_ 姓名 _ 装 订 线九年级（上）语文期中答卷一、语文知识积累与运用（24分）1、（1） （2） （3） （4） （4分）2、（ ）（2分）3、古诗文名句（8分） ； 。 ， , 。 _ _ 。 , 。文学常识（4分） （附加题2分）4、有人说， ，。读 ， ， 。（任选题）（2分）5、（4分） （2分） （2分）二、现代文阅读（30分）（一）（14分）1、（3分） 2、（3分） 3、（4分）A、 B、 4、（4分） 二（16分）1、（3分） 2、（2分） 3、（2分） 4、（3分） 5（2分） 6（4分 三、文言文阅读（16分）（一）（8分）1、（ ）（2分） 2、（2分） 3、（2分） 4、（2分） （二）（8分） 1、 (2分) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 2（2分）其为信若此宜其能服三军欤？ 3、 (2分)。4、(2分) 。四、写作（50分） 人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同时，还须懂得有所放弃，你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放弃”为话题写一篇文章。注意： 所写内容必须在话题范围之内，要把两者的关系结合起来写。立意自定。文体不限。题目自拟。不得出现真实的班级姓名。不少于600字。九年级(上 )语文答案：一、语文知识积累与运用（22分）1、（1）挚（2）行（3）采（4）驰 2、C.3、在山坡羊骊山怀古中与山坡羊潼关怀古“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”有异曲同工之妙的句子是 赢都变做了土 ； 输都变做了土 。 鸡声茅店月 ，人迹板桥霜。商山夜行 只恐双溪舴艋舟 , 载不动许多愁 。斜晖脉脉水悠悠_浊酒一杯家万里 , 燕然未勒归无计 。莫泊桑 法 讽刺 清 吴敬梓 。呐喊 水浒 _吴用_。王熙凤 周瑜 4、略5.略（所写事例符合题目要求即可）本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。如果某些观点错误或偏激应酌情扣分。二、现代文阅读（