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文档简介

课改专题二次培训 1 一 四环一体 全人课堂 定义 四环 学 展 评 验 一体 教育教学共同体 2 全人教育 一是课堂要为全人开设 也就是学生的全面成长 不能仅仅为了高考和中考 二是学校为全人服务 就是要为全体师生服务 不能仅仅为优等生和优秀教师服务 三是教育需要全人参与 教师 家长 社会共同来参与学校教育 而不是仅仅是学校跳独角戏 3 学 即 自主学习引发新思维 问题导学寻找新方法 合作学习产生新成果 4 展 即 思绪交流展示 点拨个性展现 升华共享展出 展疑惑 展方法 5 评 即 评析疑难问题 评判争议思维 评价创新点子 6 验 即 检测反馈验收 知识落实验评 反思升华验证 及时性 层次性 7 二 导学案的编写 8 导学案编写的具体内容 1 题头设计 2 知识链接 9 3 学习目标 10 4 学习过程 独学 11 对学 群学 学习展示 12 拓展延伸 13 三 小组建设 14 建小组管小组用小组评小组 如何开展小组建设 15 建立的原则 组间同质组内异质同质结对异质帮扶 建 小组 16 管 小组 1 培训组长 班主任培训组长 科任教师培训组长 开好培训会 座谈会 17 用 小组 放手示弱利用 课内与课外学习与活动个人与集体 18 评 小组 1 建立制度 个人与集体学习与其它方法与形式2 形成记录 及时长效3 总结表彰 树榜样激兴趣促发展 激励 19 此课
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