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中考数学模拟试题36班级:_姓名:_得分:_一、填空题(每小题3分,共24分)14的平方根是_,-8的立方根是_2函数y中,自变量x的取值范围是_3不等式3x-60的解集是_,方程1的解是_4点P(-1,2)关于x轴的对称点的坐标是_,点P(-1,2)关于原点的对称点的坐标是_5如图1,在ABC中,DEBC,且DE3 cm,则BC_cm, _ 图1 图2 图36如图2,由一个边长为a的小正方形与两个长、宽分别为a、b的小矩形拼接成矩形ABCD,则整个图形可表达出一些有关多项式分解因式的等式,请你写出其中任意三个等式:_7边长为2 cm的正六边形的外接圆半径是_cm,内切圆半径是_cm(结果保留根号)8为了绿色北京,北京市现在执行严格的机动车尾气排放标准,同时正在不断设法减少工业及民用燃料所造成的污染,随着每年10亿立方米的天然气输到北京,北京每年将少烧300万吨煤,这样,到2006年底,北京的空气质量将会基本达到发达国家城市水平,某单位1个月用煤30吨,若改用天然气,一年大约要用_立方米的天然气。(用科学记数法表示)二、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)9不等式组无解,则a的取值范围是()Aa1 Ba1Ca1Da110如图3,O的直径为10,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则OM的长的取值范围是()A3OM5;B4OM5;C3OM5;D4OM511如图4,点P是x轴上的一个动点,过点P作x轴的垂线PQ交双曲线y于点Q,连结OQ,当点P沿x轴的正方向运动时,RtQOP的面积() 图4 图5A逐渐增大;B逐渐减小C保持不变;D无法确定12斜拉桥是利用一组组钢索,把桥面重力传递到耸立在两侧的高塔上的桥梁,它不须建造桥墩如图5中A1B1、A2B2、A5B5是斜拉桥上5条互相平行的钢索,并且B1、B2、B3、B4、B5被均匀地固定在桥上如果最长的钢索A1B180 m,最短的钢索A5B520 m,那么钢索A3B3、A2B2的长分别为()A50 m、65 mB50 m、35 mC50 m、57.5 mD40 m、42.5 m三、计算题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)13-8 14()四、解答题(每小题7分,共14分)15已知一次函数的图象与双曲线y-交于点(-1,m),且过点(0,1),求该一次函数的解析式16已知:如图,在梯形ABCD中,ABCD,BCCD,ADBD,E为AB中点,求证四边形BCDE是菱形五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)17如图,O1与O2相交于A、B两点,过点B的直线交O1、O2于C、D, 的中点为M,AM交O1于E,交CD于F,连CE、AD、DM(1)求证:AMEFDMCE;(2)求证:;(3)若BC5,BD7,CF2DF,AM4MF,求MF和CE的长18心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y-10.1x22.6x43(0x30)y值越大,表示接受能力越强(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x在什么范围内,学生的接受能力逐步降低? (2)第10分时,学生的接受能力是多少?(3)第几分时,学生的接受能力最强?六、解答题(10分)19为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索实践一:根据自然科学中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图8的测量方案: 图8 图9把镜子放在离树(AB)8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE2.7米,观察者目高CD1.6米,请你计算树(AB)的高度(精确到0.1米)实践二:提供选用的测量工具有:皮尺一根;教学用三角板一副;长为2.5米的标杆一根;高度为1.5米的测角仪(能测量仰角、俯角的仪器)一架请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是(用工具的序号填写)_;(2)在图9中画出你的测量方案示意图;(3)你需要测得示意图中哪些数据,并分别用a、b、c、a 等表示测得的数据_;(4)写出求树高的算式:AB_七、解答题(12分)20阅读下列材料:如图10,O1和O2外切于点C,AB是O1和O2的外公切线,A、B为切点,求证:ACBC 图10 图11证明:过点C作O1和O2的内公切线交AB于DDA、DC是O1的切线,DADCDACDCA同理DCBDBC又DACDCADCBDBC180,DCADCB90,即ACBC根据上述材料,解答下列问题:(1)在以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两个定理的名称或内容;(2)以AB所在直线为x轴,过点C且垂直于AB的直线为y轴建立直角坐标系(如图11)已知A、B两点的坐标为(-4,0)、(1,0),求经过A、B、C三点的抛物线yax2bxc的函数解析式;(3)根据(2)中所确定的抛物线,试判断这条抛物线的顶点是否落在两圆的连心O1O2上,并说明理由参考答案12-22x-2且x-13x2x54(-1,-2)(1,-2)596a22aba(a2b)a(ab)aba(a2b)a(a2b)-a(ab)aba(a2b)-aba(ab)等7281.2105(提示:10108300104x3012,x1.2105)二、9B10A11C12A三、13-114四、15y-x116证CDDECBBE五、17(1)连AB,证CEFADM(2)由CEDM,有,由CEFADM,有,则(3)先求MF长,MF2,再求CE长,CE818(1)y-0.1x22.6x43-0.1(x-13)359.9,所以,当0x13时,学生的接受能力逐步增强,当13x30时,学生的接受能力逐步下降(2)当x10时y-0.1(10-13)259.959第10分时,学生的接受能力为59(3)x13时,y取得最大值,所以,在第13分时,学生的接受能力最强六、19实践一:CEDAEB,CDEABERt,CEDAEB,AB5.2米实践二:(1)(2)示意图略(3)CDa,BDb(4)ab七、20解:(1)切线长定理,等腰三角形的性质定理,三角形的内角和等于180等(2)由题意OA4,OB1,ACBC,RtACB中,ACBC,COAB,BOCCOA ,OC2OAOB,OC24,OC2 点C(0,-2)设ya(x4)(x-1),代入点C(0,-2)有:-2-4a ay(x4)(x-1)即yx2x-2(3)解法一:设O1的半径为R,O2的半径为r连O1A、O2B、O1O2,过O2作O2HO1A于H在RtO1O2H中,O1HR-r,O1O2Rr,HO2AB5,在梯形ABO2O1中,R5,r梯形AO1O2B的中位线长为:(Rr)(5)由抛物线的对称性知,梯形中位线在对称轴上O1
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