江苏省淮安市淮阴区九年级物理上册 第14章 第3节《欧姆定律》导学案（新版）苏科版.doc_第1页
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第三节 欧姆定律 学习目标：1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系；2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系；3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。重点、难点：如何用电压表、电流表和滑动变阻器累设计实验一、导入新课观看演示实验，思考为何电流变化？二、自主互助学习、展示提升一：探究通过导体的电流与电压的关系1、此实验中，应保持导体 不变，改变导体 ，测出通过导体的电流，2、实验步骤：（实验注意：实验前，开关S处于断开状态，变阻器的滑片P处于变阻器的阻值最大处。）电阻R一定时，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，读出每次加在电阻R两端上的电压及通过电阻R的电流，并记录电阻一定R=10实验序号电压（V）电流（A）11.522.5由表格中数据在坐标纸上画出I-U图像。结论： 二: 探究通过导体的电流与电阻关系闭合开关 S后，换用不同阻值的定值电阻，使电阻成倍变化，如 5、10、15等调节变阻器的滑片，使定值电阻R两端电压保持不变，把对应于不同阻值的电流值记录在表格里。电阻R两端电压一定U=1.5v电阻（）电流（A）51015结论： 3、 归纳总结：导体中的电流与 ，这个规律就是著名的 。欧姆定律的数学表达式： ，其中 为导体的两端电压； 为通过导体的电流； 导体的电阻，单位关系是 。4、 当堂训练1、图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图像是ABCDI/AU/V0I/AU/V0I/AU/V0I/AU/V02、小明同学用图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须 ，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到 （最左端、最右端）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，现将10换成15的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是： _。实验序号R1/I/A130.5260.33390.253、 某同学用右图所示的电路研究通过导体的电流与电压的关系。移动滑动变阻器R2的金属滑片P，可测得不同的电流、电压值，如下表；然后，他又改变电阻箱R1的阻值，直接测得相应的电流值，分析表中的数据可知：电流与电阻 （填“成”或“不成”）反比，这与欧姆定律 （填“相符”或“不符”），其原因是 。4、图中，能正确描述电压一定时，电流随电阻变化的图像是ABCDI/AR0I/AR0I/AR0I/AR05、欧姆定律的内容是：导体中的_与_成正比，与_成反比。公式
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