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幼儿教育：_幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案 B教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案 B活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。一、活动目的; 培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃;他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长” 4、 活动时间：五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 七、活动内容及安排：（一）、宣传发动阶段：4月上旬 程序：、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 3、各年级初步确定书目。 、宣传发动，营造氛围 （） 创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 （）利用班级博客等宣传读书活动内容 （3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 （二）、实施操作阶段：4月中下旬 班级阅读活动的开展：、开展“好书分享”活动。 （） 丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 （）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 、班级统一阅读 （） 自由 幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案亲子共读一本书系列活动：小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 中班：家长陪同幼儿共读绘本；故事书，亲子共同制作书签活动 大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。以上亲子制作在园内展示） （三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动） 形式：、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享； 、小班开展“亲子诗歌朗诵会” 3、中班可“家庭故事表演赛” 4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛 5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级 以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！谢谢阅
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