五年级上册数学优质课件-3.2小数的大小比较-苏教版（2014秋）_第1页
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第3单元小数的意义和性质第2节小数的性质及大小比较第2课时小数的大小比较 情境导入 奇奇文具店 根据这幅图 你能想到哪些数学问题 探究新知 三角尺和练习本 哪个贵一些 三角尺和练习本 哪个贵一些 也可以这样想 0 6和0 48相比 整数部分相同 都是0 十分位上6 4 所以0 6 0 48 按照数位顺序 从高位开始依次比较 比较下面每组中两个数的大小 7 968 320 130 129 怎样比较小数的大小 先看整数部分 整数部分大的小数就大 整数部分相同的 十分位上的数大的小数就大 十分位上的数也相同的 再比较百分位上的数 拓展运用 1 两名同学一组 一人任意说出两个小数 小数的位数不超过两位 另一人比较小数的大小 3 看图写出小数 再比较大小 0 41 0 45 0 9 0 87 4 用直线上的点表示下列各数 并比较每组中两个数的大小 0 1 0 08 0 29 0 31 0 4 0 04 6 小明和小军的身高 体重与视力情况记录如下 1 小军和小明 谁高一些 2 从表中你还能知道些什么 小明 0 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 4 8 按从小到大的顺序排列下面各数 0 60 5060 0560 560 0650 605 0 056 0 065 0 506 0 56 0 6 0 605 思考题 1 大于0 1而小于0 2的两位小数有多少个 2 大于0 1而小于0 2的小数有多少个 1 9个 2 无数个 课堂小结 通过这节课的学习 同学们已
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