高中生物 课时分层作业2 细胞的多样性和统一性 新人教版必修1.doc

课时分层作业(二) 细胞的多样性和统一性学业达标练1衣藻和蓝藻都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在着的根本区别主要是() 【导学号：92172010】a是否有dnab是否有核膜c是否有细胞膜d是否有核糖体b衣藻和蓝藻都是细胞生物，均含有dna，a错误；衣藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞的根本区别就是原核细胞没有核膜，b正确；细胞生物均有细胞膜，c错误；核糖体是原核细胞中唯一具有的细胞器，真核生物中也具有，d错误。2下列几种生物中，细胞内没有核膜的是()幽门螺杆菌大肠杆菌颤藻酵母菌曲霉草履虫abcdc原核生物细胞中没有核膜，幽门螺杆菌、大肠杆菌属于细菌，颤藻属于蓝藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉菌是真菌，草履虫是原生动物，它们都是真核生物，都有核膜。3如图表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相类似的基本结构，其统一性表现在()a都具有细胞膜、细胞质、细胞核b都具有细胞壁、细胞膜、细胞质c都具有细胞壁、细胞质、细胞核d都具有细胞膜、细胞质、拟核a衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。4细胞学说揭示了() 【导学号：92172011】a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构的统一性c细胞为什么能产生新细胞d人类认识细胞是一个曲折的过程答案b5在低倍显微镜下观察到一细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()a将要观察的细胞移至视野的中央b将小光圈换为大光圈c转动转换器，将高倍物镜正对通光孔d先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调清晰d在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，a项正确；换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小光圈换为大光圈，b项正确；在换高倍镜时，转动转换器，将高倍物镜正对通光孔，c项正确；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，d项错误。6如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_。(4)_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。解析图中a是细菌，b是蓝藻，它们都是原核生物，都没有以核膜为界限的成形的细胞核。蓝藻含有叶绿素等光合作用色素，能进行光合作用。图c是病毒，无细胞结构，营寄生生活。图d是平滑肌细胞，具有成形的细胞核。答案(1)c无细胞结构(2)a、b没有以核膜为界限的细胞核(3)b藻蓝素和叶绿素以及相关的酶(4)d(备选习题)1没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是()a大肠杆菌与蓝藻b大肠杆菌与病毒c大肠杆菌与酵母菌d酵母菌与病毒b大肠杆菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核；病毒是没有细胞结构的生物；酵母菌是单细胞的真核生物。2某生物从微观结构看，它无核膜和多种细胞器；从生态系统宏观结构看，它又是生产者(能够进行光合作用制造有机物)。这种生物应该是()a大肠杆菌b颤藻c乳酸菌d衣藻b某生物无核膜和多种细胞器，可判断它是原核生物；其能够进行光合作用制造有机物，说明其细胞结构中含有光合色素，结合选项可知只有b项符合题意。3关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是()a虎克观察木栓组织，并命名细胞b列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞c施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位d魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞b荷兰磨镜技师列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，但没有命名细胞。4使用显微镜时，将低倍物镜转换成高倍物镜后，发现视野中物像模糊，此时应该进行的操作一般是()a将平面反光镜换成凹面反光镜b使用细准焦螺旋调节焦距c使用粗准焦螺旋调节焦距d移动临时装片选择另外视野b将低倍镜转换成高倍镜后，出现物像模糊，此时应该使用细准焦螺旋调节焦距；反光镜是用来调节视野亮度的；移动装片，只是看到不同范围内的物像；高倍镜镜头与装片之间的距离小，所以一定不能使用粗准焦螺旋调节。5生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的()a体积b表面积c像的面积d长度或宽度(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞()a2个b4个c16个d32个(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(d中细胞取自猪的血液)，请据图回答：科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)，a、b所示细胞都有的细胞器是_。b、e两类生物的主要区别是：b类生物一般含_，能进行光合作用，故其代谢类型是_型。解析(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。(2)当由“目镜为10，物镜为10”换成“目镜为10，物镜为40”时，放大倍数增大4倍，视野直径应缩小4倍，故只能看到这行细胞的数目为81/42(个)。(3)图中a、c、d为真核细胞；b、e有细胞结构，但无核膜包被的细胞核，应为原核单细胞生物，b为蓝藻，e为细菌。答案(1)d(2)a(3)有无以核膜为界限的细胞核b、eb、c核糖体光合色素自养6显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：把_移到_。_。_至物像清晰。(2)图1是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_(放大倍数)。(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_。解析(1)高倍显微镜的使用操作步骤为三大步，即先将要放大观察的物像移至视野中央，再换上高倍物镜，最后调细准焦螺旋。(2)图1中蛙的上皮细胞放大为图2所示时，由图可知放大为原来的4倍，则更换的物镜的放大倍数为10440倍。(3)显微镜的成像特点是左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的，可判断细胞质流动方向为逆时针。答案(1)要放大观察的物像视野中央转动转换器换上高倍物镜调节细准焦螺旋(2)40(3)逆时针冲a挑战练7.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是()【导学号：92172012】a真核生物、动物、植物、真菌b生物、真核生物、原核生物、原生动物c系统、生命系统、生态系统、群落d原核生物、细菌、蓝藻、病毒b由图可知a包含b、c、d，b包含d，b和c之间是并列关系，b项符合。真菌不是动物，a项错误；系统、生命系统、生态系统、群落四者属于包含关系，前者包含后者，c项错误；病毒是非细胞结构生物不属于细菌，d项错误。8如下图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()图甲图乙图丙a比的放大倍数大，比的放大倍数小b把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒c从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋d若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是d目镜越长放大倍数越小，而物镜越长放大倍数越大，所以的放大倍数分别大于，a错；所以选项d中，要想放大倍数最大则应选择的是；若将图中的乙转为丙则提高了放大倍数，所以应该是移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，其中换用高倍镜后应用细准焦螺旋来调节物镜与载玻片的距离，而不能提升镜筒，b、c错。9研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表：核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲乙丙注：表中“”表示“有”，“”表示“无”。(1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲_；乙_；丙_。(填编号)a洋葱b兔子c蘑菇d蓝藻(2)大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是_，这说明细胞的_性。解析洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。答案(1)abd(2)大肠杆菌无以