九级历史上册 第25课 文学和艺术课后练习 岳麓版.doc

第25课 文学和艺术一、学习目标1、知道托尔斯泰的主要作品及其影响。说出向日葵的作者和艺术风格，理解这一作品之所以受欢迎的原因。知道贝多芬的英雄交响曲，初步理解作者创作这一作品的历史背景。（重点）2、引导学生欣赏世界文学艺术作品，在具体的情境体验中，形成正确的审美观，认识正义必将战胜邪恶、真理必将战胜谬误，崇尚真、善、美，批判假、恶、丑。（难点） 二、温故知新（一）复习巩固（考考自己，独立完成下列习题，比一比谁做得好，做得快）1、牛顿提出了（ ）和（ ），奠定了近代物理学的基础。2、英国科学家达尔文著有 ，提出（ ）观点，这是生物科学的一次重大理论突破。3、20世纪，德国科学家爱因斯坦提出（ ），成为利用原子能的理论基础。4、把上帝比喻成两足禽兽，反对君主专制，赞扬君主立宪的法国启蒙思想家是（ ）（二）知识梳理（依据提纲，理清线索，在教材上标出知识重点，看谁记得快，记得好）1、文学：（1）莎士比亚：时代：_时期，英国伟大的戏剧家和诗人。文学特点：取材于外国或古代的故事情节，表现新兴_的力量。代表作品：威尼斯商人_等。地位：对_乃至世界文学发展具有广泛和深远影响。（2）列夫托尔斯泰：时代：19世纪_国著名作家。文学特点：列宁称之为“_”。代表作品：安娜卡列尼娜_等。2、艺术：（1）凡高：时代：19世纪_国著名印象派画家。艺术特点：抓住对象的内部结构，吸取东方绘画因素，抒发内心的情感意识。代表作品：_。（2）巴赫：18世纪前期，德国音乐家，被称为“_”。（3）贝多芬：时代：19世纪初期，德国音乐家。代表作品：_等。地位：世界近代史上最伟大的音乐家。三、反馈练习（盘点收获）（一）基础闯关（单选题）1、列夫托尔斯泰的战争与和平和贝多芬的英雄交响曲都与下列哪位人物密切相关( ) a.拿破仑 b.克伦威尔 c.华盛顿 d.林肯2、文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人是( )a.达芬奇 b.但丁c.莎士比亚 d.凡高3、下列文学作品属于俄国作家托尔斯泰的是( )a.母亲 b.战争与和平c.威尼斯商人 d.神曲4、文艺复兴时期涌现的下列文学艺术作品中，属于莎士比亚的是( )a.哈姆雷特 b.最后的晚餐c.神曲 d.蒙娜丽莎5、.托尔斯泰的著名小说反映的是俄国历史上哪一时期的战争情境( )a.18051812年俄国同拿破仑帝国的战争b.19141917年俄国同同盟国德国与奥匈帝国的战争c.19171920年苏俄巩固政权的战争d.19411945年苏联卫国战争6、下列世界著名美术作品中，属于荷兰画家凡高创作的是( )最后的晚餐 向日葵 蒙娜丽莎 在阿尔勒的卧室a. b. c. d.7、被称为“音乐之父”的德国音乐家是( )a.贝多芬 b.肖邦 c.巴赫 d.莫扎特8、托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”是因为a、写了战争与和平 b.、著有安娜卡列尼娜c、其作品描写了俄国社会各阶层的生活图景d、深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾9、当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下，通常会联想到名画（）a向日葵b拿破仑加冕c蒙娜丽莎的微笑d最后的晚餐10、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”贝多芬的人生中，最符合这句话含义的经历应该是（）a他出生于德国 b他的作品受到人们的喜爱 c他的双耳失聪，但坚持作曲d他为拿破仑作了第三交响曲，后改为“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”11、下列人物中，能与托尔斯泰归为一类的是（）达芬奇但丁李白约翰施特劳斯abcd（二）能力运用（非选择题）12、设计简表，概括世界近代史上著名的文学家、艺术家及其代表作品或尊称。四、快乐体验（学习反思或教学反思） 1我在享受（请你谈谈本节课的收获）。2我要求助（你还有哪些地方没有弄懂，请写下来）。五、课后征答课后收集有关贝多芬的资料，你从中获得了哪些做人的道理？第25课参考答案：12、（1）凡高。荷兰人。（2）向日葵在阿尔勒的卧室。（3）表达了诗人对凡高的才华在他死后才得到人们的认同感到惋惜，同时也无情地讽刺了那些评论家没有眼光。13、人物国别著