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文档简介

生产与销售产品业务说课 说课人 谢小芬 以学生为主 职业技能培养为核心 会计岗位工作任务为驱动 教学理念 谈 说 讲 论 看 教学对象 所教学生是中职会计专业一年级学生 学习能力较弱 缺乏学习自主性 没有良好的学习习惯以及学习方法 而 会计基础 作为第一门会计专业基础课 在此之前学生完全没有相关专业知识储备 学起来比较困难 教学对象JIXUEDUIXIANG 教材地位 教学目标 重点难点 教学教材JIAOXUEJIAOCAI 教学所选用教材系2008年广东科技出版社出版的 会计基础 本套教材凸显了项目课程的特征 内容 理实一体化 教材版式活跃 趣味性 仿真性强 教学目标 教学目标JIAOXUEMUBIAO 掌握会计基本理论 了解生产与销售业务的基本会计知识 熟悉掌握生产与销售产品的账务处理 了解生产与销售的基本工作流程 知识目标 教学目标JIAOXUEMUBIAO 培养学生岗位适应能力 培养学生会计核算方法分析能力 培养学生正确填制凭证的能力 培养学生实务操作能力 能力目标 教学目标JIAOXUEMUBIAO 培养学生严谨务实的工作意识 培养学生分工协作的能力 培养学生诚实守信的职业素养 培养学生认真 谨慎的工作态度 情感目标 重点难点 制造费用的归集与分摊 完工产品成本的计算及入库 销售产品的业务核算 重点难点 生产成本与费用的归类 完工产品成本的计算 销售产品的会计核算 教学方法JIAOXUEFANGFA 谈学法 学法指导 课堂气氛 活 起来 学生 动 起来 小组之间 比 起来 展现学生的激情与活力 讨论研究法 学法 协作学习法 追踪学习法 学时安排XUESHIANPAI 耗用材料 支付职工薪酬业务核算 3学时 支付水电费 计提折旧业务核算 2学时 制造费用的归集分摊 2学时 完工产品成本的的计算及入库的业务核算 3学时 产品生产成本与费用的不同归类 1学时 销售产品的业务核算 3学时 学时安排 案例分析 问题探讨 1 任务驱动 新课导入 2 导入案例分析 生产耗用材料的账户 设置及会计核算 3 设置问题探讨 区分各部门工资 费用的账户设置 基本生产车间工人 管理人员 行政管理部门人员 销售机构人员工资分别应该计入那些费用账户呢 会计 仓库管理员 成本计算员 模拟企业制作产品入库单 生产成本明细表 完工产品汇总计算表 向学生展示 分析讲解记账凭证的填制 案例导入 分析比较 模拟情境 业务部 接到订单签订合同传递发票 仓库发货 传递出库单按通知发货 出纳 会计 结算货款 会计核算账务处理 我是一家服装店的店主 我卖衣服 收入与支出是自己持有与承担 那如果我是一名会计 这些收入与支出运用什么账户 如何进行会计核算呢 如何进行记账凭证的填制呢 教学心得 建立了以任务为驱动 教学做 相结
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