统编版语文七年级上册第13课《纪念白求恩》练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第13课《纪念白求恩》练习题（含答案）一、积累与运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。狭隘()纯粹()鄙薄()拈轻怕重()派qiǎn()热chén()xùn()职mò()不关心2．下列句子中没有错别字的一项是()A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。B．凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。C．每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。D．我们大家要学习他豪无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。阅读下面的文字，完成下面小题。初冬时节，片片落叶为大地铺上地毯。欣赏落叶美景时，有心人会发现：一些落叶正面向上，一些落叶却背面朝天，其中A【蕴藏／蕴含】着植物生理与空气动力学的秘密。落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后，随着日照时间的减少和气温的降低，许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布，来实现叶片与树木的分离。叶片的生理特性是影响落叶朝向的因素之一。植物叶片的两面构造不同：叶片的正面，有紧贴上表皮的一至数层圆柱状薄壁细胞，它们排列紧密，被称为栅栏组织，其中含有较多的叶绿体，能够高效地进行光合作用。当失去水分时，栅栏组织细胞变得更加紧密，难以伸展，叶面卷曲成凹形；叶片背面的含叶绿体较少的排列疏松的形状不规则的细胞被称为海绵体组织，主要提供水分和营养，保障光合作用顺利进行。失水时，海绵组织易拉伸，叶背会保持微凸的状态。所以，（甲）。①当叶片飘离指头时，在重力作用下坠落地面。②有观点认为，叶片的正面因密度大而更容易朝下着地。但事实真的如此吗？③研究表明，叶片的下落过程并非简单的直线下落。因为叶片形状并非完全对称，加之空气阻力差异、涡流和风等因素影响，叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。④虽然叶片存在内部结构差异与外在形态变化，在一定程度上影响着叶片的飘落状态，但旋转动能和空气阻力才是决定叶片在下降过程中朝向的主要因素。因此，在静态条件下（如无风环境），叶片也会不停旋转，落地时哪面朝上通常呈随机分布状态。在特定环境中，落叶朝向会出现偏向性。风速较高时，例如公路上有车辆行驶或林间小路上有人活动时，会产生气流，落地的叶片继续移动甚至翻转。相比而言，凹面朝下的叶片更稳定，因为它B【消减／削减】了更多的空气阻力，并且其形态使受力分布更均匀，（乙）。最终，凹面朝下的状态占据主导地位。而在无风的森林深处或静止的水面上，叶片的朝向更多是空中随机翻滚的结果，正面和背面朝上的比例接近相等。3.

请从方括号中选择合适的词语，填写在A、B两处。4.

请解释材料中加点的词语“落叶”的意义和用法。5.

请将文中画波浪线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子原意。6.

请在括号内甲、乙两处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。7.

材料中标序号画横线的句子有两处有语病，请标出原句序号后再进行修改。8.根据括号内的提示赏析句子。(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。(加点的“极端”有何表达效果？)(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(修辞角度)9.下面是同学们对“感动时代”的英雄的了解情况统计图,请整合下图信息,将下列对话补充完整,要求表达简明、连贯、通顺。小语:我发现中学生对①的了解程度远高于对当代英雄的了解程度。

小文:我也发现中学生对②的了解率均不低于80%,对③的了解率仅有33%。

二、阅读理解（一）阅读《纪念白求恩》，完成小题。①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过自求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不道、以为无出路的人，也是一个好的教训。④我和自求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（作者：毛泽东）10.请仿照示例①，分别归纳出第②③④段的内容要点。示例：①赞扬白求恩同志的国际主义精神。②。③。④。11.请结合第②段的具体内容，简要分对比手法的作用。12.结合却点词语的感情色彩，要括作者所持的态度。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不道、以为无出路的人，也是一个好的教训。13.第④段在表达方式上有什么特点？请结合文章内容简要分析。（二）阅读下文，回答问题如何阅读古代诗歌①阅读古典诗歌首先就是品味语言。在古代汉语里，单音节词的数量很多，往往一个字(一个音节)就是一个词，就有它独立的意义。例如张若虚的《春江花月夜》开头两句：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，为什么不用“升”而要用“生”呢？仔细想一想就会悟到诗人用字之妙：“明月共潮升”不过是很平常的景色，用“生长”的“生”仿佛明月和潮水都具有生命，她们像一对孪生的姊妹，一同生长，一同嬉戏。这个“生”字用得新奇，取得了写意传神的效果。②语言是构建诗歌的材料，也是意象的物质外壳。意象是主观情意与客观物象的结合，在发展过程中，逐渐形成某些基本固定的意义或情感。贺知章的《咏柳》说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”后两句以春风喻剪刀，既平实又逼真。读者在欣赏诗歌的时候，借助诗中的意象，想象出画面，所谓“诗是有声画，画是无声诗”，进而体会诗人的思想感情。③阅读诗歌还要知人论世。初读李白的《早发白帝城》，可能会把它当成一首普通的写景诗或纪行诗，如果知道它是李白流放夜郎途中遇赦放回时所写，就能体会到诗人那种轻松喜悦的心情。可见，如果不了解作者生平与社会背景，诗里的这些复杂感情是难以体会的。④接下来就应当揣摩诗歌的主题思想了，也就是以意逆志。如何以意逆志呢？第一步是反复吟诵诗歌，最好能达到会背的程度。吟咏背诵的过程是对作品不断加深理解的过程，可以使诗歌的节奏、形象、意境、风格等都铭刻在自己的脑海中，一辈子也磨洗不掉。第二步就是用自己的生活经验去领会作品的情志。如杜牧《山行》一诗，不少欣赏者认为“白云深处有人家”“霜叶红于二月花”等句最妙，说是从中看到了作者心情之悠闲。但如果我们有过“山行”的经验，就会知道此诗先写了路途之“远”、气候之“寒”、山径之“险”、天色之“晚”，但诗人在第三句却置天晚、秋寒、山远、径斜于不顾，“停车”赏看枫林，这就凸现了霜染枫叶之美、诗人爱赏之深。⑤为了对诗歌了解得更加深入，还可以联系诗人的其他作品，或者不同诗人的作品比较阅读。例如李白的《送孟浩然之广陵》和王维的《送沈子归江东》不但体裁相同，题材也相同，都是送别诗，但两首诗艺术手法却各有特点。李白的诗说：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”前两句点明送别的地点、时令和行人将去的地方，烘托了送别的气氛。后两句写自己目送朋友的帆影渐去渐远，直到帆影消失在碧空之中仍舍不得离开。这其中的深挚情意读者是从久立江边目送故人的诗人身影中体会出来的。王维的诗说：“杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。”后两句通过一个巧妙的比喻抒写离情，把相思比作春色，能见出相思之盛，却丝毫不见感伤，多么新鲜！14.依据第③④段，下列推断不正确的一项是()A.被长安抛弃浪迹浙江，孟浩然作《宿建德江》，了解此有助于理解诗人的愁思。B.不了解中唐宫市的有关史料阅读《卖炭翁》，则不能理解作品的现实主义精神。C.对于远行前母亲夜深灯下缝补衣物的记忆，能帮助领会孟郊《游子吟》的深情。D.没有寄居他乡的经历，很难完全理解《月夜忆舍弟》中“月是故乡明”的意蕴。15.小申准备根据本文内容拟写一篇题为《可以这样读唐诗》的发言稿，与同学们交流。请你帮他完善发言提纲。方法要点品味语言（2）解读意象分析借助意象描绘的画面知人论世（3）以意逆志揣摩诗歌作品的思想情感（1）把握艺术手法和主题情感16.读了选文第②段后，小申尝试借助AI(人工智能)技术生成诗歌《咏柳》的画作。同学们就“AI画是否有助于理解《咏柳》一诗”开展小组讨论，请你共同参与讨论。同学甲：有了这幅画就可以快速还原诗歌所描绘的画面了。

同学乙：这幅画作较为生硬，反而限制了我对诗意的体味。

你:……要求：(1)结合选文第②段内容；(2)回应甲、乙两位同学的观点，并阐述你的观点和理由。（三）阅读下面文章，完成各题。握住母亲的脚（1）一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”

（2）年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”（3）青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。

（4）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才供他读完大学。Ａ青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是有种什么样的滋味。（5）青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

（6）母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。

（7）Ｂ那晚，青年大学生终于理解了母亲。

（8）第二天，青年如约去了那家公司，沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”（9）主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”

（10）主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

（11）年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

（12）许多年以后，当他坐在偌大的教室里给那些虔诚的崇拜者谈成功之道的时候，他就告诉他们：一个人要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具有震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

（13）握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。17.分别说说文中划线的Ａ句和Ｂ句中的两个“理解”的含义。Ａ处：Ｂ处：18.从记叙的顺序来看，第四段的第一个句子属于插叙，其作用是什么？19.文末写“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”，你怎样理解这句话的含义？20.读了此文后，就其中一点，谈谈你的感想。答案1.àicuìbóniān遣忱殉漠2.B3.A.蕴藏

B.消减

4.

第一处“落叶”是指飘落的树叶，为名词性短语，第二处“落叶”是指飘落树叶，为动词性短语。

5.

叶片背面有不规则形状的细胞，它们排列疏松，被称为海绵组织，其中含叶绿体较少。

6.

甲：许多落叶会呈现出向内卷曲的特点。乙：不易被再次吹动或翻滚。

7.

序号：①。修改：将“当”移到“叶片”之后。序号：④。修改：在“存在”后面加上“的”字，或者在“在一定程度上”前加上“这”。8.（1）两个“极端”强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，加深了人们对白求恩毫不利己专门利人精神的认识。（2）运用排比的修辞，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。运用排比增强了语言的气势，显得热情洋溢。9.①古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄②古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄③当代英雄10.第1空、②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；第2空、③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神；第3空、④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。11.文章第②段把“白求恩同志对工作的极端负责任”与“不少人的对工作不负责任”相对比，“白求恩同志对同志对人民极端热忱”与“不少人对同志对人民不是满腔热忱”相对比，一正一反，分外鲜明；通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比显出差距，更加有力证明了学习白求恩的必要性。12.作者用“精益求精”“高明”两个褒义词，充分表达了作者对白求恩高超医