高考政治二轮复习（A版）课时跟踪训练 课时检测（二十一）联系观和发展观.doc

课时检测（二十一） 联系观和发展观一、选择题1一项新研究发现，肠道细菌不仅会影响人的消化功能，还会影响人的大脑功能。研究结果表明，如果有规律食用益生菌食品，可改善大脑功能，提升辨识情绪能力，使大脑更能适应环境变化。该研究有助于研发新的饮食、治疗方式，以帮助提升大脑功能。这表明()调整和优化事物之间的联系能促进事物发展大脑功能的提升离不开有规律的饮食安排新发现引导人的实践活动，规定事物发展的方向和进程充分发挥主观能动性是研发新的饮食、治疗方式的前提abc d解析：选b有规律地食用益生菌食品，可改善大脑功能，体现出了调整和优化事物之间的联系能促进事物发展，正确；是材料的转换表述，符合题意；有规律的饮食安排有利于提升大脑功能，但不能说“离不开”(并不是必要条件)，排除；事物发展的方向和进程由其主要矛盾决定的，错误。故选b项。2珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类的共生，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，那里的生物多样性也将锐减，从而造成系统的崩溃。上述现象说明了()事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用认识世界要运用综合的思维方式系统优化要注意系统内部结构的有序性和优化趋向a bc d解析：选b表述本身正确，但是与题意无关。表述与题意无关，排除。题目中，珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类的共生，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气，故表明了事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，入选。失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，那里的生物多样性也将锐减，从而造成系统的崩溃，这表明了认识世界要运用综合的思维方式，入选。故选b项。3如图所示漫画“运土”给我们的哲学启示是()a要用联系的观点看问题b要注重量的积累以促成质变c事物的发展是前进性和曲折性的统一d要坚持共性与个性的具体的历史的统一解析：选a漫画反映了孤立地看问题，没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系，启示我们要用联系的观点看问题，没有涉及发展与矛盾的观点，排除b、c、d三项。故答案为a项。42016年10月17日7时30分，中国载人航天飞船“神舟十一号”成功发射升空。从1999年中国的第一艘无人试验飞船“神舟一号”成功发射一直到今天，我国的载人航天实现了从无人到有人，从航天员出舱到2个航天器组合飞行等多个跨越。中国载人航天的发展历程说明了()a量变和质变是事物发展的两种状态，有量变必然就会有质变b前进中有曲折，在曲折中向前进是事物发展的趋势c事物运动的过程就是事物发展的过程d事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的循环往复、不断前进的过程解析：选d从1999年到今天，我国的载人航天实现了从无人到有人，从航天员出舱到2个航天器组合飞行等多个跨越，这说明了事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的循环往复、不断前进的过程，d项正确；a项错误，有量变不一定就会有质变，量变达到一定程度才会引起质变；材料中没有涉及我国载人航天发展的曲折性，且发展的趋势是前进的、上升的，b项排除；事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展，发展是事物前进的、上升的变化，c项排除。5习近平总书记多次在公开讲话中引用古语名句，这些古语名句蕴含着深刻的哲理。下列对古语名句的哲学寓意理解正确的有()天下难事，必作于易；天下大事，必作于细关键部分对整体起决定作用明者因时而变，知者随事而制事物是变化发展的靡不有初鲜克有终重视量的积累伤其十指，不如断其一指要树立正确的意识a bc d解析：选c“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”体现的哲理是要重视量的积累，错误。正确，当选。“伤其十指，不如断其一指”说明要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，错误。6“罗马不是一天建成的。”推进诚信制度化建设是一项长期的系统工程，要坚持把政府、企业和社会力量汇集于推进诚信建设各方面、各环节，力求在激励守信、惩戒失信上见实效。材料表明()事物发展总是从量变开始的，要注重量的积累事物发展的总趋势是曲折迂回的联系是普遍的，要坚持整体和部分的有机统一事物量变的积累必然引起质变a bc d解析：选b事物发展的总趋势是前进的、上升的，观点错误。量变达到一定程度才会引起质变，观点错误。正确，故选b项。二、非选择题72017年中国社会发生重大变化，国家竞争力从依靠自然资源，到依靠制度，正逐步转向依靠文明。不讲卫生、随处乱扔垃圾，公共场所不遵礼仪、大声喧哗，乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线，外出旅游乱涂乱画，过度维权诸如此类的不文明行为时有发生，既影响了他人的利益，也给中国人的整体形象抹了黑。“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”文明是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和，它体现为社会的进步状态，涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，关照着人们的知识水平和生活方式，善良、诚信、知礼、守法都是其应有之义。文明是社会进步的起点，整治不文明行为需要政府部门主导，也需要每个人从自身做起，从身边的小事做起，以身作则，做文明人。只有全社会形成合力，才能根除不文明行为。(1)结合材料，运用唯物辩证法的总特征的相关知识，谈谈提升社会文明需要每个人从自身做起的理由。(2)结合材料，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，探究如何才能减少社会不文明行为。(3)学校开展“做文明人”的社会实践活动，请你就这一活动拟两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条15个字以内。解析：第(1)问属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先应该明确唯物辩证法的总特征是联系观和发展观；然后梳理知识，主要有：联系的普遍性、客观性、多样性，发展的观点看问题，前进性与曲折性的辩证关系；再次，结合材料进行分析，实现原理与材料的一一对应。第(2)问，我们可以根据题目划定范围，依据文化生活课本第十课最后一目“追求更高的思想道德目标”，从课本中找出基础知识点回答问题即可。同时，还要注意坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观。第(3)问属于开放性问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。回答时围绕“做文明人”进行设计。答案：(1)联系具有普遍性和多样性，要用联系的观点看问题。每个人的文明行为都会对他人产生直接或间接的影响，我们应以自己的文明行为造福他人和社会。部分影响整体，要重视部分的作用。每个人作为社会的成员，都应以自己的文明行为为社会的文明进步增添正能量。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累。每个人从自身做起，才能以自己的文明习惯推动社会