2019小学三年级上学期期末调研考试.doc

2019小学三年级上学期期末调研考试答卷时间：100分钟 .1 总评等级： 题 号一二三四五六总 分得 分 卷首语：亲爱的同学，当你拿起试卷时，请自信地说：“我最棒！”；当你准备答题时，请微笑着说：“我能行！”。愿你用信心与细心，给师长送去最美好的新年礼物！积累与运用一、细细拼一拼，写一写。1读拼音，写词语。xn fn mo m z zn cn jn zhn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 在下面的括号里填上同音字或形近字。同音字： 国j（ ） j（ ）术 年j（ ） 形近字： nn（ ）道 zhn （ )备 xin( ) 伟 二、静静想一想，选一选。1. 给带点的字选出正确的读音，用“”标明。 早晨（chn chn） 食物（s sh） 一亩（mo m） 使劲（ jn jn） 纽约（li ni ） 骨朵（ ）2有些词语跟季节关系很密切，下面的词语描写的是哪个季节？请选择后填空。春天 夏天 秋天 冬天 冰雪融化（ ） 寒风刺骨（ ） 骄阳似火（ ） 橙黄橘绿（ ）3下面这些“家”是哪些动物的？请将动物送回它们的家中。马 兔 虎 鸟 羊（ ）圈 （ ）穴 （ ）厩 （ ）窟 （ ）巢4. 把下面的词语分成两类写下来。母亲 妈妈 吃饭 就餐 霎时 马上 口头语： 书面语： 5下面句子中带点的词语的意思是什么？请用“”标出正确答案。我沉浸（A.浸在水中 B.处在某种境界中）在亲手采摘果实的欢悦中。 书是精神食粮，吃下去才好消化（A.食物在人体中分解 B.理解知识）吸收。三、默默读一读，连一连。下列词语、诗句都与自然界的景物有关，你能将它们与描绘的景物连起来吗？1. 大漠孤烟 森林 2. 风吹草低见牛羊 深山古木参天 大海 碧水东流至此回 草原惊涛骇浪 沙漠 返景入深林 长江 四、用心想一想，写一写。1根据提示填空。诚恳劝告的话叫（ ），表示吉祥的话叫（ ），临走留下的话叫（ ）2. 照样子填一填。例：坚持不懈 坚不可摧 （ ） （ ）例：柒佰叄拾捌（738 ） 肆佰伍拾陆（ ） 玖佰壹拾贰（ ）3. 在具体的语境中填上合适的名言、诗句。 这学期我的收获可真不少，对待学习，我知道“ ”（与学习有关）；对待朋友，我懂得“ ”（与交友有关） 罗隐的这“ ，为谁辛苦为谁甜”不正赞美了辛勤工作、任劳任怨的老师吗？4. 根据课文有关内容填空。 这学期里，我们了解了不少动物知识。我知道 会随着季节的变换换“外套”，也知道蜜蜂、鸽子、燕子等 的本领强。 五彩池真 啊！水池的 不相同，池水的 也不相同。阅读与习作作五、读一读，做一做。（一）课内精彩回顾。 罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。1. 这一自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。2.“看不到雕塑才是不正常的”说明罗马的 多。3. 课文其它段落还告诉我们，罗马还有 多， 多。（二）课外短文阅读。石榴（liu）我的家乡在枣庄，这里有驰（ch）名中外的石榴园。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。夏天，郁(y)郁葱(cn)葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇(l)叭，正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧(li)开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙(no)般的子儿一颗颗紧偎(wi)在一起，红白相间，晶莹(yn)透亮。取几粒放入口中嚼(jio)嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽(shun)无比。1短文共有（ ）个自然段。2. 结合上下文理解词语的意思。 我的家乡在枣庄，这里有驰（ch）名中外的石榴园。 驰名中外： 只见玛瑙(no)般的子儿一颗颗紧偎(wi)在一起。 偎： 3读短文，按要求从短文中摘抄合适的词语填在下面。 描写石榴树叶子的词语： 描写石榴花的词语： 描写未成熟的石榴果的词语： 描写成熟的石榴果的词语： 描写石榴果味道的词语： 4.从文中找出一个比喻句，用“ ”画出来，并仿照这个句子写一句话。 5.仔细读第二、三自然段，然后填空。这篇短文是按石榴生长顺序来写的，先写春天来了，石榴树 ；再写夏天来了，石榴树 ；接着写石榴花谢了，石榴树 ；最后写石榴成熟了。六、想一想，写一写。石榴、香蕉、苹果、葡萄、西瓜这些水果中你最喜欢哪种？请以“我最爱吃的水果”为题，写出你最喜欢的一种水果，你可以仿照上面的短文来写，也可以从水果的颜色、形状、味道几方面来写。不会写的字用拼音代替，尽量做到语句通顺。附送：2019小学三年级下册语文期末检测试题 (I)一、能读准拼音，正确写出词语吗?试试看。(8分) gun gi yun g jin ci bi cn zhn ln dng zh fn zh qng b z jn二、给带点的字选择正确读音(6分)濒临（bn pn） 唾沫（tu t） 弓弦（xin xun）嫉妒（j j） 霎时（sh ch） 否则（fu fo）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧!(5分)继（ ） 狠（ ） 异（ ） 蹈（ ） 悔（ ）断（ ） 狼（ ） 导（ ） 踏（ ） 诲（ ）四、请你照样子写词语。(10分)1、动静、得失 、 、 、 2、栩栩如生、翩翩起舞 、 、 、 3、南辕北辙 、 五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧（8分) 1、日日行，不怕千万里， 。 2、 ，报得三春晖。 3、 ，鸟笼里飞不出有丝雄鹰。 4、海上生明月， 。 5、八仙过海 。 6、胜日寻芳泗水滨， 。 7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到时哪些诗句，请选几句写在下面的横线上。（2分） 六、按要求改写句子。（6分） 1、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 七、修改病句。（6分） 1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 2、我们班通过并讨论了新的班级公约。 3、课堂上，专心致志的听讲。 八、阅读。（15分） 课内阅读，回答问题。（6分） 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。（2分） 这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分） 3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 等候（ ） 锋利（ ） 4、仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分） 课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分） （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分） 形状： 颜色：开始呈 ，后来 。3、用“”画出一个比喻句。（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 、 。（1分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）6、从文中先一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 九、习作。（从以下两个