高考生物总复习综合练习2（非选择题）.doc

综合练习2（af）1(12分)胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受ldl（含有胆固醇的脂蛋白）影响。下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答：（1）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成 “车间”的是_。（2）人体中胆固醇是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中_的运输。（3）图中过程为 ，过程所需原料是 。已知mrna1片段中有60个碱基，其中a和c共有32个，则其对应基因中g和t共有 个，若mrna1彻底水解能得到_种不同的物质。（4）ldl受体的化学本质是 ，ldl可以与细胞膜上的ldl受体结合，通过_（方式）进入细胞，此过程说明细胞膜的结构特点是具有 。（5）从图中可以看出，当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制_的合成，由此可知，细胞对胆固醇的合成过程存在 机制。（6）当ldl受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量_。2.（11分）下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中大豆光合 作用部分过程图解。图乙是某研究小组在15条件下以水稻为材料进行研究得到的实验结果。请回答相关问题： 甲 乙（1）图甲过程发生在叶绿体的_，图中a代表的物质是_，c作为_ 参与图中反应过程。a代表 过程。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内b物质含量的变化是_。（2）由图乙可知本实验的目的是研究_，图乙中a点的含义是_。（3）若将图乙的实验温度升高10，则b点向 （左/右）侧移动，呼吸速率曲线向 （上/下）移动。3（12分）下图为人体部分神经体液调节示意图，为神经元，a和b为神经肌肉接头，c和d为细胞，ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：（1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的 ，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是 。物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量 。（2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量 ，原因是 。（3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成。若a为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是 (只写编号)。若在上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有 (只写编号)，原因是神经递质只能由 释放，作用于 。（4）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致 信号 信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的 （填字母）处。4.（14分）果蝇的翅形、体色和眼色（红眼和白眼）是三对相对性状。翻翅和正常翅（a、a）的基因位于号染色体上，灰体和黑檀体（b、b）的基因位于号染色体上。请根据下面信息回答：（1）现用翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验亲本子代组合一翻翅正常翅翻翅:正常翅=1:1组合二翻翅翻翅翻翅:正常翅=2:1据表可知，正常翅为 性性状。在组合二的子代中，出现翻翅:正常翅=2:1现象的原因是 。（2）用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇做亲本进行杂交实验，f1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，请分析回答：亲本基因型为_。若让f1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体:翻翅黑檀体:正常翅灰体:正常翅黑檀体比例为_。（3）果蝇的红眼（r）和白眼（r）基因位于x染色体上，从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只，已知红眼雌果蝇中有50%为杂合子，则r的基因频率为 。（4）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇做亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在f1群体中发现一只xrxry的白眼果蝇，最可能的原因是 （父本/母本）形成配子时减数第 次分裂染色体未分离。5（11分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列相关问题：i水稻感染了赤霉菌后会出现植株疯长的现象，称为“恶苗病”。科学家观察到这种现象之后做出的假设是 产生的某种物质使水稻患“恶苗病”。为探究假设是否正确，科学家设计了实验，实验的大致思路是：将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了_的症状，则证明假设正确。此后，其他科学家从赤霉菌培养基中提取到结晶的赤霉素，要想证明赤霉素属于植物激素，还需要 。ii赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如图所示，请回答下列问题：（1）对于完整的胚芽鞘来说，生长素的主要作用部位是 ，由图可知，赤霉素的作用部位主要是 。（2）由上图可知，赤霉素与生长素具有协同作用，为了验证此结论，某兴趣小组做了如下实验：实验步骤：第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干，平均分成两组。第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为a、b的培养皿中，a中不加激素，b中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，在同样的条件下培养。第三步：每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。实验结果：b组茎切段伸长的平均值远高于a组。请回答：以上实验 （能/不能）准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是 。若要完善上述实验，需要增加两组实验，所用的茎切段与a、b两组相同，标号为c、d，c组培养液中加入 ，d组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液，在相同条件下培养，测量并计算茎切段伸长的 。若实验结果为：c、d两组的茎切段均比b组的茎切段 ，比a组的茎切段 ，说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素具有协同作用。6、生物选修1:生物技术实践(15分)请回答下列与微生物有关的问题:(1)微生物的分布:能降解某种除草剂(一种难以降解的含氮有机物)的细菌主要分布在的土壤中。(2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用 和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用 法进行灭菌。(3)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生型 发酵产生酒精。(4)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是下面图中a、b两种方法。常用来统计样品活菌数目的方法是 。(5)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是 。(