开题报告-基于Flash的公益短片《传承》的设计与制作.doc

盐城师范学院毕业设计开题报告题 目: 基于Flash的公益短片传承的设计与制作姓 名: 二级学院: 信息工程学院 专 业: 数字媒体技术 班 级: 12（1） 学 号: 指导教师: 职称: 讲师 2015年10月10日一、研究的目的、意义与应用前景等：研究目的：此次毕业设计通过运用Flash软件来制作一段公益类动画，以小动画的形式为大众创作更加贴近生活、更具有代表性的公益动画。而公益动画所要突出表现的内容往往都是出现在你我身边的。因此只要我们传承中华传统美德，肩负起自己的责任，就能够发现更多、做得更好。研究意义：本次课题的研究，不仅有助于制作者梳理动画方面的知识，提高自己的动画制作水平，还有助于大家发现中国动画的艺术魅力，从而鼓励大家为中国动画产业的发展贡献自己的一份力量。所以这个动画制作的意义实际上是通过Flash的独特多变的画风将中华传统美德由传统媒介引入新兴媒介中，生动形象的将一系列故事展现出来，让人们在观看动画的同时达到传播公益的目的。应用前景：从九十年代中期往后，我国的动画一度走向低谷，动画市场几乎被美国和日本等国家垄断，到处充斥着外国动画片的味道。虽然近些年中国的动画产业又开始慢慢地复苏，但也不算明显。所以本次设计不仅呼吁人们自觉的传承中华传统美德，而且有助于大家发现中国动画的艺术魅力，鼓励大家为中国动画产业的发展贡献自己的一份力量。二、研究的内容和拟解决的主要问题：研究内容：通过对于Flash动画的制作，我们很容易了解动画的本质内涵，使我们能够很容易的了解可视化对于多媒体组成的重要性。对以Flash为主的相关软件的运用设计出能够适应大众的动画和受大众喜欢的动画是此次设计的主要内容。拟解决的主要问题： (1) 动画剧本的构思与设计；(2) 编写分镜头脚本；(3) 人物形象与场景设计及角色动作编排；(4) 根据详细设计书和分镜头脚本，完成动画制作；(5) 进行配音、整合，并进行调试。三、研究思路、方法和当前收集的文献：研究思路：（1）制定一个故事主线路，确定故事主题和大纲；（2）搜集各种资料素材，制作分镜头脚本，制作故事场景和人物形象设计等；（3）把平时搜到的创意点穿插到剧本来丰富剧情；（4）集合各个部分的小场景小故事融到一起并生成、测试。研究方法：自己先去网上学习研究优秀的动画作品，吸取人家的经验，多多搜集创意资料，把平时对自己有灵感激发的图片和事物随时记录下来放入自己的创作中，搜集相关Flash动画的专业知识，了解制作动画所需要的东西。请教老师、同学和学长学姐，查阅资料、参考文献等各种方法来完成毕业设计。当前收集的参考文献：1 王海波.Flash CS6从入门到精通M.北京:中国青年出版社.2014.04 2 赵鹏.毫无PS痕迹你的第一本Photoshop书M.北京:中国水利水电出版社.2015.013 严严. Flash CS6中文版完全学习手册M.北京:人民邮电出版社.2013.034 马谧挺.闪魂Flash完美入门M.北京:清华大学出版社.2009.11 5 张丹丹,毛志超.中文版Photoshop入门与提高M.北京:人民邮电出版社.2012.07 6 数字艺术教育研究室.中文版Flash CS6基础培训教程M.北京:人民邮电出版社.2012.097 邓文达,谢丰,郑云鹏.Flash CS6 动画设计与特效制作220例M.北京：清华大学出版社.2014.018 郭晓俐.二维动画设计Flash案例教程M.北京：清华大学出版社.2011.06四、特色或创新之处：通过比较热点、有吸引力、带有讽刺意味的故事情节，抓住人物内心世界，从而引起观众的共鸣。1、运用色彩，符号来辅助画面的表现。2、制作过程要求精准，突出表现表情、动作的变化。3、创意的新意在于将视听语言，视觉表现和心理学三者结合。4、通过人物生活中细微之处的表现，让观众体会其中的情感，从而达到人们的共识。五、研究计划及预期进展：第一阶段（2015.9.82015.9.25）查阅相关文献资料、进行课题申报和课题双选。第二阶段（2015.9.262015.10.17）完成外文翻译并填写开题报告。第三阶段（2016.10.182016.2.26）进行动画剧本编写，搜集素材，完成人物和场景的绘制，完成毕业设计的中期检查报告。第四阶段（2016.2.272016.4.11）完成动画制作，进行动画测试、修改和