九级历史上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国同步练习 新人教版.doc

第5课罗马城邦和罗马帝国01知识管理知识点1罗马城邦兴起：自公元前_年，意大利半岛形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。建国：公元前_年，罗马建立了共和国。统治：国家统治的决策权掌握在_手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，_是形式上的最高权力机关。罗马设立了平民自己选出的两名_，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。公元前450左右，罗马颁布了_，在一定程度上遏制了_对法律的曲解和滥用。扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个_半岛，随后，战胜了迦太基，控制了西地中海地区。公元前_世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。危机：公元前73年，_发动奴隶起义，罗马共和国进一步衰落。知识点2罗马帝国政权更迭：公元前49年，_控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。公元前31年，_成为最后的胜利者。他创立“元首制”，掌握了最高统治实权。建国：公元前_年，罗马共和国演变为罗马帝国。_采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，_成了罗马帝国的“内湖”。知识点3罗马帝国的衰亡原因：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。375年，_人开始大举侵入罗马帝国。灭亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。_年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会是最高权力机构。罗马共和国由元老院掌握国家决策权，人民大会是形式上的最高权力机关。02基础过关知识点1罗马城邦1罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中国家的决策权掌握在谁的手里( )a公民大会 b五百人会议c陪审法庭 d元老院2公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了( )a十二铜表法 b万民法c民法大全 d权利法案3欧、亚、非三大洲环抱的地中海，是欧洲文明的发源地。公元前2世纪末期，掌握地中海霸权的是( )a希腊人 b罗马人c阿拉伯人 d土耳其人4罗马共和国在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击了奴隶制度，加速共和国衰落的是( )a与迦太基战争失败 b“蛮族”的入侵c斯巴达克起义 d凯撒独揽大权知识点2罗马帝国5中国的第一个皇帝是秦始皇，堪称罗马帝国的第一位皇帝是下图中的( )6根据下列第组的内在关系，选择一个适合的答案，使第组成立( )伯里克利推动雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰屋大维_a建立雅典奴隶制共和国b发动布匿战争c建立罗马共和国d建立罗马帝国7“条条大路通罗马”再现了当时罗马帝国经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在( )a公元前5到公元前3世纪b公元前2到公元前1世纪c公元1到2世纪d公元2到3世纪知识点3罗马帝国的衰亡8西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦。这个“蛮族”是( )a雅利安人 b希伯来人c日耳曼人 d苏美尔人9下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走号通道到达的是( )a罗马共和国 b罗马帝国c西罗马帝国 d拜占庭帝国03能力提升10小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来( )a公元前509年，罗马共和国成立b公元3世纪，统一意大利半岛c在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争d公元前1世纪演变为罗马帝国11用数轴的方法，可以把罗马历史上发生的重要事件纵向串连起来，给我们更为直观的历史脉络，帮助我们掌握历史，熟记历史。下面是彤彤同学画的数轴，请你帮她把未完成的部分及设计的相关试题完成。(1)请根据提示的事件，写出数轴中a、b、c的时间。罗马建立奴隶制共和国的时间：a_；罗马进入帝国的时间：b_；西罗马帝国灭亡的时间：c_。(2)请分别写出数轴中已经存在的时间发生的重大事件。公元前3世纪_；公元前2世纪_。(3)纵观罗马的历史，充满了血与火的斗争，是什么使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家？请你谈谈自己的见解。12在古代罗马遗留给后世的诸多遗产中，罗马法无疑是其中最重要的一项，其影响逾千年而不衰。阅读下面材料，回答问题。材料一：十二铜表法包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律十表公布于罗马广场。次年，又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的十二铜表法。它是罗马国家的第一部成文法典。材料二：罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。(1)根据材料一并结合所学知识说说十二铜表法有何意义。(2)材料二所述内容演变为今天的什么法律制度和原则？(3)罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。04直击中考13(淄博中考)西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是( )a雅典将军 b古罗马执政官c意大利旅行家 d基督教神职人员14(邵阳中考)屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了( )a波斯帝国 b亚历山大帝国c罗马帝国 d阿拉伯帝国第5课罗马城邦和罗马帝国知识管理11000509元老院公民大会保民官十二铜表法贵族意大利2斯巴达克2.凯撒屋大维27屋大维地中海3.日耳曼476基础过关1d2.a3.b4.c5.c6.d7.c8.c9.c能力提升10b11(1)公元前509年公元前27年(公元)476年(2)罗马征服了整个意大利半岛罗马成为整个地中海的霸主(3)罗马不断发动对外侵略扩张战争的结果。12(1)在一定程度上遏制了贵族