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小学语文小考精练题（按课文内容填空）课文1：读一读，填上合适的词语或名言诗句。六年的学习中，我们认识了许多可亲可敬的老师，有（ ）的苏格拉底，( ）的孔子，（ ）的（ ）孔子的许多精辟名言给我们许多帮助，如（ ）让我学到了学习的好方法，（ ）让我知道了人要有坚不可摧的志向。临近毕业，我想对所有的恩师送上深深的祝福：“（ ）。”（用上一句诗。）解题指导：这道题主要是考察学生对课文的了解程度，名言名句的积累和灵活运用知识的能力。因此，做这道题目首先读透题目，回忆课文中关于苏格拉底和孔子等老师的评价，然后回忆孔子的名言，按要求填上合适的名言，再回忆赞美老师的诗句，填在相应的句子中。参考答案：（睿智的、善施教化的）苏格拉底（温文尔雅的、诲人不倦的）孔子（身残志坚的、乐观开朗的）刘老师（学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新）学习名言（三军可夺帅也，匹夫不可夺志也）志向名言（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/ 捧着一颗心来，不带半根草去角斜小学 徐雪兰课文2：我们在三打白骨精中认识了 的孙悟空， 这个故事选自 ，是我国四大古典名著之一。除了这个故事，我还知道 。三国演义也是我过古代四大名著之一，我在书中认识了 的 ， 的 ， _的 ，我也积累了许多读书的名言，如 所说， 。 而用一句话来说我读书的感悟，那就是 。解题指导：西游记和三国演绎都是我国文学宝库中优秀的读物。我们的了解不能仅停留在课本中提供的节选篇章中。做这道题前，要对两部名著中的故事和人物作一定的回忆，选出自己印象最深刻的故事和人物形象进行填写。而关于读书的名人名言，课本中的练习里有专辑的整理，只要回忆，梳理出来就可以了。参考答案：本学期，我们在三打白骨精中认识了 神通广大 的孙悟空， 这个故事选自 西游记，是我国四大古典名著之一。除了这个故事，我还知道 三借芭蕉扇 大闹天宫等等。三国演义也是我过古代四大名著之一，我在它里面认识了足智多谋的诸葛亮 ，任性多疑的曹操，义重如山的关羽，我也积累了许多读书的名言，如 刘向 所说，书犹药也，善读之可以医愚 ，而用一句话来说我读书的感悟，那就是 （略） 。城东镇韩洋小学 缪吉丽课文3：行走在第12册语文课本中，我们读到了一个词坚韧。坚韧是什么？坚韧就应像季羡林老先生笔下的夹竹桃那样：在 ，在 ，在 。看不出 ，也看不出 。无日不迎风吐艳；坚韧就应像理想的风筝中那个坚持独自放风筝的 的 ；坚韧就应像虚心求教，一心想提高写作水平的 ；坚韧就应像在夜晚的实验中一连做了三次实验都没有找到蝙蝠夜行秘密但没有放弃的 。坚韧还应像三打白骨精中的 ，半截蜡烛中从容镇定与德国军官巧妙周旋的 一家。其实，坚韧就是 （填上你对坚韧的理解）。解题指导： 本题充分体现了工具性与人文性的统一。如果对第12册课文内容很熟的话，除了最后一根横线和理想的风筝后面的两根横线稍微难点之外，其余的都非常简单，根据所给提示写出答案即可。最后一根横线要根据前面所填的内容综合起来思考。 参考答案：和煦的春风里，盛夏的暴雨里，深秋的清冷里 有什么特别茂盛的时候 有什么特别衰败的时候 身残志坚 刘老师 莫泊桑 斯帕拉捷 孙悟空 伯诺德夫人 从不言败，永不放弃（参考）西场镇中心小学 储呈进课文4：通过学习课文，我认识了我国的古代大教育家 ，他认为：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，好像 ；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，好像 ；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，好像 ；万物入水，必能荡涤污垢，水又好像 说到水，我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦，想到了一些节约用水的四字词语： 、 、 解题指导：这一题主要考察学生对孔子游春这篇课文的掌握情况，只要能背熟课文，做起来一定能游刃有余。关于节约用水的四字词语，只要平时多积累，多阅读，相信你一定能答对。参考答案：本学期，通过学习课文，我认识了我国的古代大教育家孔子，他认为：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，好像 有志向 ；万物入水，必能荡涤污垢，水又好像善施教化说到水，我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦，想到了一些节约用水的四字词语：惜水如金、细水长流、 饮水思源李堡镇中心小学 姚海燕课文5：课文多彩的魅力让我们记忆犹新，文中有“情”：“我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。”文中有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 ， ， ， ，惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像 。它 ， ，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜 了，金红一色，热烈一片。”文中有“理”：“所谓真君子，就是要像水一样，有 ，有 ，有 ，善施教化”文中有“志”：石灰吟中明代诗人于谦用“ , 。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。解题指导：仔细审题，回忆相关课文，力求记熟记准这些要求背诵的经典文字，以保证填正确。参考答案：课文多彩的魅力让我们记忆犹新，文中有“情”：“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”文中有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。”文中有“理”：“所谓真君子，就是要像水一样，有德行，有情义，有志向，善施教化”文中有“志”：石灰吟中明代诗人于谦用“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。李堡镇中心小学 张小燕 课文6：一些古诗名句情理交融，读来给人启迪，耐人寻味。“，。”游园不值中的两句诗告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句：“ ， ”，告诉我们要学会多角度看问题。朱熹的诗句：“ ？ 。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满生机活力。解题指导：此题是综合考查学生对哲理诗的理解掌握情况，可根据题目中的相关提示写出相应的诗句。参考答案：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；问渠那得清如许，为有源头活水来。 李堡镇曹园小学涂开生课文7： 诗可以言志，可以表达自己的人生观、气节、抱负。南宋女词人 在夏日绝句中写道：“ ， ” ；于谦在石灰吟中表白：“ ， ” ；王冕在墨梅中写道：“ ， ” ；李贺在马诗中感慨：“ ， ” 。解题指导： 唐朝大诗人白居易说：“歌咏言，诗言志。”石灰吟、墨梅、马诗、夏日绝句这四首诗都是六（下）教材中的内容，诗人不但在写诗，也是在言志。归在一起有