高考政治总复习 第十五单元 思想方法与创新意识 课时4 创新意识与社会进步课时作业（含解析）新人教版必修4.doc

创新意识与社会进步一、选择题1列宁说：“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定，而是一个辩证否定的过程。”辩证的否定就是()a事物自身的否定b否定一切c外力作用的结果d蔑视权威，不相信书本解析：辩证的否定是事物自身的否定、发展的环节、联系的环节，实质是“扬弃”，故选a而排除b、c。辩证否定应尊重权威而不迷信权威，不唯上，不唯书，故d错误。答案：a2.右图漫画给我们的哲学启示是()a把握事物的联系，利用客观规律b坚持实践的观点，重视直接经验c发挥主观能动性，探究事物本质d坚持辩证否定观，树立创新意识解析：漫画寓意旨在表明勇敢的放弃对成功的重要，辩证否定的实质是“扬弃”，即坚持肯定与否定、克服与保留的统一，该观点要求树立创新意识，故答案为d。答案：d3以前要在地下铺设管线，马路就得“开膛破肚”，现在非开挖技术则避免了这些缺陷。非开挖技术是指通过导向、定向钻进等手段，在地表极小部分开挖的情况下，敷设、更换和修复各种地下管线的施工新技术，不影响交通出行和周边商铺，综合效益更高。非开挖技术的出现说明()辩证的否定是事物的自我完善和发展作为最基本的实践活动，科学实验对社会发展起积极的推动作用事物的发展是由主观意识参与的程度决定的发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系abc d解析：“非开挖技术”是在开挖技术的基础上完善的，可见正确。“非开挖技术”是人发挥主观能动性依据原有联系，建立新的联系的体现，故正确。材料没有涉及科学实验，科学实验对社会发展的作用并非都是积极的，排除。物质决定意识，客观决定主观，排除。故选d。答案：d4.右图漫画踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起启示我们要()a砥砺自我，在奉献中创造人生价值b善于打破常规，不断创新促成发展c充分发挥主观能动性就能走向成功d立足实践，不断追求和发展真理解析： “踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起”意在启示我们，要超越就不能循规蹈矩，要打破常规，通过创新促进发展，答案为b；a、d与漫画主旨不符；成功需要发挥主观能动性，但受多种条件的制约，c太绝对，不当选。答案：b5原创不是无源之水，无本之木，不是浮萍，不是断线风筝。优秀的原创作品，恰恰是具有历史继承的脱胎换骨与凤凰涅槃。这表明，实现原创需要()打破常规坚持否定立场坚持“扬弃”的观点克服旧事物建立新事物辩证法的革命批判精神a bc d解析：原创是坚持辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，是事物联系的环节和发展的环节，其实质是“扬弃”。要实现原创需要坚持辩证法的革命批判精神，坚持“扬弃”的观点，说法正确；观点错误，应该既肯定又否定，而不是一味地否定；观点错误，割裂了新旧事物之间的联系。答案：d6深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。深化文化体制改革之所以以改革创新为动力，是因为()a创新推动生产力的发展b创新推动社会制度的变革c创新推动文化的发展d创新推动思维方式的变革解析：材料强调创新对文化发展的重要性，以改革创新为动力深化文化体制改革，体现创新推动文化的发展，故选c；a、b、d三项表述正确，但与题意不符。答案：c二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。北京高考英语降分的方案，因为事关高考改革的方向，在h地区也激起巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。支持英语降分的人认为：“在高考的指挥下，英语和语文、数学地位并列，但实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人学不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。”“高考降低英语的分值，不会对穷孩子不利。”“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”反对英语降分的人认为：“削弱英语地位会加剧教育贫富分化。”“如果中国的公立教育持续削弱英语的地位，只会导致精英群体更快逃离应试教育体制，更早出国留学去。”“融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”新民网评论员指出：中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。改革现有的僵化教学模式，让英语回归语言交流工具，比降低英语考试分数更重要。结合材料，说明改革英语教学向社会传递正确的信号是如何体现辩证否定观的。解析：本题考查辩证否定观，考查对教材知识的理解和运用能力。通过改革让英语回归语言交流的工具，这是对英语教学的发展；保留而非取消英语考试，这是坚持联系的观点；对英语教学改革坚持了批判继承的态度；此次改革启示我们要树立创新意识。答案：辩证的否定是发展的环节，让英语回归语言交流的工具，是英语教学的发展。辩证的否定是联系的环节，降低英语考试分数并非取消英语教学，而是保