高考语文 热点题型和提分秘籍 专题10 默写常见的名句名篇（含解析）.doc

专题10 默写常见的名句名篇预计本年高考本考点仍然为必考内容。课内的名句名篇仍然是考查的重点，大纲规定必背篇目是重中之重；代表中国传统文化精华的课外篇目也在考查之列，如诗经论语孟子等。热点题型一 镶嵌式默写例1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(2)东篱把酒黄昏后，_。_，帘卷西风，人比黄花瘦。 (李清照醉花阴)(3)亦余心之所善兮，_。_，终不察夫民心。(屈原离骚)【答案】(1)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(2)有暗香盈袖莫道不销魂(3)虽九死其犹未悔怨灵修之浩荡兮【提分秘籍】1突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(屈原离骚)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(李白蜀道难)以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。2注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易琵琶行)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。3区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(李白行路难(其一)在这个例子中，“直”容易误写成“值”。4要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。5要注意语句出处很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。如：同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是论语的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的师说，则需填写“则必有我师”。【举一反三】 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)故木受绳则直，_。(荀子劝学)(2)_，则知明而行无过矣。(荀子劝学)(3)古之学者必有师。师者，_。(韩愈师说)(4)_，泣孤舟之嫠妇。(苏轼前赤壁赋)(5)况吾与子渔樵于江渚之上，_。(苏轼前赤壁赋)(6)_，非天下也。(杜牧阿房宫赋)【答案】：(1)金就砺则利(2)君子博学而日参省乎己(3)所以传道受业解惑也(4)舞幽壑之潜蛟(5)侣鱼虾而友麋鹿(6)族秦者秦也热点题型二 情境式默写例2、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)人们常用唐代诗人杜甫登高一诗中的名句“_，_”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。(2)欧阳修在醉翁亭记中描写了山中四季的不同景色：“_”是写春天，“佳木秀而繁阴”是写夏天，“_”是写秋天，“水落而石出”是写冬天。(3)王勃非常乐观，他在送杜少府之任蜀州中用“_，_”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕远隔天涯，也如同近在咫尺。【答案】(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)野芳发而幽香风霜高洁(3)海内存知己天涯若比邻【提分秘籍】 情境式默写题在高考中占有一席之地，常常创设一个情境，要求填写相关的句子，如2014年高考新课标全国卷、和大纲卷的默写题都采用了这种题型。其中，“屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是_，_”(2014年高考新课标全国卷)，这里就设置了“表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息”的情境。在今后的高考中，随着新课改的要求，加强对考生的语言实际运用能力的考查是大势所趋，这种开放式的默写题无疑会成为考查热点，因此，考生一定要高度重视。【方法归纳】揣摩提示明情境，紧扣关键填句子情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子。1理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。 2揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。 3扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。 【举一反三】 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在师说中说的“_，_”与“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。(2)李白在将进酒中以乐观自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“ _，千金散尽还复来”。(3)王勃写下的“_，秋水共长天一色”，既把人们的视线引到水天相接的最远处，又把人们的视线引到视野中最高的天顶。【答案】：(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞与孤鹜齐飞 1【2017年高考北京卷】在横线上填写作品原句。（6分）本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明归园田居描绘的则是田园风光，其诗云：“_，_。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”本诗写到了登高望远，王勃滕王阁序中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，_，_。”本诗与辛弃疾菩萨蛮同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。_，_。”【答案】（1）暧暧远人村 依依墟里烟 （2）山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 （3）江晚正愁予 山深闻鹧鸪 2、【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝， 。（诗经卫风氓）（2）小知不及大知， 。（庄子逍遥游）（3）锦瑟无端五十弦， 。（李商隐锦瑟）（4） ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（5） ，而不知其所止。（苏轼赤壁赋）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（马致远天净沙秋思）（7）仁者不忧，智者不惑， 。（论语宪问）（8）在天愿作比翼鸟， 。（白居易长恨歌）【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年 （3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧 （8）在地愿为连理枝【解析】本题考查学生默写名句的能力。今年的八句依然沿袭往年的习惯，即高中四句，主要源自诗经氓逍遥游锦瑟赤壁赋；初中两句，源自相见欢天净沙秋思；课外两句，源自论语和长恨歌。与去年不同的是，今年诗歌和古文兼顾，而去年以诗歌为主。应注意“浩浩”“冯”“御”这几个字的写法。3【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语述而中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_，_”（2）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。【答案】（1） 君子坦荡荡 小人长戚戚（2） 明明如月 何时可掇（辍）（3）惊涛拍（裂）岸 卷起千堆雪4【2017年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）_，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居）（2）羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（3）外无期功强近之亲，_。（李密陈情表）（4）复道行空，_？（杜牧阿房宫赋）（5）谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也）【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义【解析】 本题考查名句默写。注意重点字的写法。如：“羁”“樯橹”（强虏）“霁”。其中“霁”指雨雪停止，天放晴。复习时要化整为零，日积月累，要将识记与理解相结合。5【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曹操观沧海中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_，_，_？”【答案】16（1）水何澹澹 山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也6【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，_!”（2）刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎（2）南阳诸葛庐 西蜀子云亭【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，注意“匹”“庐”的写法。7【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】（1）积善成德 而神明自得 圣心备焉（2）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。8【2017年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。（论语）（2）且矫诏纷出， ， ，不敢复有株治。（张溥五人墓碑记）（3）女也不爽， 。 ，二三其德。（诗经氓）（4）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（5）山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛弃疾鹧鸪天）【答案】（1）曲肱而枕之 不义而富且贵 （2）钩党之捕遍于天下 卒以吾郡之发愤一击 （3）士贰其行 士也罔极 （4）百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 （5）城中桃李愁风雨 春在溪头荠菜花【解析】本题考查名句默写。主要应注意如下字词：“肱”“钩党”“卒”“发愤”“贰”“罔”“萦”“扪”等。考生可以选择自己比较熟悉的且没有问题的三小题作答。1【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。（6分）陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到桃花源记，其中有： ， ，有良田美池桑竹之属； ， 。追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤 一诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。西村是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫登高中也有两联是对仗的，请写出其中一联。 ， 。【答案】（1）土地平旷，屋舍俨然 阡陌交通，鸡犬相闻。（2）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（3）无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来 或：万里悲秋常作客 百年多病独登台【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。2【2016年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）朝搴阰之木兰兮，_。（屈原离骚）（2）不宜妄自菲薄，_，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（3）男女衣着，悉如外人。_。并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（4）地崩山摧壮士死，_。（李白蜀道难）（5）_，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（6）故国神游，多情应笑我，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（7）_，于我如浮云。（论语述而）（8）心事浩茫连广宇，_。（鲁迅无题）【答案】（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海月明珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷【解析】要答好名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字，要加倍注意。本题的重点字如：揽、洲、宿莽、垂髫、栈、钩连、沧、义等。3【2016年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_，_”。（2）杜甫登岳阳楼颔联“_，_”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。（3）李煜虞美人词中“_？_”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。 【答案】（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流【解析】本题考查理解性默写，解答时注意语境的提示，注意一些重点字的写法，如：抟、扶摇、坼、乾坤。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。4【2016年高考上海卷】默写。（6分）【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】（1）非独贤者是有心也，人皆有之，_。 （孟子告子上 。（2）_，孤城遥望玉门关。（王昌龄从军行（3）楚天千里清秋， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）（4）夕阳下，酒旆闲，_。（马致远【双调】寿阳曲远浦帆归）（5）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （6）知足不辱，_。（老子第四十五章）（7）奇文共欣赏，_。（陶渊明移居）（8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，_。（纳兰性德长相思）【答案】（1）贤者能勿丧耳（2）青海长云暗雪山（3）水随天去秋无际（4）两三航未曾着岸（5）山河破碎风飘絮（6）知止不殆（7）疑义相与析（8）夜深千帐灯【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。5【2016年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊过秦论）（2）既窈窕以寻壑， 。（陶渊明归去来兮辞）（3） ，下有冲波逆折之回川。（李白蜀道难）（4） ，乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼）（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波）【答案】（5分）（1）信臣精卒陈利兵而谁何（2）亦崎岖而经丘（3）上有六龙回日之高标（4）吴楚东南坼（5）一蓑烟雨任平生【解析】本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。6【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ，”，是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ，”，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。【答案】（1）上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。7【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼 舍生而取义者也（2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容 尽态极妍【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“嗟尔”“ 胡为乎”“肌”“ 妍”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。8【2016年高考新课标卷卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_，_。”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_。”【答案】肉食者谋之，又何间焉 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听诵明月之诗，歌窈窕之章【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。9【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1） ，筋骨之强， ，下饮黄泉，用心一也。（荀子劝学）（2）夫以秦王之威， ，辱其群臣。 ，独畏廉将军哉？（司马迁史记廉颇蔺相如列传）（3）客喜而笑， 。肴核既尽， 。（苏轼赤壁赋）（4） ，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（5）昨夜雨疏风急骤， 。 ，却道海棠依旧。（李清照如梦令昨夜雨疏风骤）【答案】（1）蚓无爪牙之利上食埃土（2）而相如廷叱之相如虽驽（3）洗盏更酌 杯盘狼籍（4）元嘉草草 赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒试问卷帘人【解析】这是一道根据上下文默写的题目，要答好名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如埃、廷、叱、驽、酌、籍、嘉、顾、帘等。1（2015年高考安徽卷）补写出下列名篇句中的甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 使人听此调朱颜。（李白蜀道难）乙：悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡） ，其为惑也，终不解矣。（韩愈师说）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行）蓬山此去无多路， 。（李商隐无题） ，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋） 相当年，金戈铁马， （辛弃疾永遇乐） 【答案】甲：（1）但见悲鸟号古木（2）雄飞雌从绕林间（3）又闻子规啼夜月（4）愁空山（5）蜀道之难（6）难于上青天乙：（1）飞漱其间 （2）惑而不从师（3）谁家春燕啄春泥（4）青鸟殷勤为探看（5）诵明月之诗（6）气吞万里如虎2（2015年高考福建卷）默写常见的名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（2）师者， 。（韩愈师说）（3）宁溘死以流亡兮， 。（屈原离骚）（4） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（5） ，家书抵万金。（杜甫春望）（6）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）【答案】（1）出则无敌国外患者（2）所以传道受业解惑也（3）余不忍为此态也（4）大漠孤烟直（5）烽火连三月（6）断肠人在天涯3（2015年高考湖北卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5个小题，如超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）（1）人不知而不愠， ？（论语）（2）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（3）涉江采芙蓉， 。（古诗十九首）（4）母、孙二人，更相为命， 。（李密陈情表）（5）三径就荒， 。（陶渊明归去来兮辞）（6）岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然夜归鹿门歌）（7）群山万壑赴荆门， 。（杜甫咏怀古迹）（8）遥岑远目，献愁供恨， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）【答案】 （1）不亦君子乎 （2）则知明而行无过矣（3）兰泽多芳草 （4）是以区区不能废远（5）松菊犹存 （6）惟有幽人自来去（7）生长明妃尚有村 （8）玉簪螺髻【解析】注意重点字的写法，如“知明”、“兰泽”、“是以”、“惟有”、“幽人”、“玉簪”、“螺髻”，每句1分，句中有误该句不得分。4（2015年高考湖南卷）古诗文默写。（5分，每空1分）（1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。 ，观流水兮潺湲。（屈原湘夫人）（2）或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之兰亭集序）（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ， 。（白居易琵琶行（并序）【答案】（1）荒忽兮远望（2）晤言一室之内 放浪形骸之外（3）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情5（2015年高考江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（诗经卫风氓）（2）风急天高猿啸哀， 。（杜甫登高）（3） ，其为惑也终不解矣。（韩愈师说）（4）中通外直， 。（周敦颐爱莲说）（5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（6） ，徘徊于斗牛之间。（苏轼赤壁赋）（7）兴于诗，立于礼， 。（论语泰伯）（8）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）【答案】（1）信誓旦旦（2）渚清沙白鸟飞回（3）惑而不从师（4）不蔓不枝（5）衡阳雁去无留意（6）月出于东山之上（7）成于乐（8）化作春泥更护花【解析】试题分析：除了第七小题这个课外的名句比较冷僻而较难外，其余都较为容易，没有什么难度。但是要想不失分，还得在个别字在书写上注意一下，比如“渚”“蔓”“衡”“雁”等字可能会和他字音同而写别字，“惑”“雁”等字，会因结构或笔画问题而写错字。总之，写时应注意，最好能结合所在句的意思。6（2015年高考山东卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“ ， ”。（2）陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快水的两句“ ， ”表达了作者器官归乡的畅快心情。（3）杜甫五律旅夜书怀的颔联“ ， ”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。【答案】（1）譬如北辰，居其所而众星共之 （2）舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣 （3）星垂平野阔，月涌大江流。【解析】 本题易错的字有：譬、飏、涌等。7（2015年高考四川卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6个小题）（6分）（1）吾视其辙乱，_，故逐之。（曹刿论战）（2）明明如月，_?（曹操短歌行） （3）闾阎扑地，_，舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃滕王阁序）（4）万里悲秋常作客，_。（杜甫登高）（5）_ ，铁骑突出刀枪鸣。（自居易琵琶行）（6）予谓菊，_；牡丹，花之富贵者也。（周敦颐爱莲说）（7）持节云中，_？（苏轼江城子密州出猎）（8） _，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）【答案】望其旗靡 何时可掇 钟鸣鼎食之家 百年多病独登台银瓶乍破水浆迸 花之隐逸者也 何日遣冯唐 薄雾浓云愁永昼8（2015年高考天津卷）按序号在对应横线上补写空缺部分，任选5句。（5分）诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“_，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，_”的沉雄富丽，是苏轼文中“纵一苇之所如，_”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里烟波，_”的绵绵愁绪，有辛弃疾“_，尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情，更有毛泽东中“鹰击长空，鱼翔浅底，_”的勃勃生机。【答案】落霞与孤鹜齐飞巫山巫峡气萧森凌万顷之茫然暮霭沉沉楚天阔休说鲈鱼堪脍万类霜天竞自由9（2015年高考新课标1卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在 离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_。”（2）王维使至塞上 中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰（每答出一个空给1分，有错别字则该空不给分。）【解析】从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：善、犹、漠、孤、圆、豪。10（2015年高考新课标2卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子，逍遥游指出“_，_”就像倒在堂舱地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 【答案】（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【解析】注意重点字的写法。11（2015年高考浙江卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）天之苍苍， ？ ？其视下也，亦若是则已矣。（庄子逍遥游 （2）长桥卧波， ？ ？不霁何虹？（杜牧阿房宫赋）（3） ，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（4）守着窗儿， ！ ，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢）（5）我最怜君中宵舞， 。看试手， 。（辛弃疾贺新郎）【答案】（1）其正色邪 其远而无所至极邪（2）未云何龙 复道行空（3）青泥何盘盘 扪参历井仰胁息（4）独自怎生得黑 梧桐更兼细雨（5）道男儿到死心如铁 补天裂12（2015年高考重庆卷）补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）陶渊明归去来兮辞中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是_。（2）杜牧阿房宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是_，_。（3）辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是_，_，_。 【答案】（1）策扶老以流憩（2）二川溶溶，流入宫墙（3）元嘉草草 封狼居胥， 赢得仓皇北顾【解析】注意不要写错别字，“憩”“溶”“胥”“仓皇”。13（2015年高考上海卷）（1）_，而神明自得，圣心备焉。（荀子劝学）（2）仰观宇宙之大，_。（王羲之兰亭集序）（3）总为浮云能蔽日，_。（李白登金陵凤凰台）（4）雾失楼台，_，桃源望断无寻处。（秦观踏莎行郴州旅舍）（5）_，王孙自可留。（王维山居秋暝）（6）德不孤，_。（论语里仁）（7）风乍起，_。（冯延巳谒金门）（8）_，谁解其中味？（曹雪芹红楼梦）【答案】（1）积善成德（2）俯察品类之盛（3）长安不见使人愁（4）月迷津渡（5）随意春芳歇（6）必有邻（7）吹皱一池春水（8）都云作者痴1. （2014全国卷1）补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。【答案】(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 【解析】本题考查默写名篇名句的能力。以往给出上句或下句，可凭记忆直接填写。2014年有提示性语句，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒，如(1)中“百姓的苦难生活”“流泪叹息”，(2)中的“善飞的黄鹤”“轻捷的猿猴”，(3) 的“花鸟”等；二是注意难写字“猱”、形近字“哀”(“衰”)等。2. （2014全国卷2）补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。【答案】(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空【解析】本题容易写错的字有“朝菌”“晦朔”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“蔽”等。3. （2014辽宁卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。(王湾次北固山下)(2)_，不能十步；_，功在不舍。(荀子劝学)(3)故国神游，多情应笑我，早生华发。_，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)【答案】(1)海日生残夜江春入旧年(2)骐骥一跃驽马十驾(3)人生如梦一尊还酹江月4. （2014安徽卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。)甲：故天将降大任于是人也，_，_，_，_，_，_，曾益其所不能。(孟子告子下)乙：_，唯昭质其犹未亏。(屈原离骚)但为君故，_。(曹操短歌行)泻水置平地，_。(鲍照拟行路难)_，巫山巫峡气萧森。(杜甫秋兴八首)东船西舫悄无言，_。(白居易琵琶行)五月渔郎相忆否？小楫轻舟，_。(周邦彦苏幕遮)【答案】甲：必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性乙：芳与泽其杂糅兮沉吟至今各自东西南北流玉露凋伤枫树林唯见江心秋月白梦入芙蓉浦5 （2014四川卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)(1)困于心衡于虑而后作，_。(孟子告子下)(2)_，而神明自得，圣心备焉。(荀子劝学)(3)虽无丝竹管弦之盛，_，亦足以畅叙幽情。(王羲之兰亭集序)(4)_，拔剑四顾心茫然。(李白行路难)(5)画图省识春风面，_。(杜甫咏怀古迹)(6)_，锦鳞游泳。(范仲淹岳阳楼记)(7)桂棹兮兰桨，_。(苏轼赤壁赋)(8)四十三年，望中犹记，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)【答案】(1)征于色发于声而后喻(2)积善成德(3)一觞一咏(4)停杯投箸不能食(5)环珮空归夜月魂(6)沙鸥翔集(7)击空明兮溯流光(8)烽火扬州路【解析】注意(3)中的“觞”、(4)中的“箸”、(6)中的“翔”都容易写错，(5)中“珮”不要写成“佩”。 1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)范仲淹在渔家傲秋思中借浊酒思念家乡的两句：“_，_。”(2)诗经氓中表达极度相思以至泪流满面的两句：“_，_。”(3)“_，_。”荀子劝学这两句话告诉我们，整天沉溺于空想，还不如抓紧时间学习。【答案】：(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)不见复关泣涕涟涟(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2补写下列名篇名句中的空缺部分。(1)孟子认为，即使是乞丐，也有自己的尊严，“_，_”就是说的这个问题。(2)宋濂在送东阳马生序中