高考语文一轮复习 每日一题（第01周）周末培优.doc

2017年7月8日 周末培优1【2015年高考重庆卷】下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）a亲和力 声名鹊起 闹别（bi）扭 称（chng）心如意b倒胃口 皇天后土 瞭（lio）望哨 金蝉脱壳（qio）c哈蜜瓜 明眸皓齿 撑（chng）场面 姹（ch）紫嫣红 d敞篷车 异彩纷呈 差（ch）不多 白雪皑皑（i） d【解析】a项，“称”读chn；b项，“瞭”读lio；c项，“蜜”应为“密”。 2【2014年高考福建卷改编】阅读第二段，完成后面的题目。二十四节气令我们惊叹和叫绝的，除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称，它们体现了汉语的简约性和表意美。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。 你可以暇想:在远方那一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳 （chng）开了各自的门户。仿佛为了响应这一富于“革命”意味的节气，天，豁然晴朗了。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。 小麦已经返青，望着满眼绒绒的新绿，你会感到，绿色自身也有生命。 在沟堑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色十分醒目。 柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。 （2）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1）“暇”改为“遐” （2）敞3【2014年高考安徽卷改编】下面文字中有一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。“全国国民阅读调查”是由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为477本，与2012年的439本相比，增加了038本。报告中值得注意的是，约90%的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显下降。 后一组引号改为书名号【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。“2013年全国国民阅读调查报告”是文章的名字，应该用书名号。 1下列各组词语中，字形和加线字的注音全都正确的一组是（ ）a酒馔（zhun） 平添 着手成春（zho） 坐镇指挥b傩送（ru） 阔佬 悄然无声（qio） 大声疾呼c勖勉（x） 燥热 千载难逢（zi） 厝火积薪d疆埸（y） 去世 熟视无睹（shu） 米珠薪贵 2下列句子中，没有错别字的一项是（ ）a中国人的脑子里刻着“尊君”二字，历史上有多次完全可以也应该取代君主的革命，都因“尊君”意识根深蒂固而做罢。b这是一幅中国写意长卷水墨画:水墨洇开，日月山川或汪洋恣肆，或灵动轻盈无不体现了作者那极具诗意的情怀。c一走上演讲台，他顿时变得神彩飞扬，演讲时妙语连珠，幽默风趣，这难道就是我们平时看到的默默无闻的“小不点”？d该文为了追求轰动效应，对有关信息断章取意，曲解并刻意炒作人民银行县支行撤并问题，已经造成了恶劣的社会影响。 3下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ）a生命历程中的种种幸运与不幸运，快乐与不快乐，如意与不如意，上升与下降同溪流自山泉冒出以后经历的狭窄及宽阔、平静及跌宕、急流及舒缓，直至流入浩瀚大海，如出一辙。b从心理学的角度考虑，人到老年要防止或克服两种心态:一是别总是沉浸在往日的辉煌或痛苦中，不要只生活在回忆里，二是像忘记往昔的辉煌似的忘记年龄，别一天到晚总把“老”字挂在嘴上。c人人都觉得自己活得艰难，总在艳羡别人，说:“看，他多么自在。”其实，快乐在于自我感觉。浮士德沉浸在美好的瞬间时说“留着吧，你，你是如此美妙。”他注重提高每一瞬间的生活质量，这就叫快乐。d儿时的幻想，今天谁又能记起太多来呢？栩栩如生复活在眼前的，反而是稻穗上爬着的蟋蟀，或是上下跳跃的萤火虫，或是唱着别调的爷爷。4下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）a“双面人”手记（复旦大学出版社出版）是潘凯雄近十年来从事出版工作所写的文章的结集，他所在的出版社是文学专业出版社，说到底，这些文章仍关涉到文学。b由于影片建党伟业集中了很多的一线明星，堪称最具代表性的主旋律电影。有人预测，它很可能会创下新的国产电影票房纪录。c浙江钱塘县人田汝成（15031557）曾说:“游湖者多，则经纪小家，得以买卖趁逐，博易糊口”（西湖游览志馀卷20）。d目前各地普遍把加大经费投入，支持农村地区、贫困地区的义务教育发展作为推进义务教育均衡发展的重点工作。5依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ）“坐”字的意义，古代和现代不完全一样古代席地而坐，两膝着席，跟跪差不多，所以战国策里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市坐行就是膝行“蒲服”即匍匐要是按现代的坐的姿势来理解又是坐着又是走，那是绝对不可能的。 a，”，b:”，（），c:“”，”:d，“”，（）。: 1c【解析】a项，“着手成春”的“着”应读“zhu”；b项，“傩送”的“傩”应读“nu”；d项，“熟视无睹”的“熟”应读“sh”，“米珠薪贵”应为“米珠薪桂”。2b【解析】a项，“做罢”应为“作罢”；c项，“神彩飞扬”应为“神采飞扬”；d项，“断章取意”应为“断章取义”。3d4c【解析】c项，句末句号应移到后引号内。5b【