广东省汕头市金山中学2019届高三生物上学期期中试题（含解析）.docx

广东省汕头市金山中学2019届高三生物上学期期中试题（含解析）1.下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述，正确的是A. 染色体与核糖体具有完全相同的组成成分B. 质粒与T2噬菌体的DNA都能携带遗传信息C. 生长激素与抗体都能向细胞传递信息D. RNA聚含酶与mRNA的基本组成单位相同【答案】B【解析】染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，而核糖体的组成成分是rRNA和蛋白质，A错误；质粒本质是小型环状DNA，能携带少量遗传信息，T2噬菌体的DNA作为其遗传物质，同样能携带遗传信息，B正确；生长激素属于信息分子，能向细胞传递信息；抗体不属于信息分子，不能向细胞传递信息，C错误；RNA聚含酶本质属于蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，mRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，D错误。2.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是（）A. 线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关，若线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收钾离子没有影响B. 相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C. 胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输D. 对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化【答案】D【解析】若线粒体受损伤，则线粒体的功能受阻碍，神经细胞吸收离子需要能量，会有影响，A错误；一般情况，离子进入细胞的方式是主动运输，B错误；胰岛素属于生物大分子物质，出入细胞属于胞吐，C错误；吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化，D正确。【考点定位】物质的跨膜运输【名师点睛】本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.各种杀伤细胞对被感染细胞进行攻击并导致其死亡，是通过诱导其细胞凋亡来实现的。例如杀伤性T淋巴细胞能够分泌一种物质Fas配体作为死亡信号，与靶细胞表面的死亡受体Fas蛋白结合，启动细胞内的凋亡程序致使靶细胞发生凋亡。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。下列相关叙述正确的是A. Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子B. 基因突变导致Fas蛋白结构变化，靶细胞的凋亡过程会加快C. Fas配体与死亡受体特异性结合，引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能D. 对凋亡诱导因子敏感性增强是多种肿瘤细胞的基本特征【答案】C【解析】【分析】题目中提到凋亡诱导因子是能导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子，Fas配体作为死亡信号，与靶细胞表面的死亡受体Fas蛋白结合，启动细胞内的凋亡程序致使靶细胞发生凋亡。说明Fas配体属于凋亡诱导因子。【详解】Fas配体与靶细胞表面的受体Fas蛋白特异性结合，最终致使靶细胞发生凋亡。因此Fas配体（化学物质）属于化学凋亡诱导因子，故A项错误；基因突变导致Fas蛋白结构变化，则Fas配体不能与该蛋白结合，不能启动细胞凋亡程序，故B项错误；Fas配体作为死亡信号与死亡受体特异性结合，引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能，故C项正确；对凋亡诱导因子不敏感性是多种肿瘤细胞的基本特征，故D项错误。【点睛】本题考查学生对信息的提取、运用能力。4.核DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞受精后，在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次。下列分析正确的是A. 放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比逐代减少B. 放射性细胞数量与所有细胞数量之比逐代减少C. 可以确定含有放射性的细胞数，因为分裂后期姐妹染色单体均分到两极D. 无法确定含有放射性的细胞数，因为分裂后期非同源染色体自由组合【答案】A【解析】【分析】DNA复制方式为半保留复制，一个亲代DNA复制n次后，得到2n个DNA，含亲代DNA单链的DNA分子只有2个，占所有DNA分子的1/2n-1。【详解】由于DNA复制方式为半保留复制，被标记的亲代DNA放在不含放射性标记的培养基中连续分裂，无论复制多少次，得到的DNA分子中含有放射性有两个，因此放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比将逐代减少，故A项正确；由于分裂后期分开的姐妹染色单体移向哪一极是随机的，因此在受精卵的前期分裂过程中，带有放射性的细胞比例不一定会逐代减少，故B项错误；因为分裂后期分开的姐妹染色单体移向哪一极是随机的，因此无法确定含有放射性的细胞数，故C项错误；受精卵进行的是有丝分裂，不会发生非同源染色体的自由组合，故D项错误。【点睛】本题考查细胞分裂过程中DNA分子的变化。5.植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水）后的番茄植株的根茎叶细胞中提取的总RNA，测定细胞中PR5蛋白基因的转录情况如下表。正确的说法是萎蔫复水 2h复水 4h复水 8h复水 24h对照根+茎+叶+注：“+”表示检出；“”表示未检出，“+”越多表示相对含量越多A. 干旱导致萎蔫的植株PR5基因被破坏B. 对照组说明在叶分化过程中PR5基因丢失C. 复水后根比茎叶产生了更多的PR5基因D. 干旱后复水可促进PR5基因的表达【答案】D【解析】【分析】与对照组相比，干旱胁迫根的PR5蛋白基因的转录降低，复水PR5蛋白基因的转录升高，说明干旱后复水促进了根PR5基因的表达；与对照组相比，茎、叶干旱复水PR5蛋白基因的转录升高，说明干旱后复水可以促进茎、叶PR5基因的表达。【详解】由表格信息可知，干旱后复水，PR5基因能转录得到相应的RNA，因此干旱并没有破坏PR5蛋白基因，A错误；叶在干旱复水时，PR5蛋白基因进行转录形成相应的RNA，因此叶分化过程中PR5基因没有丢失，B错误；对比根与茎的转录情况，可知根复水后PR5基因转录形成了更多的RNA，但是基因没有增多，只是转录过程加速，C错误；与对照组相比，可知干旱后复水后PR5基因转录形成了更多的RNA，说明干旱促进了PR5基因的表达，D正确。【点睛】本题考查基因与性状的关系。6.控制玉米植株颜色的基因G（紫色）和g（绿色）位于6号染色体上。经X射线照射的纯种紫株玉米与绿株玉米杂交，F1出现极少数绿株。为确定绿株的出现是由于G基因突变还是G基因所在的染色体片段缺失造成的，可行的研究方法是A. 用该绿株与纯合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例B. 用该绿株与杂合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例C. 选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察分析D. 提取该绿株的DNA，根据PCR能否扩增出g基因进行判断【答案】C【解析】根据题干信息分析，绿株的出现可能是由于G基因突变产生的，也可能是G基因所在的染色体片段缺失造成的，基因型分别是gg和g0。若用该绿株与纯合紫株杂交，无论是基因突变还是染色体片段缺失，后代都是紫色，无法判断，A错误；若用该绿株与杂合紫株杂交，后代都是紫色：绿色=1:1，无法判断，B错误；选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察，可以通过染色体是否缺失进行判断，C正确；两种绿色植株都含有g基因，无法判断，D错误。7. 已知水稻的糯与非糯是一对相对性状，显隐性未知；高秆与矮秆是一对相对性状，高杆对矮杆为显性，两对性状遗传符合自由组合定律。现有生育期一致的纯合糯性高杆与纯合非糯性矮杆水稻各若干。某生物兴趣小组利用这些水稻作了如下实验。（1）为探究水稻糯与非糯的显隐关系，兴趣小组将这两种水稻混杂种在一起。结果发现一部分植株所结的稻谷既有糯性也有非糯性，其他植株所结稻谷全为非糯性。据此他们推断水稻非糯性是 性性状。（2）通过杂交育种手段，兴趣小组选育出了矮杆糯性水稻。请问杂交育种的原理是 。选育出的矮杆糯性水稻 （“需要” 或“不需要”）经过连续自交提纯过程。（3）用碘液对花粉染色后在显微镜下观察，可看到糯性花粉为橙红色，非糯性花粉是蓝黑色。根据这个特性和利用纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻，兴趣小组设计实验更简单地证明了孟德尔关于分离定律的假说。请补充相关内容。 ，获得F1种子，播种后获得F1植株。 。 若 则证明了孟德尔的假说是正确的。【答案】（1）显（2）基因重组 不需要（3）将纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻杂交 取F1花粉用碘液染色后，在显微镜下观察花粉的颜色并统计比例 橙红色花粉：蓝黑色花粉=1：1【解析】试题分析：（1）根据题干可知，纯种糯性水稻和纯种非糯性水稻杂交，后代都是非糯性，说明非糯性水稻是显性。（2）杂交育种的原理是基因重组；由于矮杆和糯性都是隐性性状，即都是纯合子，因此不需要连续自交。（3）利用花粉鉴定法验证基因分离定律，就是检测杂种F1能产生两种配子，比例为1:1.具体过程为：选用纯种糯性水稻和纯种非糯性水稻杂交，得F1，取F1的花粉用碘液染色，观察花粉的颜色和比例。若出现橙红色花粉：蓝黑色花粉=1:1，则说明孟德尔的假说正确。考点：本题考查基因的分离定律和育种的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。8.某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。(1)酶活性是指_,该实验的自变量是_,以_作为检测因变量的指标。(2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行_(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在_和_的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性_(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是_。(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是_。【答案】（1）酶对化学反应的催化效率 pH l h后淀粉剩余量（2）重复 淀粉酶 盐酸 小于 因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果（2分） （3） lh后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量（2分）【解析】试题分析：（1）根据实验目的“用淀粉酶探究pH对酶活性的影响”或者图示中横纵坐标可知，本实验的自变量是PH，因变量是l h后淀粉剩余量。酶的活性常用酶对化学反应的催化效率。（2）实验应遵循可重复性原则，目的是对比重复实验的结果是否有差异，以便有针对性分析实验结果出现的原因。由于盐酸能催化淀粉水解。因此该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸等两方面作用下分解的。由于pH为3比 pH为9的酸性更强，对淀粉的催化效率更高，而1h后这两种条件下剩余淀粉量相同，所以pH为3条件下的酶活性比pH为9条件下的酶活性条件下的酶活性更低。（3）根据lh后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量可知，在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著。考点：本题主要考查酶相关实验的分析，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。9.果糖1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。请回答下列问题：（l）FBPase存在于水稻叶肉细胞的_（部位）中。（2）分析上表中数据，可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻的强，原因是_（3）在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的_阶段减弱而降低了光合作用速率。（4）低温条件下汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率_（填“增大”“不变”或“减小”），为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在_条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。【答案】 (1). 叶绿体基质 (2). 在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低 (3). 暗反应 (4). 减小 (5). 黑暗【解析】【分析】根据表格数据和柱状图分析，实验的自变量是水稻的品种、温度，因变量是酶的活性相对降低值、净光合速率。与室温相比，低温条件下，汕优水稻酶活性相对降低值更高、净光合速率降低也更多。【详解】（l）根据题意“果糖1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶”，可推测FBPase参与暗反应，暗反应发生场所为叶绿体基质，故存在于水稻叶肉细胞的叶绿体基质中。（2）表中数据自变量为温度，因变量为酶的活性相对降低值，根据自变量和因变量的联系可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻的强，原因是在低温条件下，秀优水稻的FBPase活性相对降低值比汕优水稻的低。（3）FBPase是参与暗反应相关的酶，故在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降的原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的暗阶段减弱导致的。（4）低温条件下，酶活性降低，汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率减小，为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在遮光（或黑暗）条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。【点睛】该题为信息分析题，从表格数据及柱形图中获取相应信息，并抓住两者信息间的联系是解题关键。10.山羊的无角与有角受一对等位基因控制。让多对纯合无角公羊和纯合有角母羊交配，F1中公羊全为有角，母羊全为无角。回答下列问题：（1）控制该性状的基因 _(可能/不可能)只位于Y染色体上，判断的依据是_。（2）如果控制该性状的基因只位于X染色体上，可推测有角 _(可能/不可能)为显性性状，请说明理由_。（3）如果控制该性状的基因位于常染色体上，让F1中有角公羊与无角母羊交配，观察并统计F2的表现型及比例。F2的公羊中有角与无角的比例为_，母羊中有角与无角的比例为_。【答案】 (1). 不可能 (2). 如果基因只位于Y染色体上，则子代公羊的表现型是全为无角 (3). 不可能 (4). 如果有角为显性性状，则子代公羊和母羊全为有角 (5). 31 (6). 13【解析】【分析】如果控制该性状的基因位于常染色体上,则亲代的基因型为AAaa,F1基因型为Aa,且公羊为有角,母羊为无角。可推知：有角无角公羊AA或Aaaa母羊aaAA或Aa【详解】(1)控制该性状的基因不可能只位于Y染色体上,因为如果基因只位于Y染色体上,符合伴Y遗传,则子代公羊的表现型全与父本的表现型相同,应全为无角。(2)假设控制该性状的基因只位于X染色体上,且有角为显性性状,则亲代基因型为XAXAXaY,子代基因型为XA Xa、 XAY,子代公羊和母羊全为有角,和结果不符,故有角不可能为显性性状。(3)如果控制该性状的基因位于常染色体上,则亲代的基因型为AAaa,F1基因型为Aa,且公羊为有角,母羊为无角。可推知：有角无角公羊AA或Aaaa母羊aaAA或Aa让F1中有角公羊与无角母羊交配，则F2的母羊和公羊中基因型均为AA:Aa：aa=1:2:1,故其表现型及比例分别为:公羊中有角与无角的比例为3:1,母羊中有角与无角的比例为1:3。【点睛】本题考查分离定律的应用及假说演绎法的运用。11.下图为单克隆抗体制备流程示意图。（1）单克隆抗体制备技术的基础是_。（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基上培养，目的是_。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的_，以保证生命活动的正常进行。（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到710个细胞/mL，每孔滴入0. 1 mL细胞稀释液，其目是_。（4）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是_。【答案】(1)细胞融合和动物细胞培养(2)筛选杂交瘤细胞 种类和数量(浓度)(3)将产生特定抗体的杂交瘤细胞筛选出来，使得到的抗体纯度更高(或单一细胞培养以保证抗体的纯度) (4)核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜【解析】(1)单克隆抗体利用了细胞融合和动物细胞培养技术。(2)HAT是选择培养基，该培养基是为了将杂交瘤细胞筛选出来。(3)将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到710个细胞/mL，每孔滴入0.1 mL细胞稀释液，其目的是将产生特定抗