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文档简介
课时跟踪训练(三十六) 二元一次不等式(组)与简单的线性规划基础巩固一、选择题1(2017山西临汾一中)不等式y(xy2)0在平面直角坐标系中表示的区域(用阴影部分表示)是()解析由y(xy2)0,得或所以不等式y(xy2)0在平面直角坐标系中表示的区域是c项,故选c.答案c2(2017河北卓越联盟联考)已知点(3,1)和(4,6)在直线3x2ya0的两侧,则实数a的取值范围为()a(7,24)b(,7)(24,)c(24,7)d(,24)(7,)解析由题意可知(92a)(1212a)0,所以(a7)(a24)0,所以7a24.答案a3(2017山东卷)已知x,y满足约束条件则zx2y的最大值是()a0 b2 c5 d6解析本题考查简单的线性规划由约束条件画出可行域,如图由zx2y得y,当直线y经过点a时,z取得最大值,由得a点的坐标为(3,4)故zmax3245.故选c.答案c4(2017浙江卷)若x,y满足约束条件则zx2y的取值范围是()a0,6 b0,4c6,) d4,)解析本题考查线性规划中可行域的判断,最优解的求法不等式组形成的可行域如图所示平移直线yx,当直线过点a(2,1)时,z有最小值4.显然z没有最大值故选d.答案d5x,y满足约束条件若zyax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为()a.或1 b2或 c2或1 d2或1解析画出x,y约束条件限定的可行域,如图阴影区域所示,由zyax得yaxz,当直线yax与直线2xy20或直线xy20平行时,符合题意,则a2或1.答案d6(2018浙江重点中学联考)设x,y满足约束条件则的取值范围是()a1,5 b2,6c3,10 d3,11解析根据约束条件画出可行域如图阴影部分所示1,令k,即为可行域中的任意点(x,y)与点(1,1)连线的斜率由图象可知,当点(x,y)为a(0,4)时,k最大,此时的最大值为11,当点(x,y)在线段ob上时,k最小,此时的最小值为3.故选d.答案d二、填空题7(2017全国卷)若x,y满足约束条件则z3x4y的最小值为_解析本题考查简单的线性规划画出约束条件所表示的平面区域,如图中阴影部分所示(包括边界)可得目标函数z3x4y在点a(1,1)处取得最小值,zmin31411.答案18(2017吉林省吉林市普通高中调研)已知o是坐标原点,点a(1,1),若点m(x,y)为平面区域上的一个动点,则的取值范围是_解析由题中的线性约束条件作出可行域,如图其中c(0,2),b(1,1),d(1,2)由zxy,得yxz.由图可知,当直线yxz分别过点c和b时,z分别取得最大值2和最小值0,所以的取值范围为0,2答案0,29(2018辽宁抚顺模拟)已知点p(x,y)满足条件若zx3y的最大值为8,则实数k_.解析依题意k0且不等式组表示的平面区域如图所示易得,b.目标函数zx3y可看作直线yxz在y轴上的截距的3倍,显然当直线过点b时截距最大,此时z取得最大值所以zmax38,解得k6.答案6三、解答题10若x,y满足约束条件(1)求目标函数zxy的最值;(2)若目标函数zax2y仅在点(1,0)处取得最小值,求a的取值范围解(1)作出可行域如图阴影部分所示,可求得a(3,4),b(0,1),c(1,0)平移初始直线xy0,当其过a(3,4)时,z取最小值2,过c(1,0)时,z取最大值1.z的最大值为1,最小值为2.(2)zax2y仅在点c(1,0)处取得最小值,由图象可知12,解得4a2.故所求a的取值范围是(4,2)能力提升11(2018安徽皖南八校联考)已知实数x,y满足z|2x2y1|,则z的取值范围是()a. b0,5c0,5) d.解析由约束条件作出可行域如图所示阴影部分联立解得a(2,1)联立解得b,令u2x2y1,则yx,由图可知,当直线yx经过点a(2,1)时,直线yx在y轴上的截距最小,u最大,最大值为222(1)15;当yx经过点b时,直线yx在y轴上的截距最大,u最小,最小值为221.u5,z|u|0,5)答案c12当x,y满足时,zxy既有最大值也有最小值,则实数a的取值范围是()aa1 ba1c0a1 d
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