高考物理一轮复习 专题五 机械能综合检测（无答案）.doc

专题五综合检测(满分110分考试时间60分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1(2016年江苏泰州高三模拟)如图51所示，一质量为m的人站在观光电梯内的磅秤上，电梯以0.1g的加速度匀加速上升h高度，在此过程中()图51a磅秤的示数等于mgb磅秤的示数等于0.1mgc人的动能增加了0.9mghd人的机械能增加了1.1mgh2(2017年天津卷)“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，是天津市的地标之一如图52所示摩天轮悬挂透明座舱，乘客随座舱在竖直平面内做匀速圆周运动下列叙述正确的是()图52a摩天轮转动过程中，乘客的机械能保持不变b在最高点，乘客重力大于座椅对他的支持力c摩天轮转动一周的过程中，乘客重力的冲量为零d摩天轮转动过程中，乘客重力的瞬时功率保持不变3(2017年河北石家庄质检)质量为m的小球在竖直向上的拉力作用下从静止开始运动，其vt图象如图53所示(竖直向上为正方向，de段为直线)，已知重力加速度大小为g，下列说法正确的是()图53at3t4时间内，小球竖直向下做匀减速直线运动bt0t2时间内，合力对小球先做正功后做负功c0t2时间内，小球的平均速度一定为dt3t4时间内，拉力做的功为(v4v3)g(t4t3)4(2017年上海静安区质检)物体在平行于斜面向上的拉力作用下，分别沿倾角不同的斜面底端，匀速运动到高度相同的顶端，如图54所示，物体与各斜面间的动摩擦因数相同，则()图54a沿倾角较小的斜面拉，拉力做的功较多b沿倾角较大的斜面拉，克服重力做的功较多c无论沿哪个斜面拉，拉力做的功均相同d无论沿哪个斜面拉，克服摩擦力做的功相同5(2016年陕西西安一中模拟)如图55所示，两个质量均为m的完全相同的小球a和b用轻杆连接，由静止从曲面上释放至滑到水平面的过程中，不计一切摩擦，则杆对a球做的功为()图55a.mgh bmghcmgh dmgh6(2016年重庆巴蜀中学高三月考)某工地上，一架起重机将放在地面上的一个箱子吊起，箱子在起重机钢绳的作用下由静止开始竖直向上运动，运动过程中箱子的机械能e与其位移x变化关系的图象如图56所示，其中0x1过程的图象为曲线，而x1x2过程的图线为直线，根据图象可知()图56a0x1过程中箱子的动能一直增大b0x1过程中钢绳的拉力逐渐减小cx1x2过程中钢绳的拉力一直不变dx1x2过程中起重机的输出功率一直增大7(2016年四川凉山州一模)如图57所示，质量均为m的两个物体a和b，其中物体a置于光滑水平台上，物体b穿在光滑竖直杆上，杆与平台有一定的距离，a、b两物体通过不可伸长的细轻绳连接跨过台面边缘的光滑小定滑轮，轻绳保持与台面平行现由静止释放两物体，当物体b下落高度h时，b物体的速度为2v，a物体的速度为v.关于此过程下列说法正确的是()图57a该过程中b物体的机械能损失了mghb该过程中绳对物体a做功为mv2c物体a在水平面上滑动的距离为hd该过程中绳对系统做功为mv28(2016年江苏淮安淮海中学高三月考)如图58所示，倾角30的固定斜面上固定着挡板，轻弹簧下端与挡板相连，弹簧处于原长时上端位于d点用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑定滑轮连接物体a和b，使滑轮左侧绳子始终与斜面平行，初始时a位于斜面的c点，c、d两点间的距离为l.现由静止同时释放a、b，物体a沿斜面向下运动，将弹簧压缩到最短的位置为e点，d、e两点间距离为.若a、b的质量分别为4m和m，a与斜面之间的动摩擦因数，不计空气阻力，重力加速度为g.整个过程中，轻绳始终处于伸直状态，则()图58aa在从c至e的过程中，先做匀加速运动，后做匀减速运动ba在从c至d的过程中，加速度大小为gc弹簧的最大弹性势能为mgld弹簧的最大弹性势能为mgl二、非选择题(本大题共4小题，共62分)9(12分)(2017年四川资阳模拟)如图59甲所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系水平轨道上安装有两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘实验时首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量m，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离s.甲乙图59(1)实验需用20分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d，如图乙所示，d_mm.(2)某次实验过程，力传感器的读数为f，小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后，砝码盘才落地)，砝码盘和砝码的质量为m，已知重力加速度为g，则对该小车，实验要验证的表达式是_amgsm2m2b(mm0)gsm2m2c(fm0g)sm2m2dfsm2m210(12分)(2017年广东肇庆教学质量评估检测)某同学利用如图510甲所示装置来验证机械能守恒定律，器材为：铁架台，约50 cm的不可伸长的细线，带孔的小铁球，光电门和计时器(可以记录挡光的时间)，量角器，刻度尺，游标卡尺 甲 乙图510实验前先查阅资料得到当地的重力加速度g，再将细线穿过小铁球，悬挂在铁架台的横杆上，在小铁球运动轨迹的最低点安装好光电门将小铁球拉离竖直方向一定夹角后由静止释放，小铁球通过光电门的时间是t.依次测量摆线的长度、摆线与竖直方向的夹角及小铁球的直径d.(1)用20分度游标卡尺测量小铁球的直径d，刻度线如图乙所示，则d_cm.(2)某次实验测得小铁球通过光电门时记录的时间为t5.125103 s，由此得小铁球通过光电门的速度为_m/s.(计算结果保留2位有效数字)(3)若_等式在误差范围内成立，则验证了机械能守恒定律(用题中物理量符号表示)11(19分)(2017年安徽合肥第一中学检测)如图511所示，将直径为2r的半圆形导轨固定在竖直平面内的a、b两点，直径与竖直方向的夹角为60，o为半圆形导轨的圆心，d为o点正下方导轨上的点，在导轨上套一质量为m的小圆环，原长为2r、劲度系数k的光滑弹性轻绳穿过圆环且两端固定在a、b两点，已知弹性轻绳始终在弹性限度内，重力加速度为g，将圆环从a点正下方的c点由静止释放(1)如果导轨是光滑的，求圆环到达d点时的速度大小和导轨对圆环的作用力的大小(2)如果导轨是粗糙的，圆环与导轨间的动摩擦因数为，已知圆环运动到d点时恰好只有向心加速度，求圆环由c点运动到d点过程中克服摩擦力做的功图51112(19分)(2016年全国大联考)如图512所示，与水平面成25角的倾斜的绷紧传送带ab长为s6 m，在电动机带动下，始终以v0 m/s顺时针匀速转动；台面bc与传送带平滑连接于b点，bc长为l2.2 m；半圆形光滑轨道半径r1.0 m，与水平台面相切于c点一个质量为m0.1 kg的待加工小工件(可以视为质点)，从a点无初速释放，小工件与传送带的动摩擦因数10.5，小工件与台面的动摩擦因数20.01.(注意：小工件能够以相同