高考历史二轮 第三部分板块（五）第10讲 二战前世界文明的创新与调整课件 新人教版.ppt

二战前世界文明的创新与调整 20世纪现代化模式的探索 第10讲 运用不同史观理解十月革命 文明史观 政治文明方面的制度创新 新型社会主义政治体制在苏俄初步建立 现代史观 开创了社会主义现代化的新模式 社会史观 土地法令 宣布立即无偿没收地主土地 把土地及生产工具给劳动者使用 革命史观 摆脱封建残余束缚和剥削阶级统治 建立无产阶级专政 2 列宁的探索 从战时共产主义政策到新经济政策 调动了广大人民的生产积极性 使苏俄经济恢复 适应了战时需要 最大限度地集中了全国的人力 物力 财力 保证了军事斗争的胜利 效果 允许商品买卖 实行自由贸易 取消商品贸易 实行实物配给制 实行 不劳动者不得食 的原则 流通分配 采取租让制和租借制的形式 实行国家资本主义 实行工业国有化 工业 实行固定的粮食税 实行余粮征集制 农业 内容 为迅速恢复被战争破坏的经济 巩固苏维埃政权 为了战胜国内外敌人 巩固苏维埃政权 目的 战时共产主义政策已不适应新情况 面临经济危机和政治危机 苏维埃政权面临国内外敌人的进攻 困难重重 背景 新经济政策1921 1928 战时共产主义政策1919 1921 答案 c 答案 a 答案 b 答案 b 答案 b 3 世界现代史上三大现代化经济发展模式的不同及特点 1 不同 类型 斯大林模式 中国特色社会主义模式 罗斯福新政 生产资料所有制 生产资料公有制 以公有制为主体 多种所有制成分并存 生产资料私有制 工业化道路 优先发展重工业 农轻重按比例协调发展 先轻工业后重工业 经济体制 农业制度 集体化农庄 家庭联产承包责任制 资本主义大农场 高度集中的计划经济体制 宏观调控下的社会主义市场经济体制 国家干预下的资本主义市场经济体制 答案 a 答案 d 答案 d 答案 c 答案 a 答案 b 答案 d 2 综合分析现代主义文学艺术 背景 社会根源 思想根源 政治根源 资本主义发展促进了生产力发展 但它以牺牲一定精神道德为前提 物质和精神发展脱节使人们的思想产生矛盾 科技飞速发展 人们的认识水平提高 观念急剧变化 开始从更高层次上思考人类的前途 社会问题 道德观念等 世界大战 冷战 特别是核恐怖使人们感到危机重重 甚至发生心理变态 特征 象征性 表现性 抽象性 反传统 表现 文学领域 作品打破传统文学的表现手法 故事缺乏完整的情节 甚至缺少常规的开头和结尾 令人难以捉摸 人物动作无聊 出现一些乏味的对白 美术领域 画家不再满足传统艺术的表现形式 更加注意艺术家的主观感受 采用夸张 变形与抽象的表现手法 艺术上更趋于极端化 音乐领域 出现震耳欲聋 节奏强烈 广泛运用声 光 电艺术的爵士乐等 影响 现代主义给人耳目一新的感觉 让现代人受到心灵的震撼 使人们产生迷惘心理 更加深入思考一些问题 剖析社会的变化 思考人生的意义 答案 c a 自由引导人民 b 拾穗者 c 向日葵 d 格尔尼卡 答案 d 答案 c 答案 d 答案 d 2 战争进程 阶段 时间 主要战役 事件 影响 爆发 1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 德 法 英 俄相继投入战争 标志着第一次世界大战爆发 第一阶段 1914年 马恩河战役 施里芬计划 破产 第二阶段 1915 1916年 凡尔登战役 索姆河