北师大版初二下数学一元一次不等式.doc_第1页
北师大版初二下数学一元一次不等式.doc_第2页
北师大版初二下数学一元一次不等式.doc_第3页
北师大版初二下数学一元一次不等式.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一元一次不 等 式(组)一、分母是负数的不等式求解例1: 随堂练习:二、求不等式的整数解先解不等式例1.求不等式组的正整数解。 随堂练习:x取哪些整数时,代数式与代数式的差不小于6而小于8。三、化简不等式(组),比较列式求解例1若不等式的解集为,求k值。 例2若不等式组的解集是x3,则m的取值范围是( )。A、m3 B、m=3 C、m3 D、m3 随堂练习:若不等式组的解集是-1x2的解集为,则a的取值范围是( )。A、a0 B、a1 C、a0 D、aa,则a的取值范围是( )。 A、a3 D、a3 x2 xm随堂练习:若不等式组 有解,则m应满足_;3xm若不等式组 无解 ,则m应满足_; 五、借助数轴,分析求解 例1已知关于x的不等式组的整数解共5个,则a的取值范围是_。 变式:(1)若上不等式组有非负整数解,求a的范围 (2)若上不等式组无整数解,求a的范围 随堂练习:如果关于的不等式正整数解为1,2,3,正整数应取怎样的值? 六、先求不等式(组)的解,再根据条件求范围例1.m为何整数时,方程组的解是非负数?随堂练习:已知关于x的方程3k5x9的解是非负数,求k的取值范围七、解关于住宿的不等式应用题例1.学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还有18人没有宿舍住;如果每间住6人,那么有一间宿舍没住满,求该校住宿人数和宿舍间数。随堂练习:某旅游团有48人到某宾馆住宿,若全安排住宾馆的底层,每间住4人,房间不够;每间住5人,有一个房间没有住满5人.问该宾馆底层有客房多少间?八、解关于利润优化的不等式应用题例1.某服装厂现有A种布料70米、B种布料52米,现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套,已知做一套M型号时装需要用A种布料0.6米、B种布料0.9米,可获利润45元,做一套N型号的时装需要用A种布料1.1米、 B种布料0.4米,可获利润50元,请你设计最佳方案。 随堂练习:有10名菜农,每人种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元,乙种蔬菜每亩可收入0.8万元。若要使菜农的总收入不低于15.6万元,则最多只能安排多少人种甲种蔬菜?九、解关于工程的不等式应用题例1.某工程队计划在10天内修路6千米,施工前2天修完1.2米后,计划发生变化,准备提前2天完成修路任务,以后几天平均每天至少要修路多少千米?随堂练习:一个工程队原定10天内至少要挖掘600m的土方,在前两天共完成了m后,又要求提前2天完成挖掘土方任务,问以后几天内,平均每天至少要挖掘多少土方?(列出算式,不要求求解)。 前两天后六天原定挖土天数(天) 2 6 10 平均每天挖土(m3) 60 X 挖土方数(m3) 120 根据列表分析可列出不等式为_十、解关于路程的不等式应用题例1.某同学要在4小时内,从甲地赶到相距15公里的乙地,他从甲地出发后,以每小时3公里的速度走了1小时,以后至少平均每小时要走多少公里,才能按计划到达乙地?随堂练习:小华家距离学校2.4千米.某一天小华从家中去上学恰好行走到一半的路程时,发现离到校时间只有12分钟了如果小华能按时赶到学校,那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要达到多少?十一、解关于打折的不等式应用题例1.某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游,参如旅游的的人数估计为1025人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人200元,经过协商,甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠,该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少随堂练习:暑假期间,两名家长计划带领若干名学生去旅游,他们联系了报价为每人500元的两家旅行社,经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名家长全额收费,学生都按七折;乙旅行社的优惠条件是:家长,学生都按八折收费。假设这两位家长带领x名学生去旅游,他们应该选择哪家旅行社?例2.水果店进了某种水果2000千克,进价每千克7元,出售价格为每千克11元。销售一半后,为尽快销售完,准备打折销售。如果要使总利润不低于6900元,那么余下的水果可按原定价打几折

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论