高考英语 将来进行时导学案.doc

将来进行时李仕才高考专题-将来进行时课程目标：一、学习目标1. 将来进行时的基本用法。2. 祈使句的用法。二、重点、难点重点：将来进行时的基本用法。难点：将来进行时和现在进行时及一般将来时的区别。三、考情分析这两种语法在考试题中所占分值不太多，但是这两种语法会和其他语法混合起来考查；将来进行时会和现在进行时及一般将来时混合考查；祈使句会和非谓语动词混合考查。知识梳理：一、将来进行时态【教材原句】where will we be living in twenty years time?二十年后我们将在哪里生活？we wont be living underground or in space.我们不能生活在地下或太空。we will be living in houses and flats just as we do today.我们就像今天一样生活在房子和楼里面。【用法1】1. 定义：表示将来某时进行的状态或动作，或预测将来会发生的事情。2. 常用的时间短语：soon, tomorrow, this evening, by this time, in two days, tomorrow evening .3. 结构：主语+will/shall be +doing【例句】ill be meeting him sometime in the future. 在将来的某个时间我会见到他。i will be studying in university at the age of 20.我20岁的时候将会在大学里学习。【考题链接】完成句子下星期的这个时候，我们将在那个工厂劳动。this time next week we in that factory. 明天下午三点,我们将正在开会。 we a meeting at three oclock tomorrow afternoon. 答案：shall be working will be having 【用法2】使用将来进行时态的几种情况1. 用来表示在将来的某一个时间正在进行的动作或按计划、安排、决定或预料将要发生的事。 【例句】when will you be seeing mr. white?你将什么时候见怀特先生？ 2. 将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。【例句】the students will be watching tv at seven this evening. 今天晚上七点，学生们将正在看电视。3. 将来进行时用来表示不含意图又未发生的动作。【例句】i will be helping mary tomorrow.明天我帮玛丽干活。 （这不表示说话人已安排好要帮助玛丽或者想帮助她）【考题链接】1. what will you do tomorrow evening?i _my favorite program between 8 and 11, then i will go out to drink in the bar.a. will watch b. am about to watch c. will be watching d. am watching答案：c 解题思路：句意为：明天晚上你要做什么？在明天晚上的8点到11点钟，我会看我特别喜欢的节目，然后我去酒吧喝酒。根据句意知，动作发生在明天晚上的8点至11点之间，符合将来进行时态的定义，发生在将来的具体时间的动作用将来进行时。2. he _ a dark green suit and a yellow tie waiting for you at nine oclock tomorrow morning.a. is wearingb. will wear c. wears d. will be wearing答案：d 解题思路：句意为：明天上午的9点钟他会穿着一套深绿色衣服并戴一条黄领带等着你。表示的是将来的某一时刻正在进行的动作，故用将来进行时态。【用法3】与现在进行时态表示将来的区别现在进行时表示一种经过考虑的，将来要进行的动作，而将来进行时通常表示正常过程中会发生的动作，因此将来进行时不如现在进行时那样肯定，比后者的偶然性要大一些。【例句】i am seeing tom tomorrow. 明天我要和汤姆见面。ill be seeing tom tomorrow. 明天我会见到汤姆。【考题链接】1. im afraid i wont be available then. i _ a friend off at two oclock this afternoon.a. seeb. saw c. will see d. will be seeing答案：d 解题思路：句意为：恐怕那时我没空。下午两点钟我会去送一个朋友。表示发生在将来某一时刻正在进行的动作。2. what do you think you _ at this time next year?a. will do b. will be doingc. are going to dod. do答案：b 解题思路：句意为：你认为明年这个时候你会在做什么？谓语动词发生在将来的一个具体时间，故用将来进行时态。即学即练：1. at this time tomorrow _ over the pacific ocean.a. were going to fly b. were to flyc. well fly d. well be flying答案：d 解题思路：句意为：明天这个时间我们会飞过太平洋。表示将来的某个时间会发生的一个动作；而c是一般将来时态，表示肯定，及一种意图。2. daniels family _ their holiday in huangshan this time next week.a. are enjoying b. are to enjoyc. will enjoy d. will be enjoying答案：d 解题思路：句意为：丹尼尔一家下周这个时间会去黄山度假。一般将来时态指的是一个计划，一个安排；而将来进行时态指的是将来通常会做的一个动作；且句中this time next week是将来的一个具体时间，故选。3. if you plant watermelon seeds in the spring, you _ fresh watermelon in the fall. a. eat b. would eat c. have eaten d. will be eating答案： 解题思路：句意为：如果你春天种上西瓜种子，秋季你就会吃到新鲜的西瓜了。将来进行时通常表示的是对将来事实的简单陈述，未经过深思熟虑；故选。4. guess what ,weve got our visas for a short term visit to the uk this summer. how nice! you _ a different culture then. a. will be experiencing b. have experiencedc. have been experiencing d. will have experienced答案：a 解题思路：。句意为：告诉你一个好消息，我们得到了今年暑假去英国短期度假的签证。好极了！你们那时会感受到不同的文化。将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。故选a。二、祈使句【基本用法】意义：祈使句表示请求、命令、建议等。形式：谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。否定句：dont +动词原形或never+动词原形【例句】stand up, please！ 起来！dont smoke！ 不要吸烟！【用法1】祈使句的反意疑问句结构否定祈使句+ will you; 肯定祈使句+ will/won you.特别提示：lets包括对方, let us不包括对方。反意疑问句时最明显。 lets go, shall we？咱们去吧，怎么样？ let us go, will you？让我们去吧，行吗？【例句】lets take a rest, shall we? 咱们休息一会儿，好吗？（表示提议，包括对方在内） let us take a rest, will you?（你）让我们休息一会儿，好吗？（表示请求，不包括对方在内）dont talk aloud in class, will you? 课堂上不要大声说话，好吗？如果陈述句的祈使句是否定形式，反意疑问句只能用will you。【考题链接】1. lets go out for a walk, _?a. shall we b. shall you c. will you d. wont you 答案：a 解题思路：考查祈使句的反意疑问句。句意为：让我们去散步，好吗？表示请求，不包括对方在内，应用shall we。2. when youve finished with that book, dont forget to put it back on the shelf, ?a. do you b. dont you c. will you d. wont you答案：c 解题思路：考查祈使句的反意疑问句。句意为：你读完那本书，不要忘了再放回书架，好吗？如果陈述句的祈使句是否定形式，反意疑问句只能用will you。【用法2】带主语的祈使句1）有时为了强调向谁提出要求、发出命令或分配任务，第二人称主语也可以表示出来，祈使句的前后还可以有呼唤语，这时主语须重读。【例句】boys，you carry water. girls，you clean the windows.男生们，你们提水；女生们，你们擦窗子。 tom, behave yourself.汤姆，规矩点。 2）祈使句的主语除了用you外，还可用第三人称，比如：everybody, everyone, somebody等。【例句】everybody stand up! 大家都站起来！jack stand over there. 杰克站到那边去。 3）无动词祈使句。有时祈使句仅使用一个名词短语来充当。【例句】this way, please! 请这边走。faster! 再快点。 two more dollars, and the t-shirt is yours. 再加两美元，这件t恤就是你的了。【考题链接】1. _some of this juiceperhaps youll like it. a. trying b. try c. to try d. have tried 答案：b 解题思路：句意为：尝尝这种果汁也许你会喜欢。考查省略you的祈使句。2. _, i think, and the problem could be worked out. a. if you double your effortsb. so long as you keep your spiritsc. a bit more effortsd. making great efforts答案：c 解题思路：句意为：我认为，你再努力些，这个问题就可能解决了。根据句中and可以断定是并列句，而a和b都含有连词，故排除；而d项不能构成句子；祈使句可以是无动词祈使句，故选c。3._it with me and i will see what i can do.a. when left b. leaving c. if you leave d. leave答案：d 解题思路：句意为：把它留给我，我看看我能做什么。根据句中and可以断定是并列句，c和a都含有连词，故排除；b项不能构成句子，故选d。【用法3】祈使句可作为条件句使用祈使句+and/or+简单句有时相当于一个if引导的条件状语从句。【例句】祈使句：use your head and youll find a way.条件句：if you use your head，youll find a way. 如果你动动脑筋，你就会找到方法。【考题链接】1. find ways to praise your children often, _youll find they will open their hearts to you.a. till b. or c. and d. but 答案：c 解题思路：本题考查“祈使句+and/or+陈述句”句式结构，表示如果发生前半句假设的情况，后面陈述句所说的事情就会发生，故要用and。句意为：找各种方式经常表扬你的孩子，你就会发现他们会对你敞开心扉。2. id really like some lunch but i have so much work to do._ what you want and i can get it for you.a. tell meb. if you would say to mec. you will tell med. if you tell me答案：a 解题思路：根据第二句的关键词连词and可判断该句为并列句，容易混淆为条件状语从句，该句有了连词就不再选有连词的选项，故排除b和d；考查：“祈使句+ and +简单句”结构，故选a。句意为：我真的想吃午饭但是我有许多工作要去做。告诉我你想要什么，我就能给你带来。即学即练：1. an important role in a new movie, andy has a chance to become famous.a. offer b. offering c. offered d. to offer答案：c 解题思路：本题考查祈使句和非谓语动词。该句中没有连词，我们只能将其看作一个简单句，故不能选含有构成祈使句的动词原形的a选项；又因为andy和offer之间是动宾关系，故用过去分词，选择c。句意为：安迪在一部新电影中被给予了一个重要的角色，他有了一个成名的机会。2. stop making so much noise _ the neighbors will start complaining. a. orb. andc. sod. yet答案：a 解题思路：本题考查祈使句+and/or+ 陈述句。四个选项都为并列连词，or “否则”，符合句意。and “并且”; so “所以”；yet “然而”。句意为：停止制造这么多噪音，否则邻居们要开始抱怨了。3. take measures to improve the quality of school buses _ students will enjoy more safety wh