高考生物一轮总复习 第二单元 遗传的物质基础 7 遗传的物质基础 新人教版必修2.doc

考案7 遗传的物质基础本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间60分钟。第卷(选择题共36分)一、选择题(每小题6分，共36分)1下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述，正确的是(d)a格里菲斯的活体细菌转化实验证明了dna是肺炎双球菌的“转化因子”b离体细菌转化实验证明了dna是肺炎双球菌的主要遗传物质c噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把dna和蛋白质分开d烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了rna是其遗传物质解析格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明s型细菌中存在某种“转化因子”，能将r型细菌转化为s型细菌，但没有具体证明哪一种物质是“转化因子”，a项错误；艾弗里离体细菌转化实验证明了dna是遗传物质，但没有证明dna是主要的遗传物质，b项错误；噬菌体侵染细菌实验中搅拌是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的t2噬菌体颗粒，c项错误；烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了rna是其遗传物质，d项正确。2下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是(a)a细胞膜的基本支架是蛋白质b生物大分子的基本骨架是碳链c细胞骨架由蛋白质纤维组成d脱氧核糖和磷酸交替连接构成dna分子的基本骨架解析细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，a错误；生物大分子是由单体构成，每一个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，b正确；细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序，是由蛋白质纤维组成的网架结构，c正确；dna分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，而碱基排列在内侧，d正确。3将大肠杆菌置于含15n的培养基中培养一段时间，然后把dna被15n完全标记的大肠杆菌作为亲代，转移到只含14n的普通培养基培养，使其繁殖两代形成4个新个体，则它们的dna中含14n的链与15n的链的比是(a)a31b21c11d71解析由题意可知，把dna被15n完全标记的大肠杆菌转移到只含14n的普通培养基培养，使其繁殖两代形成4个新个体，共含有4个dna分子共8条单链，其中只有2条含15n，其余6条均含14n,14n链15n链6231。4如图为真核细胞dna复制过程模式图，下列分析错误的是(d)a酶能使dna双链的配对碱基之间的氢键断开b图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点c在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期分开d若该dna分子中复制前有1000个碱基对，其中a 200个，则图示过程完成共需原料c 300个解析酶是解旋酶，能使dna双链的配对碱基之间的氢键断开；图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点；在复制完成后，甲、乙两个dna分子可在有丝分裂后期和减数分裂第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开；若该dna分子中复制前有1000个碱基对，其中a有200个，则c有800个，因此图示过程共需原料800个。5(2017福建省泉州市高考生物一模)如图表示rna病毒m、n遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是(c)a过程、所需的酶相同b过程、产物的碱基序列相同c病毒m的遗传信息还能从dna流向rnad病毒n的遗传信息不能从rna流向蛋白质解析为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，为dna的合成过程，该过程需要dna聚合酶，a错误；过程、产物的碱基序列互补，不相同，b错误；从图中看出病毒m先形成dna，然后再由dna形成rna，因此还能从dna流向rna，c正确；病毒n的遗传信息也能控制蛋白质的合成，因此也能从rna流向蛋白质，d错误。6一段核酸中的碱基组成为30%的a,30%的c,20%的g,20%的t，则它是一段(b)a双链dnab单链dna c双链rnad单链rna解析该核苷酸链中含有碱基t，因此为dna；双链dna分子中，碱基之间的互补配对遵循碱基互补配对原则，即at、cg，而该核苷酸链中at、cg，因此不是双链dna。第卷(非选择题共64分)二、非选择题(64分)7(12分)如图所示为dna分子结构模式图，请据图回答下列问题：(1)组成dna的基本单位是_5_脱氧核苷酸_。(2)若3为胞嘧啶，则4应是_鸟嘌呤_。两者之间通过_氢_键相连。(3)图中8示意的是一条_脱氧核苷酸链_的片段。与另一条片段的位置关系是_反向平行_。(4)构成dna分子的碱基有_4_种，但由于_碱基对_的排列顺序的千变万化，因此构成了dna分子的多样性。解析(1)组成dna的基本单位是5脱氧核苷酸。(2)若3为胞嘧啶，则4应是鸟嘌呤，c与g配对，两者之间通过氢键相连。(3)图中8示意的是一条脱氧核苷酸链片段，与另一条片段的位置关系是反向平行。(4)构成dna分子的碱基有4种，但由于碱基对的排列顺序的千变万化，因此构成了dna分子的多样性。8(12分)苦马豆素(sw)最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究sw对肿瘤细胞dna复制的影响。研究者提出了以下实验思路：(1)实验分组：甲组：培养液肿瘤细胞3htdr(3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)生理盐水乙组：培养液肿瘤细胞3htdrsw(用生理盐水配制)，每组设置若干个重复样品。(2)分别测定两组的crd(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定crd，求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明：答题时用sw、crd、3htdr表示相关名词)请回答：(1)肿瘤细胞dna复制时所需的酶有_解旋酶和dna聚合酶_，复制方式是_半保留复制_。(2)预测实验的可能结果及结论：若乙组crd明显高于甲组，则说明_说明sw对dna复制有促进作用_；_若乙组crd与甲组基本相同，说明sw对dna复制无影响_；_若乙组crd明显低于甲组，说明sw对dna复制有抑制作用_。(3)实验中每组设置若干个重复样品的目的是_减小误差使实验结果更可信_，实验中采用3htdr的原因是_3htdr是dna合成的原料之一_，可根据_crd_的变化来判断dna复制情况。解析(1)dna复制所需的酶是解旋酶和dna聚合酶，复制方式是半保留复制。(2)本实验是为了研究sw对肿瘤细胞dna复制的影响，是探究性实验，所以实验结果和结论不唯一，要充分考虑各种可能，不可遗漏。若乙组crd明显高于甲组，则说明sw对dna复制有促进作用；若乙组crd与甲组基本相同，说明sw对dna复制无影响；若乙组crd明显低于甲组，说明sw对dna复制有抑制作用。(3)实验中每组设置若干个重复样品体现了实验设计应遵循的平行可重复原则，目的是减小误差使实验结果更可信；实验中之所以采用3htdr是因为3htdr是dna合成的原料之一，可根据crd的变化来判断dna复制情况。9(12分)下列是关于dna是遗传物质的相关实验，请回答下列相关问题：(1)过程和表 明，将s型细菌的_多糖_和_蛋白质_与r型活细菌混合培养，其后代为_r_型细菌。(2)过程表明，将s型细菌的_dna_与r型活细菌混合培养 ，_部分r_型细菌转化成_s_型细菌。(3)过程表明，转化成的_s_型细菌的后代也是有_毒_性的_s_型细菌。(4)实验最关键的设计思路是_把具有荚膜的s型细菌的dna和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用_。(5)通过上述实验_不能_(能或不能)证明dna是主要的遗传物质。解析图中和表示：将s型细菌的多糖和蛋白质与r型活细菌混合培养，其后代都为r型细菌，没有发生转化现象。(2)图中表明：将s型细菌的dna与r型活细菌混合培养，其后代有r型细菌和s型细菌，说明有少部分r型细菌转化为s型细菌。(3)图中表明：转化成的s型细菌的后代也是有毒性的s型细菌。(4)实验最关键的设计思路是把具有荚膜的s型细菌的dna和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用。(5)上述实验证明了dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能得出dna是主要的遗传物质。10(12分)dna分子杂交技术在社会生活中已经得到广泛应用。如用在侦察犯罪上，可从犯罪嫌疑人和现场遗留物中分别提取dna，然后在一定温度下水浴加热，使dna氢键断裂，双键打开。若两份样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本中的dna单链会通过氢键连接在一起；若不是来自同一个体，则两份样本中的dna单链一定程度上不能互补，这样可以鉴别犯罪嫌疑人。根据以上材料，完成下列问题：(1)人体dna的载体是_染色体和线粒体_。(2)为了确保实验的准确性，需要克隆出较多的dna样品。若一个只含31p的dna分子用32p标记的脱氧核苷酸为原料连续复制三次后，含32p的单链占全部单链的_7/8_。(3)侦察犯罪的理论基础是：不同个体的dna分子具有_特异性_。解析(1)人属于真核生物，其dna主要位于细胞核内的染色体上，染色体是dna的主要载体，其次是线粒体。(2)一个只含31p的dna分子以32p标记的脱氧核苷酸为原料连续复制3次后，共产生238个dna分子，共16条脱氧核苷酸链，其中有2条含31p的亲代dna分子单链，14条单链含32p，所以含32p的单链占全部单链的14/16即7/8。(3)dna分子中，脱氧核苷酸的排列顺序包含着遗传信息。不同生物的dna分子具有其特定的脱氧核苷酸排列顺序，即高度的特异性。因此可根据此特性用来侦察犯罪。11(16分)乙肝被称为“中国第一病”。人们对乙肝病的机理研究较多。乙肝病毒的dna有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。如图所示：(1)发生在宿主细胞核中的过程有_(填图中序号)，发生在宿主细胞质内的过程有_。(2)乙肝病毒的中心法则：dnarna蛋白质。(3)发生了碱基互补配对现象的有_过程(填图中序号)。(4)物质a的作用是_携带dna遗传信息，作为翻译的模板_。同类的物质还具有的作用有_转运氨基酸，组成核糖体，作为rna病毒的遗传物质_。(5)过程的原料种类数可能分别为_20、4_种，都存在_碱基互补配对_现象。(6)过程和过程的产物都具有多样性特点，其原因分别是_4种碱基对的排列顺序多种多样_和_氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别_。解析(1)乙肝病毒需要侵入宿主细胞，在细胞核内通过过程先形成完整的环状，然后进行dna的转录。是翻译，是组装，这两个过程是发生在细胞质中的。是病毒的逆转录过程，发生在释放之前。(2)除正常的dna转录、翻译过程外，还存在逆转录过程。(3)是形成新的dna，是转录，是翻译，是逆转录，这些过程都发生了碱基互补配对现象。(4)物质a是mrna，其作用是把dna上的信息翻译到蛋白质上。同类物质还有trna和rrna，分别用于转运氨基酸、组成核糖体，rn