北师大六年级语文上册《语文天地二》教学设计[名师].docx_第1页
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文档简介

语文天地二教学设计学习内容：了解剧本的编写形式，会编写剧本并加以表演。搜集生活中美与丑的故事。教材分析：语文天地包括日积月累，综合实践活动，金钥匙，单元小结四个板块。每一部分的内容要求各自不同，因此，教学侧重点也不同。学情分析：综合实践对同学们来说难度较大，由于初次接触剧本，因此让编写剧本难度较大，但同学们叫喜欢表演，可以借此激发同学们编写剧本的热情。学习目标：1、了解剧本的编写形式，会编写剧本。2、在表演中，辨别美与丑，提高明辨是非的能力。3、提高团结合作的精神。学习重难点：了解剧本的编写形式，会编写剧本。总课时：2课时学习目标：了解剧本的编写形式，会编写剧本。学习重难点：了解剧本的编写形式，会编写剧本。学习准备：搜集到的编写剧本的材料。导学方法：合作讨论导学过程：一、检查课前预习：1、背诵名言：君子之修身也，内正其身，外正其容。清水出芙蓉，天然去雕饰。人的一切都应该是美丽的,无论是面孔、衣裳,还是心灵,还是思想。2、说说名言的意思。3、默写名言。4、说说你搜集的生活中美与丑的故事。二、合作探究：1、读丑公主，回顾剧本的编写特点。（1）、空间和时间高度集中。（2）、有集中、尖锐的矛盾冲突。（3）、用语言动作来表现人物。2、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。如：（1）、送受伤的同学回家；（2）、为残疾人提供方便；（3）、乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗-三、当堂训练：遵循编剧本的原则小组编写剧本。要求：1、用任务的对话串成故事。2、写法参考丑公主。板
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