幼儿园大班科学教案不样的头发(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案不样的头发(四篇)目录：幼儿园大班科学教案不样的头发一幼儿园大班科学教案会跳舞的乌龟二幼儿园大班科学教案会转的花三幼儿园大班科学教案伶俐的眼睛四- 1 -幼儿园大班科学教案不样的头发一活动目标1、利用多种感官，感知头发的基本特性。2、知道头发的作用及保护方法。活动准备不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。活动过程?一、猜谜引出活动。1、教师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪明的小朋友来猜猜看。“高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。”你们知道是什么吗?2、教师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。二、观察头发。1、教师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么?(不一样)下面老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的?(细细的、直直的、黑黑的)2、教师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉?(摸起来很柔软，滑溜溜的;摸起来硬硬的，有点像刷子。)3、教师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发，比较一下，说说你发现了什么，看看哪个小朋友最能干，能发现最多!(有的头发多，有的头发少;有的黑一点，有的黄一点;有的长、有的短等)4、教师播放PPT，展示不同人种的头发图片。(1)：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧!(2)幼儿欣赏，感知不同人种头发的差异。欣赏完可请幼儿说说他的发现。三、简单了解头发的生长过程。1、教师：小朋友们，你们是不是一出生就有这样美丽的头发?人从出生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么变化吗?2、教师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比较少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。1、教师：小朋友们，你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答)2、教师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢?3、PPT展示教师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以保护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要经常梳理头发，小朋友也不可以烫发、染发。3 / 7幼儿园大班科学教案会跳舞的乌龟二活动目标：1、尝试在探究中寻找答案，知道乌龟会跳舞的原因。2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系，并学习记录实验结果。3、对科学活动感兴趣，体验探究、发现的乐趣。活动准备：1、环境-一个适合探索影子的活动室。2、教具：大手电筒、彩色的大乌龟、磁带森林狂想曲。3、学具：每人一个小手电筒、一张白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录表;水母、章鱼、海马等图片若干;胶水、抹布等。活动过程：一、激趣导入，激发探索兴趣。播放音乐，教师在手电筒、胶水和白纸的帮助下示范乌龟跳舞。教师：小乌龟跳得怎么样?你们想不想也来试一试呢?二、探究质疑-自主探究质疑，体验发现乐趣。(一)第一次尝试。1、教师引导、鼓励幼儿在白纸、胶水、手电筒的帮助下进行大胆尝试。2、帮助幼儿发现小乌龟跳舞的秘密。讨论：小朋友，你们的小乌龟跳舞了吗? 小乌龟为什么会跳舞的呢? 为什么有的不会跳舞3、展示跳舞与不跳舞的乌龟，引导幼儿仔细观察，寻找发现其中的秘密。4、师幼共同小结:原来，手电筒的光照在小乌龟上就出现了乌龟的影子，当小乌龟的头、尾巴和腿都没有涂胶水，并且都向上翘时手电筒动了，小乌龟的影子也跟着动了，看起来就好象乌龟在跳舞了。(二)第二次尝试。1、再次探索前的设疑：小乌龟会跳哪些动作呢?师出示记录表引导幼儿观察演示记录。教师请小朋友看看手电筒朝哪个方向动?，乌龟的影子会在哪里动。2、幼儿动手尝试、探索发现光源位置和影子位置的关系，并记录结果。3、幼儿做好记录后，与其他幼儿交流。4、展示幼儿的记录，在教师引导下进行归纳总结：当手电筒的光朝那方向，小乌龟的影子就朝那个方向。5、随音乐表演，从玩法上进行调整，体验探索的乐趣。5 / 7幼儿园大班科学教案会转的花三活动目标：1、积极探索自制花的转动方法。2、乐于与同伴交流，大胆表达自己探索过程和结果。3、体验探索成功的乐趣。活动准备：各种塑料片片 萝卜片 竹签 作好的花 水和盆 杯子活动过程：一、导体1、小朋友，你们喜欢什么花?我这里有一朵神奇的花，你们想不想看?2、(教师出示花并示范)这朵神奇花神奇在什么地方?与你平时看见的花一样不一样?这朵神奇的花为什么会转起来?二、探索1、今天，我为你们准备了一些塑料片片、萝卜片、竹签等材料，请你们也来试一试，做一朵会转的神奇的花。2、(幼儿操作，教师指导)3、有的小朋友制作的神奇的花已经转起来了，我们大家一起来看一看。(幼儿集中坐下)那些小朋友的花已经转起来?请*来转给我们看看。(幼儿示范)你的花为什么没有转起来?哪个小朋友上来帮帮他?(幼儿之间互相帮助)你再试试看能不能转起来。(失败的幼儿再次尝试)4、请花没有转起来的小朋友再试试，花已经转动的小朋友请再试试能不能使花转动的再快一点?(幼儿再次操作)三、小结1、今天，我们小朋友真是太能干了，做了一朵神奇的会转的花。现在请幼儿回到教室再试试看，还能不能用其他的方法使花转起来?6 / 7幼儿园大班科学教案伶俐的眼睛四活动目标：1.在说说、玩玩中初步了解人眼睛的结构及动物眼睛的一些特殊功能，体验探究活动的快乐。2.感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。活动准备：1.与同伴、父母一起观察眼睛的样子、收集有关眼睛的知识。2. 操作活动材料：电筒、镜子、小鸟旋转卡片、表情图。3.多媒体课件。活动过程：一、幼儿介绍自己收集的眼睛知识(一)介绍观察到的人眼睛的样子。1.谈话导入。2.幼儿根据记录单介绍观察结果。3.教师在幼儿介绍的基础上帮助幼儿提升经验。(二)介绍动物特别的眼睛。1.幼儿介绍收集的动物眼睛知识。2.教师在幼儿介绍的基础上，利用图片、录像等及时进行补充，帮助幼儿进一步拓展知识。二、分组探索眼睛的秘密1.提出探索要求