全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版二年级语文上册第四次月考水平测试题及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分) hng zi chn y du wu hu sh nn wng d gu zhn sh jn rn p shu 二、比一比,再组词。(10分)挂(_) 快(_) 治(_) 那(_)洼(_) 块(_) 抬(_) 哪(_)三、读一读,连一连。(10分)明亮的 脸 沙沙的 妈妈红润的 头发 紧紧地 响声 弯弯的 眉毛 微微地 闭着细软的 眼睛 慈祥的 笑着四、想一想,选词填空。(10分)吱呀 嘻嘻哈哈 呱呱呱 叽叽喳喳1. 青蛙在荷叶上_地叫着。2.老鼠把家里的木门咬得_作响。3.傍晚,孩子们在院子里_闹个不停。4.天刚放亮,树上的鸟儿就_地唱起歌来。五、照样子,按要求写句子。(15分)他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)_2.如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!(用加点词写个句子) _六、阅读短文,回答问题。(20分)称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1短文共有_个自然段,第六自然段有_句话。2照样子,写词语。闻了闻_3小獾送给小刺猬_;小刺猬送给小獾_。4小刺猬的称赞给了小獾_;小獾的称赞消除了小刺_。5读了这篇短文你懂得了什么? _1 10 4 2尝了尝 试了试 跳了跳3 椅子 苹果 4 自信 一天的疲劳 5通过小刺猬和小獾的融洽相处告诉我们,发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。七、看图写话。(15分)仔细看图,图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写下来。_参考答案:一 洪灾 产业 队伍 会师 难忘 度过 战士 军人 泼水二 挂着 快乐 治疗 那么 水洼 土块 抬头 哪里 三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋租赁合同解除协议书范本
- 三年级信息技术实验课教学方案
- 小学语文阅读教学重点与方法分析
- 新零售模式转型实践案例
- 学校食堂食材采购询价方案(2025版)
- 2025年乡卫生院基本公共卫生服务自查报告
- 监控系统安装与合同签订指南
- 小学班会活动策划方案汇编
- 多模态磁共振成像下共同性外斜视神经损害机制的深度剖析
- 多模态可穿戴技术:心血管健康信息深度挖掘与精准建模的创新探索
- 高考志愿填报指导讲座
- 2025年环境监测技术员实操考卷及答案
- 建筑工程商品混凝土供应质量保证措施
- 市级政务云管理办法
- 事业编制消防员管理办法
- 后勤面试题目及答案
- SV350呼吸机培训大纲
- 学堂在线 研究生的压力应对与健康心理 期末考试答案
- 泵房卫生打扫管理制度
- OxLDL调控脂蛋白相关磷脂酶A2表达机制及对动脉粥样硬化影响的深度剖析
- 滴灌带合同范本
评论
0/150
提交评论