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天气和气候集体备课个人空间1、 课题:4.1天气和气候2、 学习目标1、知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这个词语。2、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。三、教学过程【温故知新】1、 聚落的含义:人们 地居住在一起。2、 聚落的主要形式: 和 3、你能结合实际,说说有哪些城市问题吗?【导学释疑】1、 天气概念:某个地方距离地表较近的大气层在 的具体状态特点:天气现象的突出特点是 看书p67“气候”部分,了解气候的概念和特点 1、讨论:天气的变化与人类有什么密切的关系?对我们的生活有哪些影响?2、 气候概念:一个地方 的天气平均状况特点:具有相对的 练习:判断下列词语是描述天气还是气候 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云 1、 结合生活体验,说一说家乡的气候特征:春季: 夏季: 秋季: 冬季:2、人们的生产和生活对气候有什么影响?【巩固提升】1、下列词语中,描述天气的是 ( )a、四季如春 b、长冬无夏 c、终年炎热 d、电闪雷鸣2下列描述中,属于气候的是a狂风暴雨b夜来风雨声,花落知多少c阴雨连绵d秋高气爽3.天气指某个地方距离地表_的大气层在_ 时间内的具体状态,其突出特点是_。4.气候是指一个地方_的天气_状况,其一般变化_(大/不大)5.“四季如春”指_(天气/气候),判断理由是其时间尺度_(较长/较短)【检测反馈】1、 亚洲运动会组织者将运动会时间安排在11月中旬主要是考虑这一时期(邵阳市2011年中考)a气温温暖舒适,晴天较多b气温低,降雪量大,方便开展冰雪运动c 雨天多,可以缓解暑热d 为一年中鲜花开放最盛时期,可以吸引更多游客2、长江的洪水一般出现在(茂名市2011年初
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