《范本》期中考试表彰大会教师代表发言稿 （二）.doc

范本期中考试表彰大会教师代表发言稿 （二）大家好，能在这样一个表彰会上代表老师发言，我很高兴，这是一种荣誉。但内心更多的是一种忐忑，因为我知道，我做的并不够好，有很多老师比我更优秀，更负责任，更有耐心。因为我看到：每天早晨6：20，当我匆匆忙忙去盯早操的时候，很多老师已经先我而到了。每天早晨当我匆匆吃完一口早饭，去盯小早读和第一节课的时候，有很多老师已经走到我的前头。每个中午，当我去吃饭，回头发现xxx老师依然在埋头工作，纹丝不动，很少午休。每个下午，当我处理完事务去班内辅导的时候，8、9、27、28班老师已被学生团团围住。开始了耐心的辅导每天下班回家时，上班车的路上都能看到xxx老师依然在坚守岗位。每个晚上下晚自习的时候，晚上10点30了，xxx老师依然认真在查宿，很晚才出来。我很荣幸和自豪与这样一群老师共同工作与生活，每当我有懒散，甚至想放弃的时候，看一看他们，就又拥有了无尽的动力，不敢去懈怠和放弃。他们时刻在提醒着我，我不是一个人在战斗！我一直怀着学习，尊重甚至敬仰的态度看待我的同事，我想你们此刻的成绩，一定倾注了他们的心血。我提议，让我们怀着感恩的心给老师们鼓鼓掌！学习的品质比战绩本身要重要。在过去的一个月中我们看到一些优秀的同学用自己的努力获得了优异的战绩，我们看到一些班级用精神合体取得了团队的进步。我在为你们的战绩自豪，欣慰的同时，我更欣赏你在获得战绩后的优秀品质，那是你奔跑，奋斗的精神。因为我看到：为了节约时间，有些同学在奋斗的路上一直奔跑，每一个寒冷的早晨，尽管天气寒冷，他们依然在默默背诵。为了有更多的时间学习，有些同学每一个课间，每一点零散时间都能合理安排。为了高效听课，有些同学认真预习，甚至提前把预习题做完。整册的练习题做完。为了弄懂一道题，他们左思右想，追着老师寻根问底。在别人课间聊天时，他在默默整理着笔记，有些同学的笔记甚至成为了艺术品，整齐有条理，完美的甚至能超过老师的教案！在别人吃零食，胡思乱想时，他高效利用自习，不仅完成了作业，还能梳理知识体系，整理错题！所以，在别人欣赏你的战绩时，我更懂得这战绩背后的艰辛与付出！你的良好品质足以配得上这战绩，还有将来更好的战绩，你永远都不会知道自己多么优秀，潜力无穷！我记得曾经讲过这样一句话，有一天你会忘记在二中学会的知识，但是二中老师以什么样的姿态去努力工作，才是二中留给你的一笔财富！今天我想说，也许有一天你会忘记今天考试的分数，但是这分数背后的付出艰辛、专注、拼搏，这分数背后的经历，才是你一生的财富！所以，请保持这份优秀的品质，请保持奔跑的姿态！这才是二中校园最美的风景！“厚德载物，自强不息”是清华大学的校训，一所理工大学的名校，为什么以德为先？厚德到底能够载什么？中学生德的要求是什么？我一直在思考和回忆二中学子成长的历程，在这所学校从不缺少面瘫姐，拖鞋哥的励志故事，但是也有一败涂地的教训，我愿意再次分享我的阅历！20xx年，年级第一学文科，年级老师和领导十分重视，老师的关注让她渐渐自以为是，开始挑剔同桌，挑剔老师，对老师的管理也有自己的想法，常规有什么用？对老师留的作业也有自己的想法，不认真去落实。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大学。而旁边班级有一个小女孩，是公认的不聪明，很内向的孩子，甚至有些木讷。但她扎扎实实完成老师布置的任务，一步一个脚印，甚至用了我们认为很笨的方法去学习，最终考入了清华大学。20xx年，从xx中转来了一个小男孩，刘xx。转入这个班级后非常的自卑，检查完作业后，我只给他提了两点要求，1.练字2.扎扎实实记笔记、背诵笔记，他把这两个要求一直保持到高考前一天，最后被华侨大学录取。20xx年，在一个文科复读班，从省文来了一个小女孩，刚上本一线，来复读。小女孩自以为是，老师让干什么她偏偏不干，政治课学数学，地理课学数学，数学课学政治，最后连本一线都没有考上。为什么会有这样的结果？说好听一点，执行力差。说不好听的，不听话！我和我的同事常常会有一种感觉，考前看到试卷很乐观，因为试卷上的题我和我的同事们都强调过，重点讲过。可是考后结果很悲观。那是什么环节出了问题？是执行力。所以无论是取得进步的同学，还是暂时战绩不理想的同学，请端正心态