七级政治上册 第一单元 走进中学 1.2 认识新伙伴课堂探究 粤教版.doc_第1页
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1.2 认识新伙伴课堂探究1中学生闭锁心理的产生及克服在与初次见面的人交往时，我们更容易出现一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态。这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。青春期闭锁心理是一种比较常见的现象，这是从不成熟走向成熟的正常心理反应。闭锁心理会使人产生不同程度的心理上的孤独感，如任其发展下去，可能会发展为性情孤僻。长久地将自己闭锁起来，容易形成有缺陷的人格，因此我们要注意预防和克服闭锁心理。人际交往是双向的。如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。相反，如果总是对人怀有戒备之心，只希望对方接纳自己，而自己却没有积极回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。首先要主动开放自我。只要我们真诚主动地与老师、同学多接触，多交流沟通，就能够赢得友情和信任，尽快适应新环境，消除陌生感，也就可以避免因陌生和消极的回避态度而导致闭锁心理的出现。克服闭锁心理还要善于关心别人，善于在别人需要帮助时主动给予帮助。因此，中学生的闭锁心理是可以避免的。2我们现在都是独生子女，在家里已经得到了父母长辈的太多呵护，为什么还需要友情？（1）随着年龄的不断增长，我们总会离开父母，离开家庭。当我们跨入新的学校，走进新的学习生活时，心中充满了许多渴求。友情也是我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关爱一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。（2）友情是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。（3）朋友和友谊是人生最宝贵的财富。朋友，能滋润我们的心田，能分享我们的欢乐，能
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