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幼儿园青蛙来唱歌教案附歌曲:青蛙唱歌 1=c 2/41 1 2 4 3 2 5 5 5 呱 呱, 我 是一 只 小 青 蛙,呱 呱, 我 是一 只 老 青 蛙,5 6 3 4 2 2 呱呱 呱呱 呱 呱, 呱呱 呱呱 呱 呱, 2 4 3 2 1 呱呱 呱呱 呱。 呱呱 呱呱 呱。 一.活动目标: 1、感受音乐的高低变化,尝试用不同的声音歌唱,表现小青蛙和老青蛙。 2、想象青蛙的叫声,乐意用语言节奏表现,进一步了解青蛙的特征。 二.活动准备: 1、大荷叶一张(能容纳进行活动的幼儿) 2、多媒体课件 三.活动过程: 一、感受音乐的高低变化,尝试韵律游戏:荷叶和风。 1、发现荷叶: 师:好了,跟着石老师去看看吧! 师:咿,这是什么呀?“猜猜看,你觉得这会是什么呢?”(*,你觉得这会是什么呢? *,猜猜看) 师:这么多宝贝,我们打开来看看好嘛?到底会是什么呢? 是什么呀!原来是一片漂亮的荷叶呀! 你知道荷叶长在什么地方吗? 大海里有荷叶嘛?如果池塘边吹来一阵风 荷叶宝宝会怎么样呢? 2、倾听高音区轻柔舒缓的音乐游戏:小风和荷叶 师:听,什么风来了(音乐慢而轻,比较舒缓) 你感觉这是一阵什么样的风? 它真的会像你们说的那样嘛,让我们来试试 它会怎么样飘动起来呢?(音乐慢而轻,比较舒缓) 风吹来,荷叶宝宝轻轻的飘,我们小朋友也变的美美的 3、倾听低音区快速强烈的音乐游戏:大风和荷叶 师:哎呀,又一阵风吹来了,这是一阵怎么样的风? 很大的风,很大的风,会是什么风?想想看?(狂风 龙卷风) 龙卷风 什么样样的,* 你告诉大家,龙卷风 它会怎么样啊?除了可能是龙卷风,还可能是什么风?狂风,狂风是怎么样的?狂风是很大的风!你来吹吹看,请你用动作来告诉大家好吗?狂风吹过来是怎么的风,你们知道嘛?*说,你用动作告诉大家,哦,狂风是这么厉害的,你来说台风,台风,你们见过吗?台风吹来,荷叶会怎么样? 你们用你的小手啊,小脚,看看你们的身体可以扮演什么风,好吗?万老师,来点大风的音乐,看看有哪些风来了?龙卷风啊,台风啊,狂风啊,都吹来了,荷叶宝宝会怎么样啊!它会转的快嘛?转的快是怎么样的啊? 4、强弱不同的音乐交替进行游戏:会变的风和荷叶 师:风停了,风停了,大风总算停了,太阳出来了,太阳出来了,什么风又来了,小风,荷叶宝宝会怎么样?飘的又柔有轻的,风总算停了 二、想象青蛙的叫声,用不同的声音表现小青蛙和老青蛙。 1、经验再现:小青蛙。 师:“谁最喜欢荷叶宝宝?”(青蛙) 小青蛙 长什么样呢?(白白的肚皮)恩,还有呢?你来说(大大的眼睛) 看看青蛙的眼睛够不够大,够不够亮
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