大连大学学位审批表.doc

大连大学学 位 审 批 表姓 名_葛 萌_年 级 2010级论文题目_关联理论视角下的墨子英译比较研究指导教师_汪 榕 培 教授_申请学位_文学硕士_学科(专业)_外国语言学及应用语言学_研究方向_翻 译_所在学院_英 语_学 院_ _大连大学研究生部制填 表 说 明1 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如栏内填写不下，可另加附页。2 表中有关统计情况要与所填内容一致。3 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填写在学期间所发表和获得的情况。4 “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填写此栏。5 “发表论文”应是反映学位论文工作成果的文章，包括“已发表论文”、“已正式接收论文”，“未正式接收的论文”不填入表内 。6 论文“刊物类型”：包括 “国内刊物”、“国际刊物”、“国内会议”、“国际会议”，选择其中一项。7 论文“收录情况”：包括 “SCI收录”、“EI收录”、“ISTP收录” ，或标明核心，选择其中一项。8 学位课程：包括公共学位课、专业学位课，如为补考成绩，请在学位课程名称后用*号注明。9 非学位课程：包括公共选修课、专业选修课，如为补考成绩，请在学位课程名称后用*号注明。10 学位论文中文摘要：摘要一页为宜，一般在600-800字。11 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。姓名葛萌性别女民族汉照片（一寸免冠）出生日期 1987 年 12 月 08日籍贯陕西省 咸阳市身份证国别与地区（限外国留学生、港澳台学生填写）入学日期2010 年 9 月学习年限 3 年主要简历起止年月（自大学填起）学习或工作单位职务、职称获学位情况2006.9-2010.7大连大学体委和组织委员2010.92013.7大连大学无在学期间奖惩情况2012年12月，获得大连大学研究生奖学金。- 1 -在 学 期 间 发 表 论 文 情 况 2 论 文 题 目刊物名称刊物类型卷/期号发表时间排名作者列表收录情况关联理论视角下的墨子英译对比研究才智国内期刊1320121葛萌已收录论作者与译者地位的对立平等性英语广场国内期刊0120121葛萌已收录论双语词典释义的理论依据才智国内期刊1220112李德军，葛萌已收录从“传神达意”赏析道德经两种英译“传神达意”翻译理论研究国内会议120121葛萌已收录关联理论视角下的墨子英译研究典籍英译研究（第七辑）国内会议1葛萌统计情况国内刊物3国内会议2SCI收录ISTP收录国际刊物国际会议EI收录核心刊物已发表论文总数5已正式接收论文总数5在学期间出版专著、获得科研成果奖励及有学术价值专利情况专著、科研奖励、专利名称出版社、设奖部门、专利类型及专利号出版专著、获得奖励、专利时间排名作者、获奖者、获专利者列表 统计情况专 著篇专 利项获国家奖项获省部奖项 3 课程学习成绩（可填写或附成绩单原件）学位课程名称（如补考用*号注明）学 分成 绩非学位课程名称（如补考用*号注明）学 分成 绩课程学习总学分成绩审核人： 研究生部 （签字） （盖章） 年 月 日- 4 -学位论文题目：关联理论视角下的墨子英译比较研究起止日期（从开题报告至论文完稿） 2011 年 9 月至 2013 年 6 月论文字数34,444字学位论文选题依据和学术意义：选题依据墨子思想是中国思想史上一支重要的学术流派，其鲜明的主张对中国文化的发展起了深远的影响。但令人遗憾的是在外译方面，相比于其他先秦文化典籍，墨子好像一直处在“深闺处”，公认的只有 3 个英译本，其中两个还是节译本，而且时代久远。研究墨子英译相关的文献资料中，在中国知网中只有六篇期刊文章。因而，墨子的相关学术论文期刊以中文为主，主要研究墨子、墨学等墨家思想为主，鲜少有墨子英译本的相关研究。而墨子英译本的相关文本比读研究也只是从翻译文本看翻译的基本层面的问题，未进行过深入探讨。更不用说从关联理论方面系统地对其进行研究。因而，本文运用关联理论来探讨墨子英译过程中的一些翻译方法和原则，以期能够发现更为合理的翻译方法和原则。学术意义 本文从关联理论的角度分析下，通过对墨子不同版本的比读分析，期望可以寻找出能使墨子的英译本与原文意图以及读者的期望值达到最佳关联度的翻译标准，从而指导自己与他人的理解与鉴赏墨子这类富有特色的中国文化精髓典籍，可以进一步指导自己与他人的翻译实践，能够为后者研究墨子或者其他中国名著起到一定的参考价值，能更好地促进典籍英译事业的发展。学位论文研究课题所涉及前人的主要研究成果（简要说明）：学位论文中文摘要（限500字）- 6- 7-学位论文英文摘要指导教师对学位论文的学术评语及对申请人的综合评价导师评语：（限1200字）1、 对论文的学术评语（论文选题意义；对文献资料掌握程度；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文的创造性成果及写作规范化、逻辑性；论文的不足之处）。2、 对申请人的基础理论、专门知识、外语水平、科研能力及学风的综合评价。是否同意答辩： 导师签字：年 月 日- 8-所在学院对申请人的评价包括思想、