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文档简介

学习指导：有理数的大小比较一、学习要点l 学习目标1、掌握有理数大小的比较法则：数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大；正数都大于零，负数都小于零；两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的数反而小.2、会比较有理数的大小，并能正确地使用“”或“”号连结.3、初步会进行有理数大小比较的推理和书写.l 重难点分析重点：有理数的大小比较法则.难点：两个负数比较大小的绝对值法则以及推理过程.二、学习引导预习形成1、某一天我们5个城市的最低气温比较这一天下列两个城市间最低气温的高低（填“高于”或“低于”）广州_上海；北京_上海；北京_哈尔滨；武汉_哈尔滨；武汉_广州.2、（1）把上述5个城市最低气温的数表示在数轴上（2）观察这5个数在数轴上的位置，从中你发现了什么？-20 -10 05 10（）（3）温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么？【理一理】1、数的大小比较方法是什么?2、如何用数学语言表达?3、数轴上的两个数如何比较?【辨一辨】例1：在数轴上表示数5，0，-4，-1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“”号连接.例2：比较下列每对数的大小，并说明理由： （1）1与-10 （2）-0.001与0 （3）-与- 预习检测1、在数轴上表示下列各对数，并比较它们的大小2和7-6和-1-6和-36-和-1.52、在数轴上表示下列各数，并用“”或“-0.999 d-3-4
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