七年级历史上册 第二单元 第11课 先民的智慧与创造课件 北师大版.ppt_第1页
七年级历史上册 第二单元 第11课 先民的智慧与创造课件 北师大版.ppt_第2页
七年级历史上册 第二单元 第11课 先民的智慧与创造课件 北师大版.ppt_第3页
七年级历史上册 第二单元 第11课 先民的智慧与创造课件 北师大版.ppt_第4页
七年级历史上册 第二单元 第11课 先民的智慧与创造课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第11课先民的智慧与创造 一 造福千秋的都江堰 自学提示阅读课文54页相关内容 1 都江堰的修建时间 2 都江堰的修建地点 3 都江堰的修建者 4 都江堰的主要组成部分 分水鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 分水鱼嘴 分水工程鱼嘴分水堤坐落在岷江中游的顶端 它将奔腾而来的岷江一分为二 外江为原始河床 内江用于引流灌溉 分水鱼嘴 分水鱼嘴 分水鱼嘴 分水工程 鱼嘴 内江 外江 飞沙堰的的高度刚好超过内江河床2 15米 它的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时 多余的水便从飞沙堰自行溢出 回归岷江主水道 另一作用是 飞沙堰 巧妙地将上游带来的泥沙和卵石 甚至重达数百公斤的巨石 从这里抛入外江 确保内江通畅 飞沙堰 溢流排沙工程 飞沙堰 飞沙堰 泄洪排沙 宝瓶口 引水工程宝瓶口是由人工开凿的一通山峡 玉垒山被一分为二 其间只留出20米的入水口 内江水从此处流入成都平原 获灌溉万亩良田 宝瓶口 飞沙堰 宝瓶口 引水灌溉 结构和运作原理 分水鱼嘴 内江 灌溉 外江 分洪 飞沙堰 宝瓶口 1 都江堰的结构和运作原理 江水分流 泄洪排沙 引水灌溉 治水特点 重在疏导 想一想 都江堰为何能够列入 世界文化遗产 名录 1 防洪 灌溉并举 至今仍发挥重要作用2 维护了生态平衡 保护了自然环境3 具有科学性 并代表当时世界先进的的水利工程水平4 体现了中国古代劳动人民的智慧 勇敢 是人类征服自然 协调与自然关系的成功典范 天府 旧闻重播 2008年5月12日 我国四川发生了8 0级地震 后人修建的二王庙早已倒塌 2000多年前修建的都江堰却经受住了强震 这不能不说是一个奇迹 二 神奇的战国编钟 据你所知 钟在古代有什么用途呢 什么是编钟呢 它的作用是什么呢 你知道编钟是如何演奏的吗 演奏时用小槌或木棒敲打而鸣 音色清脆洪亮 深沉柔美 还有一种双音钟 能发出两种不同的乐音 战国编钟有何神奇 1 一个铜钟奏出两种不同的音乐 历经千年不变 编钟音域宽广浑厚 音色清脆洪亮 表明两千多年前我国的音乐文化已经达到很高的水平 3 制作困难 即使在今天 铸钟仍不是一件易事 这表明商周时期人们对青铜模具的制造技术极为熟练 战国青铜曾侯乙编钟 1977年9月 湖北随州城郊的一个小山包上 沉睡于地下2430年后 曾侯乙编钟得以重见天日 这是中国文物考古 音乐史和冶铸史上的空前发现 曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多 保存最好 音律最全 气势最宏伟的一套编钟 历史意义 曾侯乙编钟的出土 使世界考古学界为之震惊 因为在两千多年前就有如此精美的乐器 如此恢宏的乐队 在世界文化史上是极为罕见的 它是我国古代人民高度智慧的结晶 也是我们 文明古国 的历史辉煌 1 育人中学为迎接我国首个文化遗产日 举办了古代文化知识竞赛 其中有一道题是 我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么 你认为正确的答案是 a 都江堰b 赵州桥c 通济渠d 永济渠2 始知李太守 伯禹亦不如 这句话赞美的是 a 李白b 李耳c 李斯d 李冰 3 最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是 a 编钟b 铜钟c 七孔骨笛d 陶埙4 下列关于编钟的说法 错误的一项是 a 由几件铜钟组合而成b 是一种用来计时的工具c 音域宽广浑厚d 表明我国古代的音乐文化已达到很高水平 李冰石像 1974年3月3日修建外江节制闸时 从4 5深的河床中挖出李冰石像一座 像高2 3米 重4 5吨 石像胸前襟袖间有隶书铭文三行 故蜀郡李府君讳冰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论